一年级下册数学退位减法题100道

一年级下册数学期末复习应用题100道 (2)x

【点拨】：加法、减法的简便计算中,基本思路是“凑整”,根据加法（乘法）的交换律、结合律以及减法的性质,其中若有能够凑整的,可以变更算式,使能凑整的数结成一对好朋友,进行凑整计算,能使计算简便。

例：298+304+196+502

【分析】：本题可以运用加法交换律和结合律,把能够凑成整十、整百、整千……的数先加起来,可以使计算简便。

【解答】：原式=（298+502）+（304+196）=800+500=1300

2速算与巧算之带符号搬家

【点拨】：在加减混合,乘除混合同级运算中,可以根据运算的需要以及题目的特点,交换数字的位置,可以使计算变得简便。特别提醒的是：交换数字的位置,要注意运算符号也随之换位置。

例：464-545＋836-455

1 / 6

【分析】：观察例题我们会发现,如果按照惯例应该从左往右计算,464减545根本就不够减,在小学阶段,学生没办法做,所以要想做这道题,学生必须先观察数字特点,进行简便计算。

思考：4.75÷0.25-4.75能带符号搬家吗？什么情况下才能带符号搬家？带符号搬家需要注意什么？

3速算与巧算之拆数凑整

【点拨】：根据运算定律和数字特点,常常灵活地把算式中的数拆分,重

一年级下册数学期末复习应用题100道 (2)x

【点拨】：加法、减法的简便计算中,基本思路是“凑整”,根据加法（乘法）的交换律、结合律以及减法的性质,其中若有能够凑整的,可以变更算式,使能凑整的数结成一对好朋友,进行凑整计算,能使计算简便。

例：298+304+196+502

【分析】：本题可以运用加法交换律和结合律,把能够凑成整十、整百、整千……的数先加起来,可以使计算简便。

【解答】：原式=（298+502）+（304+196）=800+500=1300

2速算与巧算之带符号搬家

【点拨】：在加减混合,乘除混合同级运算中,可以根据运算的需要以及题目的特点,交换数字的位置,可以使计算变得简便。特别提醒的是：交换数字的位置,要注意运算符号也随之换位置。

例：464-545＋836-455

1 / 6

【分析】：观察例题我们会发现,如果按照惯例应该从左往右计算,464减545根本就不够减,在小学阶段,学生没办法做,所以要想做这道题,学生必须先观察数字特点,进行简便计算。

思考：4.75÷0.25-4.75能带符号搬家吗？什么情况下才能带符号搬家？带符号搬家需要注意什么？

3速算与巧算之拆数凑整

【点拨】：根据运算定律和数字特点,常常灵活地把算式中的数拆分,重

小学一年级数学（下）口算题（限时10分钟）对_____题时间分钟

20以内进位加法口算（1）

9+2= 8+6= 4+7= 8+8=

7+6= 9+8= 7+9= 4+9=

6+8= 9+9= 2+9= 9+4=

8+9= 3+8= 6+5= 4+8=

7+5= 5+8= 6+7= 7+4=

9+6= 3+9= 5+6= 8+5=

5+7= 6+6= 7+7= 9+5=

9+3= 7+8= 5+9= 8+3=

6+9= 8+7= 8+4= 9+7=

7+5= 5+8= 6+7= 7+4=

8+9= 3+8= 6+5= 4+8=

6+8= 9+9= 2+9= 9+4=

20以内进位加法口算（2）

6+8= 9+9= 2+9= 9+4=

5+7= 6+6= 7+7= 9+5=

8+9= 3+8= 6+5= 4+8=

9+2= 8+6= 4+7= 8+8=

9+3= 7+8= 5+9= 8+3=

7+5= 5+8= 6+7= 7+4=

9+6= 3+9= 5+6= 8+5=

7+6= 9+8= 7+9= 4+9=

6+9= 8+7= 8+4= 9+7=

7+5= 5+8= 6+7= 7+4=

9+2= 8+6= 4+7= 8+8=

9+3= 7+8= 5+9= 8+3=

1

小学一年级数学（下）口算题（

2．10整理和复习（1）

教学内容：

人民教育出版社一年级下册P23《20以内退位减法表》 教学目标：

1、通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固减法的计算，能正确熟练地计算20以内的退位减法。

2、培养学生观察、归纳、整理的能力。

3、能运用发现的规律去解决未知的本领，初步具有知识类推的能力。 教学重点：

能正确熟练地计算20以内的退位减法。

复习20以内的退位减法，掌握减法表中的排列规律。 教学难点： 教学具准备:

多媒体课件，算式卡片。

教学过程： 一、引入

1、 （媒体出示题目）找规律写算式。 17－9＝8 14－5＝9 16－8＝8 14－6＝8 15－7＝8 14－7＝7

（ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）

师：请你说说每组算式中的规律？

（学生可能回答：第一组被减数、减数每次都减少1，差不变；第二组被减数不变，

减数每次增加1，差就

两位数加一位数（一）

班级 学号 姓名 时间 分数 10＋7＝ 4＋86＝ 63＋7＝ 76＋2＝ 64＋1＝ 33＋2＝ 3＋92＝ 47＋2＝ 31＋4＝ 4＋45＝ 5＋3＝ 48＋1＝ 17＋3＝ 6＋13＝ 1＋18＝ 2＋47＝ 33＋2＝ 4＋5＝ 20＋6＝ 7＋11＝ 3＋15＝ 13＋3＝ 93＋2＝ 3＋42＝ 39＋2＝ 28＋3＝ 14＋7＝ 36＋8＝ 45＋8＝ 17＋4＝ 69＋7＝ 29＋9＝ 48＋3＝ 63＋9＝ 17＋8＝ 28＋5＝ 5＋9＝

71＋2＝ 72＋7＝ 2＋17＝ 62＋8＝ 40＋4＝ 33＋6＝ 6＋51＝ 6＋70＝ 38＋6＝ 86＋6＝ 55＋6＝ 8＋3＝ 27＋8＝ 17＋7＝ 75＋9＝ 19＋8＝ 88＋3＝ 27＋7＝ 33＋8＝ 64＋8＝ 34＋8＝

4＋93＝ 8＋50＝ 8＋1＝ 75＋3＝ 5＋4＝ 3＋85＝ 8＋61＝ 6＋54＝ 37＋4＝ 63＋8＝ 65＋9＝ 57＋7＝ 58＋3＝ 43＋9＝ 72＋9＝ 28＋6＝ 22＋9＝ 54＋8＝ 49＋7＝

两位数加一位数（一）

班级 学号 姓名 时间 分数 10＋7＝ 4＋86＝ 63＋7＝ 76＋2＝ 64＋1＝ 33＋2＝ 3＋92＝ 47＋2＝ 31＋4＝ 4＋45＝ 5＋3＝ 48＋1＝ 17＋3＝ 6＋13＝ 1＋18＝ 2＋47＝ 33＋2＝ 4＋5＝ 20＋6＝ 7＋11＝ 3＋15＝ 13＋3＝ 93＋2＝ 3＋42＝ 39＋2＝ 28＋3＝ 14＋7＝ 36＋8＝ 45＋8＝ 17＋4＝ 69＋7＝ 29＋9＝ 48＋3＝ 63＋9＝ 17＋8＝ 28＋5＝ 5＋9＝

71＋2＝ 72＋7＝ 2＋17＝ 62＋8＝ 40＋4＝ 33＋6＝ 6＋51＝ 6＋70＝ 38＋6＝ 86＋6＝ 55＋6＝ 8＋3＝ 27＋8＝ 17＋7＝ 75＋9＝ 19＋8＝ 88＋3＝ 27＋7＝ 33＋8＝ 64＋8＝ 34＋8＝

4＋93＝ 8＋50＝ 8＋1＝ 75＋3＝ 5＋4＝ 3＋85＝ 8＋61＝ 6＋54＝ 37＋4＝ 63＋8＝ 65＋9＝ 57＋7＝ 58＋3＝ 43＋9＝ 72＋9＝ 28＋6＝ 22＋9＝ 54＋8＝ 49＋7＝

一年级数学趣味题

班级____________- 学号_______________ 姓名______________-

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?

（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。

2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 （ ）最大，（ ）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。

(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（ ），最小的是（ ）。

4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人数最少，（ ）人数最多。

5、三个同学比身高。甲说：我比

1、 树上有10只鸟,飞走了7只还剩下多少只鸟?

2、 小明第一天写了8个大字,第二天写了10个大字,两天一共写了多少个大字?

3、 盘子里共有10个苹果,小红吃了4个,还剩多少个?

4、 小云做了7朵花,又拿来3朵,现在有多少朵花?

5、 小军两次用了10支铅笔,第一次用了6支,第二次用了几支?

6、 学校有17个球,借走了10个还剩几个?

7、 欢欢做了5朵大红花,贝贝做了8朵大红花,两人一共做了多少朵?

8、 乐乐有梨和苹果共15个,苹果有8个,梨有多少个?

9、 云云画了6面旗,红红画了5面,他们一共画了多少面?

10、 明明要做16朵花,已经做了6朵还要做多少朵?

11、 草地上有8只羊,又来了8只,一共有多少只羊?

12、 飞机场上午飞出9架飞机,下午飞出8架,一共飞出多少架?

13、 明明要写18行生字,已经写了10行,还要写多少行?

14、 树上有15只小鸟,飞走了3只还剩几只?

15、 学校里有13个转椅,借走了7个,还剩多少个?

16、 冬冬和玲玲共有16本书,玲玲有6本书,冬冬有几本书?

17、 小军第一天读书8页,第二天读书9页,两天一共读了多少页?

18、 青青家有9只鸡,又买来5只,现在有多少只鸡?

19、 方民家有11棵白菜,吃了5棵,还剩多少棵?

最新精品试卷

一年级（下）口算训练——100以内退位和不退位减

法(一)

班级__________ 学号________ 姓名______ _____分____秒

56－2＝ 33－6＝ 10－5＝ 95－6＝ 77－60＝ 52－3＝ 98－2＝ 91－50＝ 58－1＝ 96－9＝ 42－5＝ 22－4＝

49－9＝ 96－90＝ 32－3＝ 99－90＝ 38－2＝ 59－5＝ 79－8＝ 30－4＝ 89－10＝ 73－4＝ 84－8＝ 60－3＝

45－5＝ 68－2＝ 80－3＝ 75－5＝ 35－5＝ 21－1＝ 52－3＝ 58－5＝ 88－1＝ 40－2＝ 56－7＝ 42－3＝

79－30＝ 35－4＝ 25－5＝ 25－7＝ 89－3＝ 68－7＝ 82－6＝ 36－5＝ 57－20＝ 13－5＝ 100－10＝ 77－10＝

一年级（下）口算训练——100以内退位和不退位减

法(二)

班级__________ 学号________ 姓名______ _____分____秒

65－8＝ 89－50＝ 23－10＝ 77－7＝ 38－8＝ 15－6＝ 67－9＝

31－10＝ 39－4＝ 75－20＝ 18－8＝ 64－3

学年度第二学期一年级数学教案

单元课题 教学课题 集备时间 2016.3.1 集备教师 主 备 人 黄新婵 20以内的退位减法 章 节 总课时 第二单元 共12课时 十几减9（书本第10页例题1） 授课班级 一年（1）班 授课教师 授课日期 1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法。 2、使学生理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算。 教学目标 3、经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会生活中处处有数学。理解数学的价值，初步渗透事物之间是相互联系的观点。 4、 通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习的兴趣。 教学重点 让学生通过动手实践、自主探索、合作交流，明白计算道理和掌握算法 教学难点 学生自己动手操作，探究并理解十几减9的算法 教学准备 多媒体课件 小棒 教 学 过 程 一、复习 1．口算。 9十3 9十7 9十4 9十6 9十9 9十2 9十5 9十8 2．在括号里填上适当的数。 修改与补充 1

9十( )＝12 9十(