06092工作分析考试大纲

自学考试6092工作分析复习资料（根据2012年最新考试大纲整理） 第一章 工作分析的历史与发展

一、 西方国家工作分析的发展历程（识记）

工作分析最初产生于美国的工业企业中，当时被称为岗位研究，后来又被应用于政府文官管理中，被称为职位分类。

1、 工作分析的萌芽

1747年，狄德罗在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析。 2、 泰勒的科学管理原理

系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初。作为一项管理工具，它是美国科学管理之父——F?W.泰勒的科学管理理论的基础上发展而来的。 3、 美国内政改革委员会工作绩效研究

1919年巴鲁斯受美国国家内政改革委员会的委托，对104000名公职人员进行了问卷调查，以收集有关政府岗位任务的事实资料。巴鲁斯通过工作分析得出了公职人员薪资等级的划分标准。以此为基础，美国国会于1923年通过了“工薪等级”法案，并批准在华盛顿特区试行。 4、 两次世界大战期间工作分析的迅速发展

第一次世界大战和第二次世界大战期间（1914-1945），为了加强军队的人员管理水平，提高测试选拔、培训分工的效果，工业心理学家纷纷开展了工作分析的研究活动。

（1）宾汉的人员配置和任职资格开发研究。（2）斯科特的军衔资格标准、入伍

06092工作分析第一套试卷

一、单选题（25题，每题1分，共25分）

1、工作分析最初产生于（ ）的工业企业中。

A.英国 B.德国 C.美国 D.日本 2、1950年，（ ）提出了“职能职业分类计划”理论。

A.泰勒 B.狄德罗 C.赛迪范 D.莫里斯

3、同一职系中职责繁简、难易、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合（ ）

A.职级 B.职务 C.职系 D.职组

4、任何一个组织都是一个相对独立的系统，组织中的每一个职位都不是孤立存在的，而是整个组织系

统的一部分是工作分析的（ ）原则。 A. 经济 B. 参与 C. 动态 D.系统 5、（ ）既适用于短时间可以把握的生理特征的分析，又适用长时间才能把握的心理特征的分析。

A.问卷调查法 B.观察法 C.访谈法 D.工作日志法 6、（ ）是用来评价管理类工作相对价值的维度，即用来衡量某一管理工作（职位）相对其他工作

职位而言对组织的贡献度有多大。 A.管理工作因子 B. 工作评价因子 C.管理绩效因子 D.工作分析因子 7、（ ）指使工作者能够根据工作标准进行特定的工作。

A.通用技能 B

2017 年 4 月高等教育自学考试

工作分析试卷

（课程代码 06092

本试卷分为两部分 ,满分 100 分 ,考试时间 150 分钟。

第一部分为选择题 ,第 1 页至第 4 页,共 4 页。应考者必须按试题顺序在“答题卡” 上按要求填涂 ,答在试卷上无效。

第二部分为非选择题 ,第 5 页至第 6 页,共 2 页。应考者必须按试题顺序在“答题卡” 上作答 ,答在试卷上无效。

第一部分选择题（共 30 分）

、单项选择题（本大题共 20小题,每小题 1分,共 20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题

卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分

1.为了达到某种目的而进行的一系列活动,称为

A.职务

B.职责

C.任务

D.职业

2.界定工作对任职者的教育程度、工作经验、知识、技能、心理特征等方面要求的是

A.工作描述

B.工作规范

C.职位评价

D.工作分类

3.提出脑力劳动与体力劳动分工思想 ,把生产劳动与读书治国区分开来的人是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.管仲

4.被誉为“管理第一夫人”的人是

A.丹尼斯·狄德罗

B.悉尼法恩

C.沙尔特

D.丽莲·吉尔布雷斯

5.被认为是斯科特对工作分析的首要献事是

A.面谈考核科学方法的形成

B.制订了军衔资格

2012年执业药师考试——药物分析考试大纲

药物分析

药物分析部分的考试内容主要包括以下几个方面： 1.药典和药物分析的基本知识。2.常用的分析方法及其在药品检验中的应用。3.药物的杂质检查。4.常用药物及其制剂的分析。5.体内样品中药物的分析。

2012年执业药师考试——药物分析考试大纲

(1)化学计量点 1.滴定曲线 (2)滴定突跃 (1)指示剂的变色原理 2.指示剂 (一)酸碱滴定法 3.滴定液 (2)常用的酸碱指示剂 (1)盐酸滴定液的配制与标定 (2)硫酸滴定液的配制与标定 (3)氢氧化钠滴定液的配制与标定 (1)直接滴定法 4.应用 (2)间接滴定法 (1)常用溶剂 (2)高氯酸滴定液的配制与标定 1.非水碱量法 四、滴定 (二)非水溶液滴定法 分析法 2.非水酸量法

(3)常用指示剂 (4)应用 (1)常用溶剂 (2)甲醇钠滴定液的配制与标定 (3)常用指示剂 (4)应用 (1)滴定方法 1.碘量法 (2)滴定液的配制与标定 (3)应用 (1)滴定方法 (三)氧化还原滴定法 2.铈量法 (2)滴定液的配制与标定 (3)应用 (1)滴定方法 (2)影响滴定的因素及指示终点的方法 3.亚硝酸钠滴定法 (3)滴定液的配制与标定 (4)应用 1.

1.当两个组成或浓度不同的电解质溶液相接触时，由于正负离子扩散速度不同，有微小的电位差产生——液接电位或扩散电位。

由于扩散速度不同产生的液接电位，可用盐桥来消除或减小到忽略不计。 盐桥是“连接”和“隔离”不同电解质的重要装置

? 盐桥是一个盛满饱和KCl溶液和3%琼脂的U形管，用盐桥将两溶液连接，饱和

KCl溶液的浓度很高（一般为3.5~4.2mol.L-1）。

（1）作用

接通电路，消除或减小液接电位。 （2）使用条件

a.盐桥中电解质不含被测离子。

b.电解质的正负离子的迁移速率应基本相等。常用作盐桥的电解质有: KCl, NH4Cl, KNO3等。

c.要保持盐桥内离子浓度的离子强度5～10倍于被测溶液。 2.极化与过电位

? 极化——电流通过电极与溶液界面时，电极电位偏离平衡电位（即能斯特公式计算

的电位）的现象。

? 电极电位与平衡电位之差称为过电位 ?

? 一般阳极极化，电极电位更正，阴极极化，电极电位更负。利用过电位?的大小评

价电极的极化程度。

? 极化产生的原因：浓差极化和电化学极化 1浓差极化

? 电解过程中，电极表面附近溶液的浓度与主体溶液的浓度差别引起的。 ?

《公共政策学》考试大纲分析

第一章公共政策学的学科要素

（一）公共政策学的基本概念

1. 识记］公共政策学：P61公共政策学是这样一门学科，它尽可能的运用科学方法研究公共政策的内容、过程与产出，探索其固有规律，形成系统性知识，并运用这种知识进行政策分析，进而通过公共权力机关将研究结果转化为政策实践。

2. 领会政策研究、政策分析和公共政策学的概念：P59-P61

政策研究、政策分析、公共政策学是明显差异的三个概念。

政策研究的内涵：①研究的主体是学术取向的职业学问家。②研究活动关注的重点和研究范围是政策

内容、政策过程和政策产出，发现和验证政策与其主体和客体之间、与有关社会和自然环境诸因素之间的因果关系。因此，政策研究是一门科学。③研究的目的或目标是构建政策理论，创设研究方法，推动学科发展。④对研究成果的社会反响的期待是获得学术界同僚的肯定。

政策分析作为学术术语是由美国耶鲁大学教授林德布洛姆于提出的。

1956年出版的《政策分析》一书中首先

政策分析的内涵：①研究的主体或者政策分析者是应用取向的政府机构和其

他公共组织内部的专

业人员，以及民间智库的政策研究人员。②研究活动关注的重点或研究范围是“为了政策而分析”，即分析是一个基于政策、政策目标之间的关系，研拟备选

专升本《分析化学》考试大纲

一．课程性质与设置目的要求

《分析化学》课程是全国高等教育中药学、药学、药物制剂等本科专业的必考课程。分析化学是研究获取物质的化学组成和结构信息的分析方法及有关理论的一门学科。分析化学作为中药学、药学、药物制剂等专业一门重要的专业基础课，起着承上启下的作用，为后续中药制剂分析等专业课的学习打下良好的基础。分析化学是一门实践性、应用性很强的学科，学习时需注重理论与实际相结合。

《分析化学》教材内容分为化学定量分析和仪器分析两部分。化学定量分析包括重量分析、滴定分析、误差及分析数据处理；仪器分析包括电化学分析、光学分析（紫外、红外、荧光、核磁共振）、质谱、色谱分析（色谱法概论、气相色谱、液相色谱、高效液相色谱）等，重点介绍各分析方法的基本理论、基础知识和应用。

通过本课程学习，应使学生系统掌握各种分析方法的基本知识，基本理论和基本操作技能，并能将理论与实际相结合，熟练运用各种分析方法和分析技术于实际分析测定中。从而为中药制剂分析、中药化学等后继课程的学习及将来从事药物研究打下坚实的基础，能熟练运用各种分析方法及分析技术于药品质量标准及新药开发等研究，培养其具有一定的分析问题、解决问题的能力和严谨、实事求

工作分析：人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段。具体来说，它是分析者采用科学的手段与技术，直接手机、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明，为组织特定的发展战略、组织规划，为人力资源管理以及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。

工作系统都是从产出、投入、过程及其关联因素四个层面进行分析的。工作分析的流程：计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导。

工作分析的性质与作用：1、工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础；（是人力资源规划的重要基础和依据，是人员招聘与甄选提供基础参照标准，人员培训与开发更具有正队形，客观、公正的绩效考核标准，薪酬建设的基础，个人职业发展规划提供帮助，）2、工作分析是提高现代社会生产力的需要；3、工作分析是组织现代化管理的客观需要；4、工作分析有助于实行量化管理；5、工作分析有助于人员测评、工作评价、定员、定额、人员招聘、职业发展设计与指导、薪酬管理及人员培训的科学化、规范化和标准化；6、工作分析对于人力资源管理研究者也是不可缺少的。

四种工作分析结果的关系：工作描述是最直接、最原始、最基础的形式，其他三种形式都是在工作描述的基础上再生和开发出来

注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试（2014年度）

一、测试目标

注册会计师全国统一考试综合阶段考试（以下简称综合阶段考试）主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与职业态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。综合阶段考试要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例，进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等，运用所掌握的信息、知识进行深入的业务和财务分析及处理，提出有效的意见、建议或解决方案，并清晰地进行表达阐述。具体来讲，考察考生下列能力：

（一）与认知、分析和评价相关的能力 1.识别业务、技术和职业道德问题； 2.应用技术知识，确定需要解决的问题； 3.理解更广泛的实体的经济活动；

4.凭借已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性； 5.选择恰当的分析工具；

6.依据要求、现状和数据，进行分析； 7.评价信息的质量；

8.分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急作出恰当判断； 9.考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各

2015年度农村“两委”成员专科学历教育 单独招生考试

考 试 大 纲

2015年8月

前 言

根据省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省农业厅《关于开展农村和城市社区基层干部专科学历教育实施素质提升工程的意见》（鲁组发?2015?52号）精神，为提高基层干部的综合素质和履职能力，推动农村和城市社区“两委”成员教育培训常态化，努力建设一支讲政治、重公道、有本领、善服务、口碑好的城乡干部队伍，决定省里统一组织实施，依托山东播电视大学开展农村和城市社区基层干部专科学历教育实施素质提升工程。2015年面向省选派第一书记的34个县（区）的农村“两委”成员招生。

根据山东省教育厅《转发教育部办公厅关于山东省面向农村和城市社区基层干部开展成人高等学历教育实行单独招生改革试点的意见的通知》（鲁教厅办字[2015]28号）精神和要求，从2015年起山东广播电视大学采取单独考试、单独招生办法面向全省农村和城市社区基层干部开展专科成人高等学历教育。为扎实做好单独考试工作，依据全国成人高校招生的关政策和规定，山东广播电视大学拟定了《2015年度农村“两委”成员专科学历教育单独招生考试考试大纲》，主要包括时事政治、党建知识和农村管理基本知识