假设检验与区间估计有何异同

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区间估计和假设检验

标签:文库时间:2024-10-04
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区间估计和假设检验

第四章 区间估计和假设检验目录区间估计和假设检验 §4.1 正态总体的均值,方差的区间估计 §4.2 均值,方差的假设检验 §4.3 正态性检验 作业 §4.4 非参数秩和检验 4.4.1配对的符号检验 思考题 4.4.2 成组数据的秩和检验返回1

区间估计和假设检验

区间估计和假设检验利用样本的信息对总体的特征进行统计推断, 是统计学要解决的主要问题之一.它通常包括 两类方面:一类是进行估计,包括参数估计, 分布函数的估计以及密度函数的估计等;另一 类是进行检验.在这里,首先利用SAS提供的 MEANS,UNIVARIATE和TTEST等过程对应用 广泛的正态总体参数进行区间估计和假设检验, 其次再来介绍对观测数据的正态性进行检验, 最后介绍一些常用的非参数检验方法本章目录2

区间估计和假设检验

区间估计和假设检验1 正态总体的均值,方差的区间估计

区间估计是通过构造两个统计量 θ ,θ ,能以 100 (1 α )%的置信度使总体的参数落入[θ ,θ ] 区间中,即 P{θ ≤ θ ≤ θ } = 1 α .其中 α 称为显著 性水平或检验水平,通常取α = 0.05 或 α = 0.0

Minitab区间估计和假设检验

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区间估计和假设检验

Minitab

利用样本的信息对总体的特征进行统计推 断。通常包括两方面:一类是进行估计, 包括参数估计、分布函数的估计以及密度 函数的估计等; 另一类是进行检验。主要介绍利用Minitab 对正态总体参数进行区间估计和假设检验, 其次再来介绍对观测数据的正态性进行检 验,最后介绍一些常用的非参数检验方法

本章目录

Minitab

假设检验是从样本特征出发去判断关于总体分布的某种 “看法”是否成立。 一般步骤为 :(1)根据问题提出一个原假设H0和备择假设H1 (2)构造一个统计量T,其抽样分布不依赖任何参数 (3)计算概率值 p P{统计量 T超过 T ( x1 , x 2 ,..., x n ) | H 0 ) (4)判断:若 p ,则拒绝原假设H0,否则接受H1。

本章目录

Minitab

单正态总体的参数的假设检验条 件

H 0 : H1

检验统计量

拒绝 H0

0 : 0

p P{U U ( x1 , x 2 ,..., x n )} U X 0

2已 知

0 : 0

n

p P{| U | | U ( x1 , x 2 ,..., x n )

统计学习题区间估计与假设检验..

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第五章

一、单项选择题

抽样与参数估计

1、某品牌袋装糖果重量的标准是(500±5)克。为了检验该产品的重量是否符合标准,现从某日生产的这种糖果中随机抽查10袋,测得平均每袋重量为498克。下列说法中错误的是( B )

A、样本容量为10 B、抽样误差为2 C、样本平均每袋重量是估计量 D、498是估计值

2、设总体均值为100,总体方差为25,在大样本情况下,无论总体的分布形式如何,样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于( D )

A、N(100,25) B、N(100,5/

n)

C、N(100/n,25) D、N(100,25/n)

3、在其他条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加( C )

A、一半 B、一倍 C、三倍 D、四倍 4、在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的( A )

A、误差范围越大 B、精确度越高 C、置信区间越小

双样本假设检验及区间估计

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第十章 双样本假设检验及区间估计

第一节 两总体大样本假设检验

两总体大样本均值差的检验·两总体大样本成数差的检验 第二节 两总体小样本假设检验

两总体小样本均值差的检验·两总体小样本方差比的检验 第三节 配对样本的假设检验

单一试验组的假设检验·一试验组与一控制组的假设检验·对实验设计与相关检验的评论

第四节 双样本区间估计 σ

21

和σ

22已知,对双样本均数差的区间估计·σ

21和σ

22未知,对对双样本

均值差的区间估计·大样本成数差的区间估计·配对样本均值差的区间信计

一、填空

1.所谓独立样本,是指双样本是在两个总体中相互( )地抽取的。

22

2.如果从N(μ1,σ1)和N(μ2,σ2)两个总体中分别抽取容量为n1和n2的独立随机样本,那么两个样本的均值差(X1―X2)的抽样分布就是N( )。

3.两个成数的差可以被看作两个( )差的特例来处理。

4.配对样本,是两个样本的单位两两匹配成对,它实际上只能算作( )样本,也称关联样本。

5.配对样本均值差的区间估计实质上是( )的单样本区间估计

6.当n1和n2逐渐变大时,(X1―X2)的抽样分布将接近( )分布。

7.使用配对样本相当于减小了(

统计学习题区间估计与假设检验

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第五章

一、单项选择题

抽样与参数估计

1、某品牌袋装糖果重量的标准是(500±5)克。为了检验该产品的重量是否符合标准,现从某日生产的这种糖果中随机抽查10袋,测得平均每袋重量为498克。下列说法中错误的是( B )

A、样本容量为10 B、抽样误差为2 C、样本平均每袋重量是估计量 D、498是估计值

2、设总体均值为100,总体方差为25,在大样本情况下,无论总体的分布形式如何,样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于( D )

A、N(100,25) B、N(100,5/

n)

C、N(100/n,25) D、N(100,25/n)

3、在其他条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加( C )

A、一半 B、一倍 C、三倍 D、四倍 4、在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的( A )

A、误差范围越大 B、精确度越高 C、置信区间越小

统计学习题区间估计假设检验

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第五章

一、单项选择题

抽样与参数估计

1、某品牌袋装糖果重量的标准是(500±5)克。为了检验该产品的重量是否符合标准,现从某日生产的这种糖果中随机抽查10袋,测得平均每袋重量为498克。下列说法中错误的是( B )

A、样本容量为10 B、抽样误差为2 C、样本平均每袋重量是估计量 D、498是估计值

2、设总体均值为100,总体方差为25,在大样本情况下,无论总体的分布形式如何,样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于( D )

A、N(100,25) B、N(100,5/

n)

C、N(100/n,25) D、N(100,25/n)

3、在其他条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加( C )

A、一半 B、一倍 C、三倍 D、四倍 4、在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的( A )

A、误差范围越大 B、精确度越高 C、置信区间越小

实训三 置信区间估计与假设检验应用实训

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实训三置信区间估计与假设检验应用实训

一、实训目的

掌握Excel软件中假设检验方法(单样本t检验)及置信区间应用

二、实训内容

在正常生产情况下,某厂生产的一种无缝钢管服从正态分布。从某日生产的钢管中随机抽取10根,测得其内径分别为:

53.8、54.0、55.1、54.2、52.1、54.2、55.0、55.8、55.4、55.5(单位:mm)

(一)区间估计

请建立该批无缝钢管平均内径95%的置信区间?

解:虽然总体方差未知,但总体服从正态分布,所以样本均值x的抽样分布服从正态分布。根据抽样结果计算得:

x=

n??=1????

??

=(53.8+54.0+55.1+54.2+52.1+54.2+55.0+55.8+55.4+55.5)/10 =54.51(mm)

已知,n=10,1-α=95%,所以α=0.05,??α 2(9)=??0.025(9)=2.262 s=

2 n??=1(??????? )

???1

= 10?1=1.094887(mm) 10.789

x±??α 2??=54.61±2.262×??=54.61±0.783181

10 ??即(53.82682,55.39318),该批无缝钢管平均内径95%的置信区间为

参数估计和假设检验

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《统计学》实验三

一、实验名称:参数估计 二、实验日期: 2010年11月2日 三、实验地点:经济管理系实验室 四、实验目的和要求

目的:培养学生利用EXCEL进行数据处理的能力,熟练掌握利用EXCEL对总体均值、比例、方差进行估计。掌握利用EXCEL系统处理估计理论相关的实际问题。

要求:就本专业相关问题收集一定数量的数据,用EXCEL进行参数区间估计 1、总体均值在95%置信水平下的置信区间,并进行简要解释

2、两个总体均值之差(匹配样本或独立样本)在95%置信水平下的置信区

间,并进行简要解释

五、实验仪器、设备和材料:个人电脑(人/台),EXCEL 软件 六、实验过程 (一)问题与数据

一家研究机构想估计在网络公司工作的员工每周加班的平均时间,为此随机抽取了18个员工,得到他们每周加班的时间数据如下(单位:小时)

6 3

21 8

17 12

20 11

7 9

0 21

8 25

16 15

29 16

假定员工每周加班时间服从正态分布,估计网络公司员工平均每周加班时间的95%的置信区间。 (二)实验步骤

1、将上表数据复制到EXCEL中; 2、将上述数据调整成一列的形式;

3、在EXCEL中通过函

参数估计和假设检验

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《统计学》实验三

一、实验名称:参数估计 二、实验日期: 2010年11月2日 三、实验地点:经济管理系实验室 四、实验目的和要求

目的:培养学生利用EXCEL进行数据处理的能力,熟练掌握利用EXCEL对总体均值、比例、方差进行估计。掌握利用EXCEL系统处理估计理论相关的实际问题。

要求:就本专业相关问题收集一定数量的数据,用EXCEL进行参数区间估计 1、总体均值在95%置信水平下的置信区间,并进行简要解释

2、两个总体均值之差(匹配样本或独立样本)在95%置信水平下的置信区

间,并进行简要解释

五、实验仪器、设备和材料:个人电脑(人/台),EXCEL 软件 六、实验过程 (一)问题与数据

一家研究机构想估计在网络公司工作的员工每周加班的平均时间,为此随机抽取了18个员工,得到他们每周加班的时间数据如下(单位:小时)

6 3

21 8

17 12

20 11

7 9

0 21

8 25

16 15

29 16

假定员工每周加班时间服从正态分布,估计网络公司员工平均每周加班时间的95%的置信区间。 (二)实验步骤

1、将上表数据复制到EXCEL中; 2、将上述数据调整成一列的形式;

3、在EXCEL中通过函

置信区间与假设检验matlab程序

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版权所有严禁侵犯不得用于商业用途

统计学专用程序

---基于MATLAB 7.0开发---置信区间与假设检验

2013年8月1日

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置信区间与假设检验程序

【开发目的】众所周知,统计工作面对的数据量繁琐而且庞大,在统计的过程中和计算中容易出错,并统计决定着国民经济的命脉,开发此软件就是为了进行验证统计的准确性以及理论可行性,减少统计工作中的错误,使统计工作者更好地进行工作与学习;所以特意开发此程序来检验统计中的参数估计和假设检验。

【开发特色】本软件基于matlab7.0进行运算,对于样本的输入采用行矩阵的形式,并且开发了样本频数输入,对于多样本的输入可以减缓工作量,对于显著性水平本程序自带正态分布函数,t分布函数,F分布函数,2 分布函数的计算公式,不用再为查表和计算而苦恼,只需输入显著性水平即可,大大的简化了计算量。

【关键技术】矩阵输入进行频数判断条件循环语句的使用等

【程序界面】

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【程序代码】此程序采用多文件结构,在建立文件时不能改变文件名;以下是各个文件的代码:(Zhucaidan.m):

clc;

disp('统计学