华师大科学八年级下册目录

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

2011-2012学年八年级（下）科学期末模拟测试卷（一）

一、选择题（本大题共20题，每题2分，共40分。请选出每小题中一个题意的选项。） 1、为减少考场周边噪声的污染，宁波市出台了关于“三考”时要消除噪音的规定引起有关

部门的重视。下列关于声现象的说法中，正确的是 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递信息 C．课堂上不能听到老师讲话的回声,说明声音不会发生反射 D．声音在不同介质中传播速度相同

2、小刚拎着炊壶向暖水瓶中加水，水雾很大，小刚根本看不见是否加满，小宇在一边看书，提醒小刚：“水快满了”，说话间水真的满了，小刚奇怪地问小宇：“你怎么知道快满了”，小宇说：“听出来的”，小宇的说法小刚一时还真没弄明白。那么你认为小宇判断的依据是听声音的

A．响度 B．频率 C．音色 D．速度 3、下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（ ）

4、甲睡觉前有意排尿，乙起床前有意憋尿，控制这两种行为的中枢是 （ ）

华师大版八年级上《科学》期中试卷班级：姓名：得分：

考生须知：本卷共四大题39小题，考试时间90分钟，满分100分。

卷一

一、选择题：(每题只有一个答案是正确的，多选、不选不得分，共40分) 1．下列关于运动和静止的说法正确的是（）

A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的

C．汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的

D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的

2．以下各事例中不是利用大气压来工作的是( )

A．高压锅 B．抽水机

C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩

3．下列事例中，有利于减小摩擦的是( )

A．在拉链上擦一些石蜡 B．矿泉水瓶盖上的竖条纹

C．鞋底上有凸凹不平的花纹 D. 用橡胶制作自行车刹车皮

4．下列事例中，属于防止惯性不利影响的是( )

A．跳远运动员跳远时助跑

B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服

C．小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带

D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上5．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，

5．1 化学式（第一课时）

一.学习目标

1．能描述化学式所表示的意义。会区分化学式或元素符号前的数字与元素符号右下角的数字所表示的意义。

2．初步认识化合价的含义；会查阅“常见元素的化合价”表并进行规律性记忆。 3．通过活动寻找化合物中各元素正化合价总数和负化合价总数之间的关系，并利用得到的规律，计算元素的化合价。

二.课前预习

1．写出下列元素符号：

氢 、氧 、氮 、氯 、碳 、硫 、硅 、磷 、 碘 、溴 、钾 、钠 、银 、钙 、镁 、钡 、 锌 、铜 、铝 、铁 、氖 。 2．用符号表示下列物质：

(1) 氧元素 (2) 一个氧原子________ (3) 3个氧原子________ (4) 氧气_________ (5) 一个氧分子___ （6）3个氧分子___ 3．阅读“常见元素的化合价”表，按要求写出元素符号： （1）+1价的非金属元素 ；

-1

很好的试题

2007-2008学年度第一学期初二科学期末试卷

考试时间90分钟，满分100分

沉着应考，仔细审题，预祝你在考试中取得理想成绩！

本试卷中可能用到的元素相对原子质量 H:1 O:16 C:12 Zn:65

一、选择题（每题2分，共50分）

1．绿色植物进行光合作用的主要器官是( ▲ )

A、 茎 B、叶 C、根 D、花

2．根能够不断增加长度的原因是( ▲ )

A、土壤溶液的浓度过大，生长点和根冠细胞的变化的结果

B、伸长区细胞迅速生长

C、生长点细胞不断分裂产生新细胞

D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长

3．下列不属于植物蒸腾作用意义的是( ▲ )

A、降低植物的叶片表面温度 B、减少有机物的分解

C、促使根部从土壤中吸收水分 D、促进无机盐在植物体内的运输

4．给开花植物施肥过多，花会萎蔫。造成这种现象的原因是( ▲ )

A、根细胞不能吸水，植株失水 B、根细胞吸收的水不能向上运输

C、根细胞吸收的化肥过多 D、化肥堵塞导管，使植株缺水

5．胃蛋白酶可以初步消化食物中的( ▲ )

A、淀粉

[苏教版八年级下册生物书目录]八年级下册生物

目录

在八年级生物教学实践中,教材是教师进行教学、学生进行学习的最主要媒介,为大家整理了苏教版八年级下册生物书目录，欢迎大家阅读!

第8单元生物技术

第20章日常生活中的生物技术

第一节源远流长的发酵技术

第二节食品保存

第21章现代生物技术

第一节现代生物技术的应用

第二节关注生物技术

第9单元生物的多样性

第22章丰富多彩的生物世界

第一节生物的分类

第二节五彩缤纷的植物世界

第三节千姿百态的动物世界

第四节神奇的微生物

第23章生物多样性保护

第一节生物多样性

第二节保护生物多样性的艰巨使命

第24章生命起源和生物进化

第一节生命的诞生

第二节生物进化的历程

第三节生物进化的学说

第四节人类的起源和进化

第10单元生物和环境是统一体

第25章生态系统

第一节生态系统的组成

第二节生态系统中的能量流动和物质循环

第26章生物圈是最大的生态系统

第一节生物圈中的各种生态系统

生物的无性生殖

1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。

3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等;营养生殖的有：马铃薯、景天等;分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有

仅供学习与交流

华师大版八年级下册数学教学计划

一、教学目标

1、知识与技能：主要内容包括“分式” “ 函数及其图象”“全等三角形” “平行四边形的判定” “数据的整理与初步处理”共五章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将知识的形成和应用过程呈现给同学们。

2、过程与方法：

[1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程，体验科学发现的一般规律。

[2] 通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

3、情感态度与价值观：通过学习交

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仅供学习与交流

流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

二、内容分析

第十七章分式是是代数式中重要的基本概念；分式的概念、分式的基本性质及约分、通分等变形，是全章的理论基础，分式的加、减、乘、除及乘方运算，是全章的重点内容，分式方程的概念，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。解分式方程时，应用化归思想，并且要注意检验是必不可少的步骤。本章应尽可能采用类比方法学习，联系实际，培养学生有条理的思考与表达。同时培养学生的阅读理解和多角度思考问题的能力。

第十

八年级华师大版数学（下）复习提纲

第17章 分式 §17.1分式及基本性质

一、分式的概念

1、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。

2、对于分式概念的理解，应把握以下几点：

（1）分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式，分母是除式，分数线起除号和括号的作用；（2）分式的分子可以含有字母，也可以不含字母，但分式的分母一定要含有字母才是分式；（3）分母不能为零。

3、分式有意义、无意义的条件

（1）分式有意义的条件：分式的分母不等于0； （2）分式无意义的条件：分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件：

当分式的分子等于0，而分母不等于0时，分式的值为0。即，使=0的条件是：A=0，B≠0。

5、有理式

整式和分式统称为有理式。整式分为单项式和多项式。

??单项式整式?分类：有理式 ???多项项????分式?

ABAB单项式：由数与字母的乘积组成的代数式； 多项式：由几个单项式的和组成的代数式。 二、分式的基本性质

1、分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。

1

八年

新教材浙教版八年级下《科学》目录

第1章 电与磁

第1节 指南针为什么能指方向 第2节 电生磁

第3节 电磁铁的应用 第4节 电动机 第5节 磁生电 第6节 家庭用电 第7节 电的安全使用

第2章 微粒的模型与符号

第1节 模型、符号的建立与作用 第2节 物质的微观粒子模型 第3节 原子结构的模型 第4节 组成物质的元素 第5节 表示元素的符号 第6节 表示物质的符号 第7节 元素符号表示的量 第3章 空气与生命 第1节 空气与氧气 第2节 氧化和燃烧 第3节 化学方程式 第4节 二氧化碳

第5节 生物的呼吸和呼吸作用、 第6节 光合作用

第7节 自然界中的氧循环和碳循环 第8节 空气污染与保护 第4章 植物与土壤 第1节 土壤的成分 第2节 各种各样的土壤 第3节 植物的根与物质吸收 第4节 植物的茎与物质吸收 第5节 植物的叶与蒸腾作用 第6节 保护土壤

2014年八年级科学下册学习方案

【课程目标】 第一章 电与磁

知道磁体及其性质，磁极间的相互作用规律，磁化的概念，磁场的性质，判断方向的方法，磁感线，地磁场。认识通电螺线管的磁场和特性，安培定则的使用，电磁铁的组成和特点，电磁继电器工作原理。缝隙电磁铁的结果，猜测影响其磁性强弱的因素，

华师大版科学八上5.4人体的排泄常考题

一．选择题（共10小题）

1．（2019秋?萧山区期末）如表是对健康人的原尿、尿液及血浆进行分析比较得到的数据。表中A、B、C依次是（）

主要成分A中（克/100毫

升）B中（克/100毫

升）

C中（克/100

毫升）

水90 98 96

蛋白质8.00 0.00 0.00

葡萄糖0.10 0.10 0.00

无机盐0.72 0.72 1.10

尿素0.03 0.03 1.80

A．尿液、原尿、血浆B．血浆、原尿、尿液

C．原尿、尿液、血浆D．血浆、尿液、原尿2．（2020春?泗水县期末）下列物质中，不属于代谢终产物的是（）

A．尿素B．食物残渣C．二氧化碳D．尿酸3．（2019秋?吴兴区期末）人体通过自身调节来实现生命活

动的正常进行，其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体内水分平衡的示意图，下列有关说法正确的是（）

A．摄取米饭可以增加人体内水分

B．细胞的呼吸作用会造成水分流失

C．排尿与排粪均需肾脏参与

D．调节水分平衡无需神经系统参与

4．（2020?济南模拟）测试某人的入球小动脉、肾小囊和输尿管中的液体，发现三种成分X、Y、Z的含量如表。

入球小动脉中肾小囊中输尿管中

物质含量