党建课题立项申报表范文

党建课题申报表范文

党建课题申报表范文

党建研究课题申报表一：

促进教师形成先进的教育教学理念，推动教师掌握丰富的教育教学技能，挖掘教师潜在的教育教学智慧，调动教师高涨的教育教学热情，努力提高教师发现问题、反思现状、寻求突破的能力，促进教师的专业成长，使教师能够更好地为学生服务，提高服务实效。

按实验要求开展实验工作，收集实验资料，分项目应运研究，为实验的实施阶段积累素材。

3、实验的总结阶段：

以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使 幸福校园 成为全校师生人生追求的目标与境界，形成共建和谐、共享幸福的良好局面。

二、党建品牌建设途径和方法：

着眼于党员、教师的发展，去探索、构建新的管理机制，使每一位教师的课堂人生能得以充分焕发。

开展系列活动，让学生在快乐中成长。

提升 少儿集成学院 办学品味，开展国学进班级、进家庭活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见的主题活动，开展 校园五节 活动，让学生在活动中幸福成长。

重点做好： 1.结对帮扶留守儿童

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抓读书，巩固 学习型 党组织成果

3.继续开展 道德讲堂 活动，书写幸福人

抚州市中小学教育教学研究课题

申 报 书

课题名称《信息技术环境下初中政治教学的探索》 课题编号 学科分类 政 治 课题负责人 熊党兰 负责人所在单位（盖章） 临川四中 填表日期 2005年9月5日 联系电话 07948289489 电子信箱 danglan@163.com

抚州市中小学教育教学课题研究与实验

基地工作领导小组办公室印制

填 表 说 明

1、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。

2、本表报送一式2份， 用B5纸，于左侧装订成册。 3、每个课题限报负责人一名。

4、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

一、基本情况

课题名称 《信息技术环境下的初中政治教学的探究》 负责人姓名 熊党兰 性别 女 民族 汉 出生年月 1972.5 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 本科 江西省临川四中 江西省

韶关市中小学教育科研课题

申报表

课题名称

农村初中英语书面表达的有效教学探索

申报人(课题负责人) 毛 丽 燕 申报人所在单位 翁源县新江中学

填报日期

2009-9-7

韶关市中小学教育科学规划领导小组办公室印制

1

填 表 说 明

1、请按各表栏目要求认真如实打印或用钢笔填写。如填写，字迹务必清晰工整易辨。

2、主要合作者限填报3位。

3、本申报评审表请按一式4份报送，复印件一律用A4纸复印，于左侧装订成册。

4、韶关市教育科学规划领导小组办公室设在韶关市教育科研规划领导小组办公室（教研室）。

通讯地址：韶关市武江北路150号市教育局三栋204、302室

邮政编码：512026

联系电话：0751-8614298、8614133

2

课题名称 工作单位 研究类型 B 农村初中英语书面表达的有效教学探索 翁源县新江中学 A、基础理论 B、应用研究 C、调查研究 D、综合研究 七年级 3 班 实验班级 52人 实验周期 申报人姓名 行政职务 学历 毛丽

庄河市2014-2015学年度教师小课题立项申报表（个人）

课题名称 研究者 学科 小学数学作业分层要求策略的有效性研究 李吉春 数学 单 位 联系电话 庄河市实验小学 学生在学习过程中统一要求，统一作业，对于优秀学生往往觉得简单很难调 课题的提出动他们的积极动脑；而对于后进生又觉得很难有困难。因而我在教学中就产生了（研究依据、分层要求，因人而异，因材施教的想法。想在课堂上抓住分分秒秒做好培优补差， 研究缘由） 切实提高课堂教学的有效性。 真正体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 针对当前作业的布置与批改中出现的问题，设计改善作业的布置与批改的措施与方法。 1、如何合理把学生进行分组，怎样实行动态化分组。 2、分层作业的操作模式的研究，如何在教师时间有限，精力有限，班级学生多的情况下有效的实施好分层作业。让作业的有效性得到保证。 3、分层作业的内容研究。针对不同教学内容如何设计分层作业内容。 4、针对分层作业如何做到分层批阅，分层评价。 2014年9月 —2015年12月 一年时间完成。 第一阶段（2014.9—2014.12）研究前的准备阶段。 首先，确定实验研究

附件1

课题编号

“国培计划（2014）”——河南省农村中小学（幼儿园）教师置换脱产研修项目培训对象课题立项申报表

课题名称 初中英语阅读教学有效融入写作教学模式

的研究

负责人姓名 李 霞 负责人所在单位 焦作市解放区教育局教研室 通讯地址 焦作市解放区烈士西街89号 填表日期 2014年12月 课题指导人

河南省教育厅

一、简表 课题名称 初中英语阅读教学有效融入写作教学模式的研究 负责人 姓 名 行政 职务 工作 单位 固定 电话 李霞 性 别 专业 职务 女 民族 汉 出生 1964年年月 03月 英语课堂教学模式 454100 教研员 中教高级 研究 专长 邮政 编码 焦作市解放区教育局教研室 0391-2925762 姓名 手 机 13838931661 工 作 单 位 性别 出生年月 专业职务 女 女 男 1977.06 1982.11 1973.02 主要参加者 李 洁 崔利芳 范金旺 中教一

登记号 课题批准号

榆林市教育科学规划课题

申请·评审书

课 题 类 别 成果推广型课题

课 题 名 称 主题阅读与读书习惯的养成研究 学 科 分 类 语文 课 题 负 责 人 范冀

负责人所在单位 神木第六小学

填 表 日 期 2014年2月20日

榆林市教育科学规划领导小组办公室

（2009年修订）

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报榆林市教育科学规划课题。本人认可所填写的《榆林市教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意榆林市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接

杨庄矿党建项目化管理申报表

我区党支部经研究，特特申报创新项目如下:

1、 项目名称：开展“党员带高徒”活动，为区队培训一批施工技术人才。

2、 项目特色：让青工到迎头多锻炼，培养一批施工技术尖子。

3、 预期目标和效果：以党员责任区活动为抓手，指导有技术的党员带高徒

（1） 使一批青工敢于到迎头参战，与老工人开展技术比

武。

（2） 针对施工42探煤巷链板机缺乏维修管理人员，培训

一批能独挡一面的技术人才。

4、 可行性分析：根据党员责任区划分，两个党小组分别承包两个队，16名党员在班组中都有自己的责任田，这些党员是生产中的骨干和班长以上的管理者，有一定的工作能力和技术水平，他们既管安全生产又管职工在实际操作中的培训，所以在党员责任区内开展带高徒具有可操作性的实力。

年度 编号

重庆市商务职业学院科研课题

申 请 书

课 题 名 称： 商务谈判课程工作导向五步式教学法研究 课 题 申 请 人： 黄 琳 娜 申请人所在部门： 商贸管理系 填 表 日 期： 2010年12月

重庆市商务职业学院课题评审组制

填 表 说 明

一、用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。本表报送一式

10份，其中一份原件，9份复印件。复印用A4复印纸，于左侧装订。 二、封面上方2个代码框申请人不填写，其他栏目由申请人用中文填写。

三、“课题名称”应准确、简明地反映研究内容，最多不越过40个汉字（包括标点符号）；“主题词”按研究内容设定，最多不超过3个，主题词之间空一格。

四、“主要研究者”必须是真正参加本课题研究的人员，不含课题负责人、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

五、本表须经课题负责人所在部门负责人审核和签署明确意见并承担信誉保证后方可上报。

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一、基本情况 课题名称 负责人姓名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 联系

编号

周口市哲学社会科学调研课题

申 报 表

课 题 名 称________________________________

课 题 负 责 人________________________________

负责人所在单位________________________________

通 讯 地 址________________________________

填 表 日 期________________________________

周口市哲学社会科学规划领导小组办公室

填 表 须 知

一、各项内容以打印为好（钢笔填写亦可），语言应规范，字迹

要清晰易辨。

二、申报表报送一式两份。栏目空格不够时，可自行加页。 三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员一般不得少于3 人最

多不得超过6人（含主持人）。

四、每人至多可参与两项课题（限主持申报一项）。

五、凡未能按期完成上年度立项课题的作者，不得主持申报本年

度课题。

六、为便于联系，主持人工作单位及通讯地址须详细填写。 七、本申报表封面“编号”系指课题《指南》中的题目序号，由

申报者对应填写。自选课题也必须填写编号，确

党支部“立项活动”项目申报表

附件1：

天津XX大学

党支部工作“立项活动”

项目申报表

项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设

支部名称：教工党支部

单位名称：XX学院

项目负责人：

申请日期：2012年9月8日

项目名称发挥党员作用推助良好教风学风建设

起止时间2012.10至2013.7 预算经费1000元负责人职务支部书记

联系电话电子邮箱

支部名称教工党支部党员人数12

一、开展本项目的背景及意义

良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。

目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，

（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。

（二）、学习纪律松懈、作风散漫。有些学生组织纪律松弛，迟到、旷课、考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了正常的校园学习风气。

（三）、专业思想不稳定，存在厌学情绪。许多同学进入大学后，由于受到社会上一些消极因