反射时的测定反射弧的分析及搔扒反应的观察

反射时的测定及反射弧的分析实验报告

一、实验目的

1、学习测定反射时的方法。 2、了解反射弧的组成。

二、实验原理

从皮肤接受刺激至机体出现反应的时间为反射时。反射时是反射通过反射弧所用的时间，完整的反射弧则是反射的结构基础。反射弧的任何一部分缺损，原有的反射不再出现。由于脊髓的机能比较简单，所以常选用只毁脑的动物（如脊蛙或脊蟾蜍）为实验材料，以利于观察和分析。

三、实验结果

1、屈反射的反射时结果（H2SO4浓度为0.5%）

刺激部位 右后肢最长趾 左后肢最长趾 反射时（s） 第1次 8.12 2.17 第2次 20.25 3.89 第3次 18.67 4.01 平均 15.68 3.36

分析：

在中枢神经系统的参与下，机体对刺激所产生的具有适应意义的反应过程称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。典型的反射弧由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分组成。一旦其中任何一个环节的解剖结构和生理完整性受到破坏，反射活动就无法实现。在反射活动中，由于神经元特别是中间神经元联系方式的不同，使反射活动表现出种种特征。

该阶段实验中使用的H2SO4浓度均为0.5% ，将蛙的后肢浸入H2SO4中的深度尽量保持在3mm，单一变量为右后

反射弧分析

【实验目的】 分析反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

【实验原理】 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境的刺激所产生的具有适应意义的规律性反应称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成，其中任何一个环节受到破坏，反射活动均不能实现。

【实验动物】 牛蛙

【实验用品】 蛙类解剖器材一套、铁支架和双凹夹、肌夹、小烧杯、玻璃皿、滤纸片、药用棉球、1%H2SO4溶液、1%普鲁卡因等。

【实验步骤及观察项目】

1．制备脊蛙 自上颌处剪去蛙头部，保留脊髓和下颌。将脊蛙腹位固定于蛙板上，在右后腿背面作一纵形皮肤切口。用玻璃针在肌间沟内分离、钩出坐骨神经，在其下穿线备用。用肌夹将脊蛙下颌夹住，挂在铁支架上。

2．观察双侧后肢屈曲反射 用玻璃皿盛1% H2SO4溶液，将后肢足趾浸入硫酸溶液，观察有无屈腿反应？然后用小烧杯盛清水洗去足趾上的硫酸溶液。

3.反射弧完功能整性受影响后观察后肢屈曲反射

用线将坐骨神经轻轻提起，在神经下面放置浸有1%普鲁卡因的棉球，稍后将该后肢趾尖浸入硫酸溶液中，观察其屈曲反射是否消

失？麻醉坐骨神经出现屈曲反射消失后，迅即用任氏液反复冲洗坐骨

反射弧分析

【实验目的】 分析反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

【实验原理】 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境的刺激所产生的具有适应意义的规律性反应称为反射。反射活动的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成，其中任何一个环节受到破坏，反射活动均不能实现。

【实验动物】 牛蛙

【实验用品】 蛙类解剖器材一套、铁支架和双凹夹、肌夹、小烧杯、玻璃皿、滤纸片、药用棉球、1%H2SO4溶液、1%普鲁卡因等。

【实验步骤及观察项目】

1．制备脊蛙 自上颌处剪去蛙头部，保留脊髓和下颌。将脊蛙腹位固定于蛙板上，在右后腿背面作一纵形皮肤切口。用玻璃针在肌间沟内分离、钩出坐骨神经，在其下穿线备用。用肌夹将脊蛙下颌夹住，挂在铁支架上。

2．观察双侧后肢屈曲反射 用玻璃皿盛1% H2SO4溶液，将后肢足趾浸入硫酸溶液，观察有无屈腿反应？然后用小烧杯盛清水洗去足趾上的硫酸溶液。

3.反射弧完功能整性受影响后观察后肢屈曲反射

用线将坐骨神经轻轻提起，在神经下面放置浸有1%普鲁卡因的棉球，稍后将该后肢趾尖浸入硫酸溶液中，观察其屈曲反射是否消

失？麻醉坐骨神经出现屈曲反射消失后，迅即用任氏液反复冲洗坐骨

高考历史、文综历史专题复习【全部完成】

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光的反射复习课教案

教学目的：

（1）知道光的直线传播、光速及光的反射的几个名词。 （2）明确光的反射定律和平面镜成像特点的探究过程。 教学重点：

明确光的反射定律和平面镜成像特点的探究过程。 教学难点：

（1）光的反射及平面镜成像作图 （2）运用物理知识分析具体问题 教学内容： 一、复习知识点

⒈由学生总结出前三节的知识点或知识结构，然后教师选一至两名总结的好的学生由实物投影展示给大家，并由学生复述主要的知识点。 ⒉教师用多媒体展示本部分知识结构（打出后学生先看、记忆）

（1） 光的传播：①光源 ②在同一、均匀介质中沿直线传播 光线

③光的直线传播的应用：影子、针孔照相机、日食、月食

④光速 真空中的光速 V=3.0×108m/s 空气中的光速 V=3.0×108m/s

水中的光速 玻璃中的光速

（2） 光的反射：①几个名词：入射光线、入射角、入射点、法线、反射光线、反射角

②反射规律：三线共面、两角相等、光路可逆

③分类：漫反射 镜面反射

④应用：①照明、看见物体 ②光

反射 ： reflection

在Java中的反射机制是指在运行状态中，对于任意一个类，都能够知道这个类的所有属性和方法；对于任意一个对象，都能够调用它的任意一个方法；这种动态获取信息以及动态调用对象方法的功能称为Java的反射机制 正常 ：

Person.java--->编译器--->Person.class--->Java虚拟机--->运行程序 Java反射 ：

? --->编译器<--->运行程序 自审 ：

Java的反射机制能够知道类的基本结构，这种对Java类结构探知的能力，叫Java类的“自审”

Java反射有三个动态性质 ：

1.运行时生成对象实例 2.运行期间调用方法 3.运行时更改属性

Java反射应用场合 ：

Java程序中许多对象在运行时都会出现两种类型 ： 编译时类型 和运行时类型 ；

编译时类型 ： 由声明该对象时使用的类型决定 运行时类型 ： 由实际赋给该对象的类型决定 例 ：

Person p = new Student();

此时p的编译时类型为Person，运行时类型为Student； 因为对象p是引用类型，在编译时其类型有Person来确定，而在程序运行后发现p引用的内容实际是Student，

光路图专题训练——规范作图

考点一：光的反射

1、有一束光沿AO射入一个暗盒中的平面镜上，如图所示，若要使反射光线从小孔B射出，可以将平面镜上、下、左、右移动，使移动后的镜面与原镜面平行，试画出此时平面镜放置的位置，并完成光路。

2、小明的乒乓球掉到沙发下，小明同学借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了入射光线与反射光线等，请在图中适当位置画出平面镜，并标出镜面与水平方向的夹角大小。 3、要想使与水平方向成30o角的太阳光，被平面镜反射后竖直照射到井底，确定图中平面镜的位置。（标明镜面与水平方向夹角的度数）

1题

考点二：平面镜成像

2题3题

（2013年武汉）4、某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）

5、如图所示MN为水平地面，AB为一平面镜，S为放置在地面上的一点光源，L为地面上一堵墙，试在图中确定墙右侧地面被光照亮的范围。

4题 5题

6、如图所示，AB是水平放置并反射面朝下的平面镜，P为一竖直挡板，它的左边有一物体S，问：人在档板右侧的什么范围内可以通过

第四章 第一节 光的直线传播

【基础练习】

1．在灯光与墙之间用手作动作，在墙上出现动作的手影的像，它的形成说明______．

2．光在真空中的传播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空气中的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

3．如图可以表明，光在空气中是 传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的 现象． 21世纪教育网版权所有

4．如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是（ ）

A． B. C. D. 5．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ）

A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大

6．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（ ）21cnjy.com

A．光的直线传播 B．光的折射现象21世纪教育网21·cn·jy·com

C．光的反射现象

说课稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天我说课的题目是：人教版选修3-4 第十三章第一节的内容《光的反射和折射》第1课时。接下来我将从以下六个方面进行我的说课：说教材、说重难点、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计。

一、教材分析

光现象与我们的生活息息相关，我们能够看到外面世界丰富多彩的景象，就是因为眼睛接收到了光。本节课的主要内容是光的反射定律、折射定律和折射率的公式，而折射率是一个全新的知识点，它对于理解第二节的全反射非常重要。两个定律既是本节课的重点内容，又是本章的重点内容，学好本节课是学好后面几节课的基础。

高考考纲对本节课中，光的折射定律是Ⅱ类要求，对折射率是Ⅰ类要求。

本节课是光学的第一小节，教材在节前首先介绍了光学的发展史。正文直接由生活中的反射和折射现象回顾初中所学知识，接着由光的折射现象中折射角与入射角的定性关系直接给出了光的折射定律。折射定律是研究几何光学的重要法宝，是全章的重点，折射率是掌握折射定律的关键，也是难点。在高中阶段我们只研究在两种介质中，并且其中一种介质是空气的两界面间的折射情况及所遵循的规律。

二、重难点分析

根据以上的教材分析，我确定了本节课的重点是折射定律的应用以及对光的折

尹总物理竞赛精编 1、光的反射P2~P5 2、光的折射P6~P9 3、简单热现象P9~P13 4、热机P13~P15 5、相对运动P16~P19

6、力（一）（受力分析）P19~P23 7、力（二）（杠杆平衡）P23~P27 8、力（三）简单机械及密度P27~P31 9、压力压强P31~P33

10、液体压强及大气压强P33~P37 11、浮力及阿基米德原理P37~P40 12、功和功率P40~P43 13、电学综合P43~P46 14、电学综合2 P47~P49

15、16初中物理的解题方法P50~57 17、电功及电功率 P57~61 18、磁P61~P65 19、end

1

初三物理竞赛寒假班

第一讲 光的反射

一、光的直线传播

1、于日食和月食,下列说法中正确的个数是( )

(1)在月球的本影区里可看到日全食 (2)在月球的半影区里可看到日偏食 (3)在月球进入地球的半影区时,可看到月偏食 (4)在月球完全进入地球的本影区时,可看到月全食

(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个

2、在公元前305年，著名天文学家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长，与现代科学公认的地