中国古代重大历史改革

高考历史中国古代改革专题

专题之中国古代改革与变法

改革开放是当今时代发展的主旋律。而在中国古代史上，改革与变法也贯穿于整个历史发展进程的始终。认真研究古代历史上改革与变法的成功经验与失败教训，对于我国今天进行改革开放和社会主义现代化建设，具有重大指导意义。 一、知识体系概要

现行中国古代史教材总共叙述了10多次改革。按照改革的原因和性质的不同，大致可以分为以下四种类型:奴隶社会富国强兵的改革;新旧社会转型的改革;封建社会内部调整统治政策的改革;少数民族封建化的改革。 (一)奴隶社会富国强兵的改革

管仲改革 公元前685年，齐桓公任命管仲为相，进行改革。在政治和军事上推行政、军合一的“国野分治”的制度。在经济方面，实行“井田畴均”和“相地而衰征”，根据土地多少和田质的好坏征收赋税。管仲改革使齐国很快成为春秋时期的东方强国，为齐桓公称霸奠定了雄厚的物质基础。

(二)新旧社会转型的改革，

1.鲁国的“初税亩” 春秋时期，随着生产力的进步和封建制生产方式的产生，井田制趋于瓦解。公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定将公田交给耕者，国家依据田亩征税。虽然鲁国的目的是为了增加国家的赋税收入，但实际上通过改变税收制度公开确认了私田的合法性，也

精品文档 你我共享

中国古代改革与变法专题复习导航

改革开放是当今时代发展的主旋律。而在中国古代史上，改革与变法也贯穿于整个历史发展进程的始终。认真研究古代历史上改革与变法的成功经验与失败教训，对于我国今天进行改革开放和社会主义现代化建设，具有重大指导意义。

一、知识体系概要

现行中国古代史教材总共叙述了10多次改革。按照改革的原因和性质的不同，大致可以分为以下四种类型：奴隶社会富国强兵的改革；新旧社会转型的改革；封建社会内部调整统治政策的改革；少数民族封建化的改革。 （一）奴隶社会富国强兵的改革

管仲改革 公元前685年，齐桓公任命管仲为相，进行改革。在政治和军事上推行政、军合一的“国野分治”的制度。在经济方面，实行“井田畴均”和“相地而衰征”，根据土地多少和田质的好坏征收赋税。管仲改革使齐国很快成为春秋时期的东方强国，为齐桓公称霸奠定了雄厚的物质基础。 （二）新旧社会转型的改革，

1.鲁国的“初税亩” 春秋时期，随着生产力的进步和封建制生产方式的产生，井田制趋于瓦解。公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定将公田交给耕者，国家依据田亩征税。虽然鲁国的目的是为了增加国家的赋税收入，但实际上通过改变税收制

精品文档 你我共享

中国古代改革与变法专题复习导航

改革开放是当今时代发展的主旋律。而在中国古代史上，改革与变法也贯穿于整个历史发展进程的始终。认真研究古代历史上改革与变法的成功经验与失败教训，对于我国今天进行改革开放和社会主义现代化建设，具有重大指导意义。

一、知识体系概要

现行中国古代史教材总共叙述了10多次改革。按照改革的原因和性质的不同，大致可以分为以下四种类型：奴隶社会富国强兵的改革；新旧社会转型的改革；封建社会内部调整统治政策的改革；少数民族封建化的改革。 （一）奴隶社会富国强兵的改革

管仲改革 公元前685年，齐桓公任命管仲为相，进行改革。在政治和军事上推行政、军合一的“国野分治”的制度。在经济方面，实行“井田畴均”和“相地而衰征”，根据土地多少和田质的好坏征收赋税。管仲改革使齐国很快成为春秋时期的东方强国，为齐桓公称霸奠定了雄厚的物质基础。 （二）新旧社会转型的改革，

1.鲁国的“初税亩” 春秋时期，随着生产力的进步和封建制生产方式的产生，井田制趋于瓦解。公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定将公田交给耕者，国家依据田亩征税。虽然鲁国的目的是为了增加国家的赋税收入，但实际上通过改变税收制

年代图表 包含有中国古代,经济,政治,文化

社会质 朝 性 起代时止 都 疆间城 域 奴

隶社

会

封东春 秋 洛 邑洛(阳 )隶社会奴的瓦时解 BC770期—BC—476周 建战 社 国

会

夏约BC 270—0—约 C1600 阳B城今河(登南)封统 治心：河南中部，山西西南部奴隶社会 的形成期时

约 B商16C0—0—B10C64 (河南郑亳州)——殷河(安阳) 南隶社奴的发会时期展

西

周BC1064—BC—771镐 京西()安奴隶 会的社盛时鼎 宗期制法分封制 礼 制度 世卿世禄乐

BC制75—4—CB21

总2特征 体央中官 制 政治 地官制方选 制度 官监制察度 农

封业建会的社形时成期方联盟国

崩礼坏乐分封，制解瓦 卿世世禄制中央集权度萌 芽(韩非制理论上提 出、商鞅变子法初步确立 商鞅变法：军)功禄制爵生产工具：商时期出现周了铜青具，农但作制农具主的材要还是木、料石骨、、;但蚌耒仍是重要耜产生工具 。千耦耘其(简农具陋大规模集体、单协简的作式进行农方业生产

①)产生具工铁农具代：石替、制骨制农具。 ②地制度：土田井制于崩趋，溃土地私 制有发。展 ③作技耕术牛：耕犁铁的用和使推；广垄法。作④水利工 程：陂芍都江、堰、郑国渠⑤ 耕自农济，经 男耕“织

中国古代的治乱兴衰和重大改革

★教学目标：

1、了解古代盛世局面的形成原因、表现及概况。

2、系统归纳古代重要的改革，归纳比较这些改革的背景、内容、成败原因，学会对改革的本质目的和实际成效进行综合评价。 ★学法指导：

正确分析历史人物与古代治乱兴衰的内在联系；从政治和经济的角度分析古代治乱兴衰的原因。 ★高考展望：

1、强化对重要改革内容的再认再现考查，理解改革的成败得失与具体措施之间的内在联系。

2、分析古今改革的本质区别，学会从改革的经验教训中得出一般规律的认识，从而对现代社会改革起借鉴意义，着重考察历史的“史鉴”功能。 ★知识整合：

一、治乱兴衰（封建盛世与统治阶级内部斗争）

1、盛世局面 （1）历史沿革 ①“贞观之治”：唐太宗继位后，吸取隋亡教训，准确认识君臣关系，调整统治政策：

A经济：沿袭均田制，实行租庸调制，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简； B政治：采用三省六部制，知人善用，虚怀纳谏； C文化教育：改革科举制，以儒为师，大兴学校；

D民族关系：通过军事、行政、和亲等方式，有效地实行了对多民族国家的管理；

E对外关系：实行积极的对外交往政策。 ②“开元盛世”：得力于唐太宗治理国家的基础，经过武则天的推进，到唐玄宗开元年间，政

中国古代历史上的改革专题总结

(1)我国古代的变法或改革的含义

改革或变法，是指统治者运用国家政治力量对生产关系或上层建筑进行全部或部分(某些环节)的变革与调整，以适应新形势下统治的需要。 (2)重要改革与变法

奴隶社会有春秋时期的管仲改革；封建社会先后有战国时期的李悝变法、吴起变法、商鞅变法、北魏孝文帝改革、后周世宗改革、北宋的“庆历新政”与王安石变法、明朝张居正改革等。 (3)我国古代改革或变法的主要类型

①按性质划分主要有：社会制度的根本改革——李悝变法、吴起变法、商鞅变法等；封建王朝内部调整统治政策的改革——王莽改制、周世宗改革、“庆历新政”、王安石变法、张居正改革等；少数民族易“旧俗”兴“汉法”的改革——北魏孝文帝改革等。

②按目的划分主要有：富国强兵、争当霸主——管仲改革、商鞅变法；克服统治危机——王莽改制、“庆历新政”、王安石变法等；克服时代弊政、顺应统一趋势——周世宗改革；顺应时代潮流，维护统治——北魏孝文帝改革。

③按结果分主要有成功或失败两大类型。管仲改革、李悝变法、吴起变法、商鞅变法、北魏孝文帝改革、周世宗改革等效果显著；王莽改制、“庆历新政”、王安石变法、张居正改革等虽成效不一，但最终都没有逃脱失败的结局。

怎样学好中国古代历史

上传: 舍利弗 更新时间：2016-4-17

中国古代史是中国历史的重要内容，由于中国封建社会朝代更替频繁，跨度时间长，头绪多，许多学生不能掌握好，近年来，随着新教材和新课程的实施，强调对学生整体素质的培养和突出爱国主义教育，朝代的连贯性进一步减弱，有的朝代和内容不再出现或者只是作为了解内容（例如东汉和唐朝的安史之乱），这就更增加了学生掌握和教师授课的难度，本文试图从历史之间的内在联系以及不同层次之间历史知识的相对独立性入手，通过归纳、比较、综合，使相关联的历史系统化、规律化、层次化、整体化，从而使广大师生特别是初学者达到整体把握以及认真复习中国古代史的目的。 一、以国家的分裂和统一为主线贯穿整个中国古代史

《三国演义》上说过一句话，说分久必合，合久必分，这正是历史发展的必然规律。纵观中国古代史，正是在统一——分裂——统一的交替中最终走上统一的，在学习时要把握好。同时要掌握分裂与统一的各个方面的具体内容（每次分裂或统一的时间、包含的朝代等），然后在此基础上分析分裂或统一的原因、对社会生活以及整个历史发展进程造成的影响，最后根据史实得出结论：从整个历史发展进程看，分裂是暂时的，统一是长期的，中华民族是在不断统一与

邢台市捷径教育2016届高三历史专题检测

中国古代教科文

一、选择题（共45题，每题1分，共45分）

1.【来源】（泰安市期末）中国古代儒家思想的内涵不断丰富、发展，下列说法不正确的是

A.汉朝时，儒家思想吸收了法家思想

B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献 C.宋朝时，理学吸收了佛教等外来文化的成分 D.明末清初，儒家思想的正统地位被取代

2.【来源】（正定中学期末考）明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有

①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆 A．①② B． ②③ C．①③ D． ②④ 3.【来源】（正定中学期末）右图是山东汉代墓室中出土的乐舞百戏画像石拓片。作为史料，它可以用来研究古代中国

①戏曲表演的发展 ②绘画艺术的演变 ③墓葬文化的沿革 ④火药武器的使用

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③ 4.【来源】（正定中学期末）如何理性看待社会中的等级身份，彰显平等价值。东西方思想家中有

中国古代史顺口溜

学习历史有诀窍， 掌握方法最重要， 认真读书不可少， 联系实际多思考。 历史脉络要理清， 人时地事记分明， 前因后果多分析， 情景实践加创新。

(一)

一百七十万年前， 云南“元谋人”出现， 会造工具能用火， 因此称为类人猿。 (二)

北京人在周口店， 手脚分工已明显， 群体劳动和生活， 打制石器已出现， 保存火种用途广， 原始社会已显见。 (三)

山顶洞人一发现， 距今一万八千年， 磨光钻孔新技术， 人工取火史无前， 血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。

(一)

长江流域“河姆渡”， 磨制石器有进步， 耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住， 挖井养畜造陶器， 简单玉器和乐器。 (二)

黄河流域有“半坡”， 地穴房子同居住， 粮食最早种植粟， 副食蔬菜鱼和肉， 早期文字出雏形， 还会纺线和织布。

“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹， 第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。 四、夏商西周的兴亡 (一)

夏朝开国是夏禹， 早期国家已建立，

王位传给儿子启， 禅让从此变世袭， 夏朝经历470(年)， 暴君夏桀被商取(消)。 (二)

商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商， 有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。 (三)

武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上， 分封制度定国策，

篇一：中国古代各朝女子服饰的演变

中国古代各朝女子服饰的演变

【摘要】一部人类服饰演化史，从某种意义上说，也是一部感性化了的人类文化发展史。 服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具精神文明的含意。从三皇五帝到清朝的几千年间，中华民族凭借自己的智慧，创造了绚丽多彩的服饰文化，发展形成了具有中华民族自己博大精深的独特的完备的服装体系，其中又以女子服饰也最为多变。 【关键词】中国各朝代 女子服饰 特点

前言：

中国民族服饰以色彩鲜明、技艺精巧、风格独特而著称。各民族的服饰，风格款式迥然不同，反映了各个民族的审美情趣，这可以从人们日常的穿戴和习俗禁忌中表现出来。概括来说，汉族服饰细致中体现着传统礼教；北方少数民族服饰表现出浑厚质朴，威武粗犷；西北少数民族却奔放潇洒，凝重简约；西南少数民族则秀丽多姿，丰富多彩。每个民族的地理环境、风俗习惯、生产方式和艺术传统等特点，无不体现在衣冠服饰上。 一、中国各朝各代女子服饰发展的原因

1、中国古人的服饰审美意识深受古代哲学思想的影响。“天人合一”的哲学观是中国传统文化最为深远的本质之源，这种观念把各种艺术品都看作整个大自然的产物，从综合整体的观点去看待工艺品的设计，服饰亦不例外。

2、中国古代等级制度森严，为巩