眼视光学题库

CMB医学技术项目/眼视光学专业教材

公共卫生眼视光学

刘春玲 刘陇黔 编

四川大学华西医院眼科视光学专业

2010年01月

目 录

第一章 概论 1

第一节 公共卫生眼视光学的形成和基本概念 1

第二节 公共卫生眼视光学的工作范围 2

第三节 公共卫生眼视光学的研究方法 4

第四节 公共卫生眼视光学的重要性 5

第二章 视力损害的公共卫生原理 6

第一节 眼病的医学模式 6

第二节 视力损害的结果 6

第三节 眼病的原因 6

第三章 眼视光流行病学 7

第一节 概论 7

第二节 研究的内容和目的 8

第三节 研究方法

CMB医学技术项目/眼视光学专业教材

公共卫生眼视光学

刘春玲 刘陇黔 编

四川大学华西医院眼科视光学专业

2010年01月

目 录

第一章 概论 1

第一节 公共卫生眼视光学的形成和基本概念 1

第二节 公共卫生眼视光学的工作范围 2

第三节 公共卫生眼视光学的研究方法 4

第四节 公共卫生眼视光学的重要性 5

第二章 视力损害的公共卫生原理 6

第一节 眼病的医学模式 6

第二节 视力损害的结果 6

第三节 眼病的原因 6

第三章 眼视光流行病学 7

第一节 概论 7

第二节 研究的内容和目的 8

第三节 研究方法

眼屈光与视光学试题

一、选择题 （一）A型题

A1型题（单个最佳选择题）

请从所列备选项中选一个正确的答案，将其序号填在题干后的括号里

1、 眼球光学系统的主要成分不包括(C)1.11

A. 角膜 B. 房水 C. 瞳孔 D. 晶状体 E. 玻璃体

2、 根据Gullstrand精密模型，眼球总屈光力在最大调节时为（B）1.12

A.70.75D B.70.57D C.77.05D D.75.70D E.77.50D

3、 根据Gullstrand精密模型眼，眼球总屈光力在调节静止状态下为（C）1.12

A.56.84D B.54.86D C.58.64D D.56.68D E.58.46D

4、 下列答案中，哪一个属于逆规散光（B）1.31

A. –3.00DS/-1.50DC×45 B. –2.00DS/-2.25DC×90 C. –1.00DS/-1.75DC×180 D. –4.00DS/+1.25DC×45 E. –1.00DS/+1.00DC×135

5、 外界的平行光线一般认为与眼球相距（D）2.12

A. 4m以内 B. 4m以外 C. 5m以内 D. 5m以外 E. 6m

6、 根据Hoffstetter最小调节幅度公式所示

眼屈光与视光学试题

一、选择题 （一）A型题

A1型题（单个最佳选择题）

请从所列备选项中选一个正确的答案，将其序号填在题干后的括号里

1、 眼球光学系统的主要成分不包括(C)1.11

A. 角膜 B. 房水 C. 瞳孔 D. 晶状体 E. 玻璃体

2、 根据Gullstrand精密模型，眼球总屈光力在最大调节时为（B）1.12

A.70.75D B.70.57D C.77.05D D.75.70D E.77.50D

3、 根据Gullstrand精密模型眼，眼球总屈光力在调节静止状态下为（C）1.12

A.56.84D B.54.86D C.58.64D D.56.68D E.58.46D

4、 下列答案中，哪一个属于逆规散光（B）1.31

A. –3.00DS/-1.50DC×45 B. –2.00DS/-2.25DC×90 C. –1.00DS/-1.75DC×180 D. –4.00DS/+1.25DC×45 E. –1.00DS/+1.00DC×135

5、 外界的平行光线一般认为与眼球相距（D）2.12

A. 4m以内 B. 4m以外 C. 5m以内 D. 5m以外 E. 6m

6、 根据Hoffstetter最小调节幅度公式所示

眼视光学系2013级小组见习大赛

活 动 方 案

眼视光学系团总支学生会

2015年9月

一、背景

专业实习是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要

的实践性教学环节之一。在大三专业课学习期间，有针对性的、指导性较强的实习不仅能够帮助视光学子更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师与附院眼科医生的指导，学生逐步获得实践工作的能力。

二、时间

大三一整学年课余时间（课余、周末、节假日等学生空闲时间，每个小组每月至少见习一次）

三、地点

川北医学院眼视光学系实验室（顺庆校区实验大楼六楼视光实验室） 川北医学院附属医院视光门诊（顺庆区文化路，老附院旁50米） 川北医学院附属医院眼科 （南充市市政新区茂源南路）

四、见习人员

川北医学院眼视光学系2013级全体同学 具体分组见附1

五、带习老师

川北医学院眼视光学系教师 川北医学院附属医院眼科

六、实习内容

由于我专业为眼视光学，属医学技术类下的二级学科，本专业学生毕业后到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司

第十章 视光学 眼外肌疾病与弱视 A1型题(470-489)

470．调节静止的情况下，平行光线进入近视眼内聚焦于A A．视网膜前 B．视网膜后 C. 视网膜上

D．一条焦线位于视网膜前，另一条焦线位于视网膜后 E．一条焦线位于视网膜上，另一条焦线位于视网膜后

471．眼球作为一个屈光系统，哪一个结构起的屈光作用最强A A．角膜 B．晶状体 C. 房水 D．玻璃体 E．巩膜

472．能区分显性斜视和隐性斜视的检查方法是E A. 三棱镜检查法

B．遮盖试验中的交替遮盖部分 C. 角膜映光法 D．同视机检查法

E．遮盖试验中的遮盖和去遮盖部分 473．麻痹性斜视B

A．第一斜视角大于第二斜视角 B．第一斜视角小于第二斜视角 C．第一斜视角等于第二斜视角

D．第一斜视角与第二斜视角情况不稳定 E．第一斜视角大于或等于第二斜视角

474．Parks三步法检查发现第一眼位右高，往左转时右高明显，往右肩倾时右高明显，麻痹肌为C

A．左上直肌 B．右下直肌 C．右

第十章 视光学 眼外肌疾病与弱视 A1型题(470-489)

470．调节静止的情况下，平行光线进入近视眼内聚焦于A A．视网膜前 B．视网膜后 C. 视网膜上

D．一条焦线位于视网膜前，另一条焦线位于视网膜后 E．一条焦线位于视网膜上，另一条焦线位于视网膜后

471．眼球作为一个屈光系统，哪一个结构起的屈光作用最强A A．角膜 B．晶状体 C. 房水 D．玻璃体 E．巩膜

472．能区分显性斜视和隐性斜视的检查方法是E A. 三棱镜检查法

B．遮盖试验中的交替遮盖部分 C. 角膜映光法 D．同视机检查法

E．遮盖试验中的遮盖和去遮盖部分 473．麻痹性斜视B

A．第一斜视角大于第二斜视角 B．第一斜视角小于第二斜视角 C．第一斜视角等于第二斜视角

D．第一斜视角与第二斜视角情况不稳定 E．第一斜视角大于或等于第二斜视角

474．Parks三步法检查发现第一眼位右高，往左转时右高明显，往右肩倾时右高明显，麻痹肌为C

A．左上直肌 B．右下直肌 C．右

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的应用探索

作者：王英 严丽英 邹云春 兰长骏 周丹 曾官鹏 来源：《教育教学论坛》2018年第20期

摘要：目的：提高眼视光学的实验教学效果，提升学生的参与、协作及动手能力，更好地培养学生创新、科研及分析解决问题的能力。方法：以眼视光学系2011级—2013级3个年级共计126名学生为实施对象，在眼视光学实验教学中进行了综合性设计性实验教学的应用，让学生自行组建研究小组，并自主选题、主动查阅文献资料、独立设计实验实施方案，在教师的指导下完成实验操作并书写研究报告，针对实验结果提出意见或建议。结果：综合性设计性实验开展3年来，学生对本实验教学内容和方式的平均满意度为95%;参与学生均认为综合性设计性实验有利于培养他们的综合能力，提高学习的主动性和独立性。结论：在眼视光学实验教学中增加综合性设计性实验的比例是眼视光实验教学改革的一个有效改革内容。 关键词：综合性设计性实验;眼视光学;实验教学

中图分类号：G642.423 ; ; 文献标志码：A ; ; 文章编号：1674-9324（2018）20-02

1. ( )的态度是每个验光员应必备的。

A、消极 B、被动 C、积极主动 D、平淡 2. 验光员使用仪器工作时，均应做到( )。

A、不能损耗 B、随便使用 C、遵守操作规程，爱护仪器设备 D、快速操作 3. 0.52毫米是用光学方法测量活体角膜( )的正常值。

A、厚度 B、曲率 C、中央部厚度 D、周边部厚度 4. 含有视紫红质，感弱光的视细胞是( )。

A、锥体细胞 B、杆体细胞 C、色素细胞 D、柱状细胞 5. 视神经炎早期视力( )，并伴有前额部或眼球后疼痛。

A、无改变 B、减退 C、显著减退 D、可矫 6. ( )是由底相对的大小不同的三棱镜单向排列所组成。

A、正球面透镜 B、负球面透镜 C、正柱面透镜 D、负柱面透镜 7. 正透镜的移心方向与所需之三

眼视光技术专业试题——选择题

A1型题（1～112题）：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1. 远视力检查过程中下列哪项是错误的 A. 一般单眼进行 B. 从下到上进行测量 C. 辨别时间不能超过3秒

D. 被测者不能看到最大视标，让其走近直至能阅读视标 E. 一般先右后左

2. 下列不属于三联动现象的是 A. 调节 B. 瞳孔放大 C. 瞳孔缩小 D. 集合 E. 以上都是

3. 12岁以下儿童屈光参差应尽早 A. 全部矫正 B. 部分矫正 C. 矫正一半 D. 矫正1/3 E. 视个人情况而定

4. 屈光参差超过多少，两眼视网膜像难以融合 A. 1.00D B. 1.50D C. 2.50D D. 4.50D E. 5.00D

5．人眼在看近目标时，睫状肌收缩，悬韧带变化为 A．收缩 B．痉挛 C．不变

D．松弛 E. 以上都不对

6．在眼的屈光成分中,起调节作用的成分为 A．角膜 B．晶状体 C．房水 D．玻璃体 E.前房

7．关于远视，下列叙述不正确的是 A．是一种屈光不正