小学英语96学时培训总结

外国语学院教案 编号

2011-2012学年度 第 一 学期

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系（部） 外 语 教研室 公外教研室 任课教师 1 课程名称： 英语

授课章节：Unit 1 （ New Standard English 3） 授课班级 课 题 教学目的 及 要 求 教学重点 难 点 教学方法 及 教 具 机制10012 授课日期 时 数 2011-09-05 2 Unit 1 Discovering Yourself! Active reading (1): Catching crabs By way of learning this text, make the students know： getting tips on how to get to know oneself;Learning to use narrative devices 1. New words and expressions 2. Master the useful sentence structures and words 1.key words and expressions 2.Know how

《系统解剖学》课程教学大纲

Systematic anatomy

一、课程说明

课程编码:01110013 课程总学时:96(理论学时66/实践学时30) 周学时:8（理论学时5/实践学时3） 学分:5

课程性质:必修 适用专业:临床、眼、麻、影、口、法医等

1、教学内容与学时安排

教 学 内 容 与 学 时 安 排 表

章次 一 二 三 四 五 六 内 容 绪论 运动系统 内脏学 脉管系统 感觉器 神经系统 总课时 2 21 19 16 5 33 理论课时 2 6 16 14 4 24 实践课时 0 15 3 2 1 9 2、课程教学目的与要求

目的：系统解剖学是研究正常人体形态结构的科学。名词多、描述多是其特点。学习这门课程的目的是使医学生理解和掌握正常人体形态结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。

（一）通过课堂讲授和自学，要求学生掌握本学科的基础理论。

（二）通过实习课，对基本内容进行实地解剖标本观察，并密切结合活体，掌握各部的形态结构，学会画出必要的简图，能进行分析比较，写出实习小结。达到理解基础理论，加深巩固基本知

幼儿园90学时培训总结

篇一：90学时培训总结 90学时培训总结

俗话说：“活到老，学到老”。本次参加暑期90学时培训的第一阶段，6天时间已经结束，然而我知道在学习的道路上是永无终点的，再接下来的时间里我所要做的就是用更多的时间去消化、总结此次培训的内容，内化自身素养，提高教育教学的能力。每一次的培训都让我充实着、成长着。在感怀学习片断精彩的同时，更感悟着未来工作的挑战。

此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

本次培训以观摩两节教学活动开始，两位老师在课堂上的精彩呈现，让培训有一个好的开始。课后由平阳县教育局郑雪丹老师的精彩点评。一个思考：你想成为怎么样的人？内心的思考与碰撞。雪丹老师对两节活动课的点评都是围绕这个点进行的，让我知道深刻体会不管在教育的工作还是人生的思考，不被固有的思想所禁锢，不被框架约束。做到真真实实，脚踏实地。

首先，从苏

小学英语教师培训总结

转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢首都师范大学的专家教授和

老师给予我们的指导和帮助。

这次培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语音课、小学英语教学、小学英语教学与中西方文化等课程。在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使学员从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训，使学员受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面对本次培训作以下总结：

一、教育教学理论的学习

老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师还根据课堂实际，摘选了二百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课，具有

很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。

老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受

小学语文90学时培训心得体会

8月19日---10月14日，我很幸运参加了由海宁市教研室组织的“小学语

文（90学时）培训”，这次集中培训培训的时间虽然很短暂，通过聆听智者的教诲，同时反思自己的语文教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与课程又有了一个新的认识。下面是我通过这次培训获得的一些具体的心得体会。

一、专家引领，提升解读，让我的知识更丰富了。

本次培训，我们有幸听取了多位专家、名师的讲座，都是获益良多。 虞哲中老师作的《语文评价改革与教学改革的策略》的讲座，从语文评价改革的本质、教育的功能向我们陈述了专家眼中的教育观；又从高效的教学组织、教育的智慧引导我们反省自身的教育教学工作，帮助我们从主观上改变自身专业成长中存在的几个阻碍因素；更是从教师专业成长的必备技能和教师理应扮演的角色，为我们提供实际可行的专业发展方法策略。

刘晶老师的《基于文体特点的语用型课堂构建》的讲座，从新旧课标的变化，向我们解释新课标下我们语文教师需要教什么和怎么教的问题，并用生动的事例指导我们。何方芳老师的关于阅读教学的讲座，从小学阶段语文阅读教学的总目标、年段目标向我们阐述小学语文的阅读教学要教什

90学时培训心得体会(心得体会,学时,培训)

90学时培训心得体会(心得体会,学时,培训) 目录 第一篇： 90学时培训心得体会 第二篇： 90学时培训心得体会 第三篇： 90学时培训心得体会 第四篇：

初中语文90学时培训的心得体会 第五篇：

XX年教师专业发展90学时培训心得体会 更多相关范文 正文 第一篇：

90学时培训心得体会 90学时培训心得体会 90学时理论培训阶段已结束，虽然时间不长，而且紧张又忙碌，但它带给我的是快乐，是收获！通过培训，我的教育观念得到了洗礼，无论是语文本位知识，还是语文教学理论知识，都有很大的提高，这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。

本次理论培训的内容丰富，形式多样，各位专家给我们带来的一场“及时雨”。

理论上包括对小学语文教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩著名教师的教学示范课和青年教师的现场教学课；形式多样，有各级各类专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有对青年教师的课堂诊断，也有学员自己上课、互动点评，更有专家教授的指导、引领。

在培训中，多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。

在我的教学工作中存在着各种问题，各位专家的主

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：在这个拼爹，拼妈的时代，大人们只顾着自己孩子的学习，却忘了一个不可否认的事实，就是他们自己的素质，大... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《小学时代作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：时代

在这个拼爹，拼妈的时代，大人们只顾着自己孩子的学习，却忘了一个不可否认的事实，就是他们自己的素质，大人们总是想着怎样提高自己孩子的学习成绩，却忘了自己是孩子的老师，应该为孩子做一个正确的榜样。

家长们请你们想一下，在你们叫着，催着让孩子做你们买的课外辅导书时，你们自己在干什么？是在玩手机，看电视，还是在做一些影响孩子学习的事情呢？到底有几个家长会真正陪孩子学习？

家长们好好想想吧，是否是因为你，孩子的学习成绩才得不到提高？请注意自己的素质，你们才是孩子最好的榜样。

六年级:李静雯

【二】：透明时代

我生活的时代，比“精确时代”“卫生时代”“慢速时代”“快速时代”都要悲惨上好多倍。

我生活的时代叫“透明时代”。前几天，我正在洗澡，突然一群女生从街上走过。我急得四处乱躲，结果被警察抓进公安局，理由是不透露洗澡情况。说到这，你一定很纳闷，别人在街上走关我什么事？我在屋里洗澡警察怎么看见的？不让别人看见自己洗澡难

中交一公局麻武高速一标三分部 96区实验段工程总结

96区实验段工程施工总结

一、工程概况

1、在K30+140-K30+340处作为96区路基填土试验段。

2、96区试验段施工现场负责人为周哲，安全负责人为高启敏。 二、施工时间

根据招标文件、规范及文件要求，编制路基96区试验段专项施工方案，在得到驻地办和总监办批复后，我标段经过细致的施工准备，严格按照相关的技术规范和专项施工方案进行了首件工程的施工，具体过程如下：

2014年2月18日完成测量放样工作及机械设备调试工作； 2014年2月19日6时～12时完成96区第一层填筑及检测工作； 2014年2月19日13时～19时完成96区第二层填筑及检测工作； 2014年2月20日6时～12时完成96区第三层填筑及检测工作； 2014年2月20日13时～19时完成96区第四层填筑及检测工作； 2014年2月28日完成96区试验段验收工作；

经驻地办、总监办及项目工程师的监督和指导，在我项目部人员的共同努力下，与2014年2月28日完成首件工程的施工工作。在施工过程中，技术人员全过程的现场指导并做好相关记录，为总结报告

小学美术培训总结

美术教师培训学习心得

白石岭小学 李喻天

4月23日，我在西塘镇中心小学听了一堂名师的示范课和新任教师的汇报课，让我收获颇丰。随着课改的深入，小学美术教师培训的构建，以及专业美术教师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任小学美术教学工作。课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平时的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。

一、游戏中学习

在提倡素质教育的今天，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的发展。“游戏”是儿童喜欢的活动，能满足他们爱玩好动的需求。游戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新能力有机结合在一起。

二、在比较中发现

美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于学生认识掌握相关的知识有利于调动学生参与教学的积极性

小学美术培训总结

美术教师培训学习心得

白石岭小学 李喻天

4月23日，我在西塘镇中心小学听了一堂名师的示范课和新任教师的汇报课，让我收获颇丰。随着课改的深入，小学美术教师培训的构建，以及专业美术教师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任小学美术教学工作。课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平时的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。

一、游戏中学习

在提倡素质教育的今天，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的发展。“游戏”是儿童喜欢的活动，能满足他们爱玩好动的需求。游戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新能力有机结合在一起。

二、在比较中发现

美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于学生认识掌握相关的知识有利于调动学生参与教学的积极性