省略号和破折号的作用区别

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引号、破折号、省略号的作用练习(改)

标签:文库时间:2024-10-03
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二联小学五年级第二学期语文基础卷一

班级_________ 姓名__________ 成绩__________

引号的作用:

1、表示引用 2、表示特殊含义 3、表示否定或讽刺 (一)请把引号的作用相对应的序号填在括号内

1、石碑上,“革命烈士永垂不朽”这八个大字在阳光下闪闪发光。( ) 2、贺捷生奶奶居然可以“走”完长征,十分了不起。 ( ) 3、春天,布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫着。 ( ) 4、机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”。 ( ) 5、我问布谷鸟:“你做些什么?” ( ) 6、听爷爷说,鸟儿是会“说话”的。 ( ) 7、不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。( ) 8、我们可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款。 ( ) 9、我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

破折号与省略号的作用及相关例子

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破折号的作用 1.表示解释说明 2.表示意思的递进

3.表示语音的延长

4.表示意思的转换,跳跃或转折 5.表示插说 6.电脑应用 7.加强重点 8.分行举例

9.用在副标题前 10.标明作者 11.补充说明

12.表示总结上文 13.表示语义的延续

14.表示话未说完 破折号主要用法与例子

破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。

1.表示补充说明

用以表示对上文的解释说明或补充。例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。”

括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。例如:“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我,这事可能出了什么问题。”

引号、破折号、省略号的练习题

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省略号、破折号、引号的不同用法与练习题

省略号

1表示引文的省略。

2表示列举的省略。

3表示说话断断续续。表示话未说完。表示语意未尽。 破折号

1用于行文中解释说明的部分。

2用于话题突然转变。

3用于声音延长的拟声词后面。

4用于事项列举分承的各项之前。 引号

1用于行文中直接引用的部分。

2用于需要着重论述的对象。

3用于具有特殊含义的词语。

4引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

小学六年级句子专项五——省略号、破折号、引号的用法 体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法,并把相应的答案填在括号里。

1、体会省略号的用法。

A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄,让读者去想象。

①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小??一个还不会说话,另一个刚会爬??”桑娜沉默了。( )

②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”??( )

③“有没有同学考卷已??”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了。”( )

2、判断破折号的用法。

A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转

引号、破折号、省略号的练习题

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省略号、破折号、引号的不同用法与练习题

省略号

1表示引文的省略。

2表示列举的省略。

3表示说话断断续续。表示话未说完。表示语意未尽。 破折号

1用于行文中解释说明的部分。

2用于话题突然转变。

3用于声音延长的拟声词后面。

4用于事项列举分承的各项之前。 引号

1用于行文中直接引用的部分。

2用于需要着重论述的对象。

3用于具有特殊含义的词语。

4引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

小学六年级句子专项五——省略号、破折号、引号的用法 体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法,并把相应的答案填在括号里。

1、体会省略号的用法。

A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄,让读者去想象。

①“唉!西蒙死了。两个孩子那么小??一个还不会说话,另一个刚会爬??”桑娜沉默了。( )

②风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”??( )

③“有没有同学考卷已??”,老师的话还没说完,丁丁已举起手来说:“老师我已做完了。”( )

2、判断破折号的用法。

A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转

标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)

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五年级语文标点符号的作用练习

姓名

一、 引号

1、引号的作用:

①表示直接引用:②表示突出强调:③表示否定或者讽刺:④表示特定称谓:

⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等:

2、练习

1、这样的“聪明人”还是少一点好。( )

2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。( )

3、“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。( )

4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。 ( )

5、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )

6、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。 ( )

8、大家采集起“茅茅针”来。( )

9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。 ( )

10、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。( )

11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。( )

12、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )

13、他在学下读书的时候,大家都称他为“辩论家”。( )

14、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

15、大家采集起“茅茅针”来。( )

16、荷兰

标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)

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五年级语文标点符号的作用练习

姓名

一、 引号

1、引号的作用:

①表示直接引用:②表示突出强调:③表示否定或者讽刺:④表示特定称谓:

⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等:

2、练习

1、这样的“聪明人”还是少一点好。( )

2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。( )

3、“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。( )

4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。 ( )

5、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )

6、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。 ( )

8、大家采集起“茅茅针”来。( )

9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。 ( )

10、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。( )

11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。( )

12、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )

13、他在学下读书的时候,大家都称他为“辩论家”。( )

14、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

15、大家采集起“茅茅针”来。( )

16、荷兰

破折号的作用练习

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六年级上册课文破折号作用 一、破折号的作用:

一、表示解释说明。 二、表示声音的延长。 三、表示意思的递进。 四、表示提示或总引下文。 五、表示意思的转折 二、课本中的破折号例句:

1.来得突然——(解释说明)跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

2.先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——(提示下文) 3.近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——(提示下文)

4.丁——(声音的延长)冬——(声音的延长)丁——(声音的延长)冬……

5.我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——(解释说明)这是两簇野灌丛……

6.这样的“路”还可以过汽车——(提示下文)汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……

7.我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——(解释说明)她是个聋子。”

8.去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——(意思的转折)他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

9.我不禁鼻子一酸——(解释说明)也许老人进去后就再也出不来了。

10.我那时并不知道这所谓的猹

省略号的作用

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省略号的作用

省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号。 “引文的省略,用省略号标明。” “列举的省略,用省略号标明。”

“说话断断续续,可以用省略号标示。”

“用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。” 省略号

省略号是表明文句中省略内容的标号。

省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。

除省略外,省略号还有以下几种用法: 1、 表示沉默:

例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:…… 2、 表语言中断:

例:穿长袍的问:\这位是……\我的兄弟。\戴礼帽的回答。

破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。

3、表语言断断续续。

例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。

4、表含糊其辞,欲言又止

例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,\那是……实在,……我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。\ 5、表明语意未尽。

例:\可恶!然而……。\四叔说。 使用省略号时应注意以下问题:

(1)不可滥用省略号

小学语文毕业总复习:关联词,省略号、破折号、引号的用法

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小学语文毕业总复习:关联词;省略号、破折号、引号的用法 姓名:

一、用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。 并列关系;既 又 ;不是 而是 ;一方面 一方面

因果关系;因为 所以 ;既然 就 ;因此 之所以; 是因为

条件关系;只要 就 ;只有 才 ;无论 都 ;不管 总

转折关系;虽然 但是 ;尽管 还是

假设关系;如果 就 ;即使 也 ;要是 就

选择关系;不是 就是 ;是 还是 ;与其 不如 ;宁可 也不

递进关系;不但 而且 ;不仅 还

以上几种常见的关联词语,在实际运用时有一些是比较容易混淆的,如;尽管 还是、不管 总 与 即使 也

1、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。_______________________________________________ ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。________________________________________ ⑶ 董存瑞牺

小学阶段所学破折号的作用

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破折号的作用

“——”,破折号是小学课文中常见的标点符号,它一般有以下几种用法:

1、表示破折号后面是解释说明的部分。

(1)各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

(2)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工??

3、表示意思的转换、跳跃或转折。

(1)“今天好热啊!——你什么时候去上海?”

(2)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!

4、表示语音的延长

(1)“小林——,我来了!”他大喊着 (2)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

(3)我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。

那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)

人教版六年级上册破折号汇总

1、先是听见它的声音从,从很远的山林里传来,从很高的山坡山传来——沙啦啦,沙啦啦??

( 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 )

2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,鱼,悄悄地来了。

( 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 )

3、丁——