《道德与法治》六年级下册教学计划

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2020六年级《道德与法治》下册教学计划

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2020六年级《道德与法治》下册教学计划

一、指导思想

本学期我继续承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本

学期工作计划如下:

二、学情分析

孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集

体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。

三、教材分析

《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式

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实行,全册共四个单元,分别是第一单元(完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。四个单元的主题教育依次分别是:个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。第一单元从个人成长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自

人教版六年级道德与法治上册教学计划

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一、学情分析:

本班共有学生 xx 人, 多数学生养成良好的学习 和生活习 惯, 对道德与法治这一学科很感兴趣。 由于本班留守儿童较多, 缺乏家庭教育, 导致了少部分的学困生, 这就要求教师加强对学困生的教育和引 导, 让他们尽快养成良好的学习 习 惯。

二、教材分析:

教材编排共设四个单元, 第一单元: 我们的守护者, 第二单元: 我们是公民,第三单元: 我们的国家机构, 第四单元: 法律保护我们健康成长, 教材内容围绕法律、 法规, 公民的基本权利和义务, 国家基本制度、 国家机构等内容有机结合起来, 成为一个整体, 课型通过插图和典型事例, 让学生在学习的过程中, 体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。

三、教学目标:

1.教育学生, 懂得生活离不开法律、 法规, 同时也要利用法律武器保护自己的权利。

2.树立宪法意识, 了解法律的作用, 体会自己受到法律保护的同时, 也应当遵守法律,法规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。

5.引导学生热爱生活, 学习做人, 培养他们具有良好的品德和学习习惯, 乐于探究和热爱生活的儿童。

四、教学重难点:

1.要求

人教版六年级上册道德与法治教学计划

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一、学情分析:

本班共有学生 xx 人, 多数学生养成良好的学习 和生活习 惯, 对道德与法治这一学科很感兴趣。 由于本班留守儿童较多, 缺乏家庭教育, 导致了少部分的学困生, 这就要求教师加强对学困生的教育和引 导, 让他们尽快养成良好的学习 习 惯。

二、教材分析:

教材编排共设四个单元, 第一单元: 我们的守护者, 第二单元: 我们是公民,第三单元: 我们的国家机构, 第四单元: 法律保护我们健康成长, 教材内容围绕法律、 法规, 公民的基本权利和义务, 国家基本制度、 国家机构等内容有机结合起来, 成为一个整体, 课型通过插图和典型事例, 让学生在学习的过程中, 体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。

三、教学目标:

1.教育学生, 懂得生活离不开法律、 法规, 同时也要利用法律武器保护自己的权利。

2.树立宪法意识, 了解法律的作用, 体会自己受到法律保护的同时, 也应当遵守法律,法规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。

5.引导学生热爱生活, 学习做人, 培养他们具有良好的品德和学习习惯, 乐于探究和热爱生活的儿童。

四、教学重难点:

1.要求

六年级《道德与法治》第二学期教学计划

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篇一

一、学情分析:

本班共有学生 38 人,多数学生养成良好的学习和生活习惯,对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多,缺乏家庭教育,导致了少部分的学困生,这就要求教师加强对学困生的教育和引导,让他们尽快养成良好的学习习惯。

二、教材分析:

教材编排分为四个单元: 一单元 ( 我们的守护者),二单元(我们是公民) , 三单元(我们的国家机构) , 第四单元(法律保护我们健康成长) ,教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来,成为一个整体。课文通过插图和典型事例,让学生在学习的过程中,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。

三、 教学目标:

1. 教育学生,懂得生活离不开法律、法规,。同时也要利用法律武器保护自己的权利。

2. 树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律,法规。

3. 识记宪法、国家机构的含义、组织体系,设置。

4. 初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。

5. 引导儿童热爱生活,学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。

四、教学重难点:

1. 要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要

六年级科学下册教学计划

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《科学》六年级下册

教 学 计 划

六年级科学下册教学计划

一、指导思想:

充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

二、教材内容分析:

“微小世界”是向学生们打开的第一个窗口。在 “微小世界”这个单元里,学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界,他们将观察昆虫身体构造的细节部分,如口器、触角和翅膀,还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。在这一单元里,学生们还将研究放大镜的放大倍数,自制一个简易的显微镜,并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野,激起他们对科学探究活动的更大兴趣。 “环境和我们”是向孩子们打开的第二个窗口。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题,并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点,教学活动是从研究垃圾问题开始的,试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动,使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性,并身体力行,参与解决这一问题的活动,继垃圾问题之后,教材又引导学生们通过搜集资料,了

六年级美术下册教学计划

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六年级下册美术教学计划

程丽

一、教学指导思想

随着社会的进步、科学技术的发展,需要人的丰富而高尚的情感与情操。因为情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以美术课程能陶治学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。 二、学生情况分析:

六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。 三、本学期教学的主要目标

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培

六年级下册安全教学计划

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2015——2016学年度第二学期六年级安全教育计划 一、指导思想:

通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展,和谐发展,和安全发展的观念。始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。

二、教学目标:

1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法,提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力,学会应对突发事件。

4、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。

5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。

6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传染病的能力。

7、增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患的地方的防范意识。

8、认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏览不良网络信息。学会控制自己,不沉迷电子游戏、网络游戏。

9、学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。

10、了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。 三、

六年级科学下册教学计划

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《科学》六年级下册

教 学 计 划

六年级科学下册教学计划

一、指导思想:

充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

二、教材内容分析:

“微小世界”是向学生们打开的第一个窗口。在 “微小世界”这个单元里,学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界,他们将观察昆虫身体构造的细节部分,如口器、触角和翅膀,还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。在这一单元里,学生们还将研究放大镜的放大倍数,自制一个简易的显微镜,并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野,激起他们对科学探究活动的更大兴趣。 “环境和我们”是向孩子们打开的第二个窗口。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题,并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点,教学活动是从研究垃圾问题开始的,试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动,使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性,并身体力行,参与解决这一问题的活动,继垃圾问题之后,教材又引导学生们通过搜集资料,了

六年级下册体育教学计划与教案

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体育与健康

执 教 者:刘向新 年 级:六 年 级

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教学计划与教案

六年级体育与健康课教学计划

一、学生情况分析:

本学期六年级有两个教学班由我任教,六班有学生47人,男生22人,女生18人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。

二、学期教学目标

1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、 掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 三、方法措施

1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

2、加强体

六年级音乐上册教学计划-六年级音乐教学计划

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六年级音乐上册教学计划|六年级音乐教学

计划

六年级音乐上册教学计划一 一、指导思想: 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析:

六年级的学生现在一般都十三、四岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变,可以一种成人式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份。

三、本册教材分析:

本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,首先从欣赏上说,全册共有七课,1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音” 四、教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富

教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。