人类驯化动物历史

动物和人类，谁驯化了谁——驯化史

如果没有科学，我们也许还生活在田园牧歌以及浪漫的原始宗教时代，我们确实离自然很近，但离自然的真相却很远。驯养（驯化）是指动物或植物族群逐渐受人类利用与掌控的过程。人类使动物驯养化的目的包括作为食物、衣物、运输、守卫或是观赏娱乐用途。常见的驯养生物包括了农作物、宠物或家畜等。

驯化的动物产生了不同于它们的野生祖先的演变，有以下几个方面。许多动物的形体大小改变了：牛、猪和绵羊在驯化中形体变小了，而豚鼠在驯化中则形体变大了。绵羊和羊驼因保留了毛绒并减少或失去了硬毛而得到选择，而母牛则因产奶量高得到选择。有几个驯养的动物同它们的野生祖先相比，脑袋较小，感觉器官也较不发达，因为它们不再需要它们的祖先赖以逃脱野外捕食者的那种比较大的脑袋和比较发达的感觉器官了。

皮堡斯-世界上最小的猫

六畜图-汪琨

迷你超萌小猪

小萌狗

各种牛

山羊

万马奔腾

公鸡和母鸡

最初驯化的年代和地区[编辑] 物种 年代 地区 狗 (Canis lupus familiaris) 公元前15000年 [1] 东亚和非洲 绵羊 (Ovis orientalis aries)

公元前9-11000年[2][3]

西南亚

山羊 (Capra aega

人类语言和所谓动物“语言”的根本区别

? 动物之间也是可以交际，但这种交际只限于表达一些低级的情感，如高兴、威吓、屈从等等。动物不会

抽象思维，当然也就不需要也不可能使用语言。

? 即使从人的语言和动物的“语言”的特征来看，两者之间也是有本质的差别的： 人类的语言：功能、构造、习得

? 1.功能的开放性 ? 无限

? 巧妙：“很好”、“不错”、“难道是不好的吗？”；反语；熟语（何家姑娘嫁郑家——） ? （1）人类语言可通过替换和组合构成无限多的句子。

? 而动物的“语言”只是一种封闭的系统，它所传递的信息是固定的，是受到动物本身所受刺激的限定的。

人的语言甚至不仅可以有表面意义，还有“言外之意”。

（2）不受时、地环境的限制。动物的“语言”是受到刺激后在一定的环境下发出的，特别是不能回顾过去

也不能设想未来。而人的语言则可以由古到今，由具体到抽象，由现实到虚幻，不受时、地环境的限制。

? 2.构造的灵巧性

? 人的语言是由底层和上层构成的，而动物的“语言”根本就不能分成明晰的单位，当然就更谈不上具

有二层性了。

? 语音 ＝﹥ 语素 → 词 → 句子 ? （数十）（数千）（数万）（无穷） ? 工作原理

? （1）任意性→

简介人类疾病动物的模型

人类疾病动物模型

张钰

广东省实验动物监测所zhangyugzh@

简介人类疾病动物的模型

定义人类疾病的动物模型 (Animal Model of Human Disease)是指在生物医学科学研究中所建立的具有人类疾病模拟性表现的动物实验对象和材料。 动物模型是一只只动物的集合。 应用：疾病机理研究；药效评价等。 2

简介人类疾病动物的模型

疾病动物模型是从整体上进行评价，什么是整体的正常或健康状态？

疾病动物模型工作的对象是异常的、病态的或反常的，不是正常的或健康的动物。动物模型研究首先要明确动物疾病的论断。

模式动物：经常使用的、确知有用的、已标准化的，用于疾病模型研究的动物。

简介人类疾病动物的模型

研究意义

避免人体接受实验的风险； 便于实验材料的获取与比较； 简化实验操作；

提供发病率较低的疾病材料；

有助于更全面地认识某些疾病的性质。

简介人类疾病动物的模型

疾病动物模型的特点

以模拟人类疾病表现或机理为目的 实验动物为载体

使用特定的方式进行模型研制

以方便实用有效可控为前提

简介人类疾病动物的模型

怎么去评价一个动物模型的成功建立？相似性一致性实用性可控性可重复性易行性可靠性经济性

简介人类疾病动物的模型

人类疾病

篇一：动物与人类生活的关系3

第二节 动物与人类生活的关系

一、 教学目标

1、 参与调查动物在人们生活中的作用。

2、 举例说出现代生物科学技术-----生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、 关注科学、技术和社会的关系。 二、 重点和难点 重点：鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。

难点：调查活动的组织、开展与落实。 三、 课前准备

教师：准备写有调查活动内容提示的幻灯片。 学生：收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。 四、 课时分配 两个课时

篇二：动物与人类生活的关系2

第二节 动物与人类生活的关系

教学目标

1、通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系；

2、理解现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。

4、自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识；

【教学重点和难点】

重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。

【课前准备】

教师：课前让学生选择一种自己比较感兴趣的动物（如果希望对课堂效果

《人类的动物园》教案

【教学目的】1、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。

【教学重点】通过诵读，感悟文章优美的语言，感受作者相关的情感。

【教学难点】理解含义深刻的语言，通过学习，引导学生获得对文章的主题的深刻认识。

【教学步骤】 一、导入

毕飞宇的《人类的动物园》，以狮子和蚂蚁为例，说明高级动物和低级动物的不同表现，同时影射了人类社会两种不同类型的人的心态，褒贬这情寓于其间，今天我们就来学习这一篇文章。 二、介绍作者

毕飞宇，江苏兴化人，1964年生，毕业于江苏扬州师范学院。《哺乳期的女人》获首届鲁迅文学奖短篇小说奖，《玉米》获第三届鲁迅文学奖。代表作品《青衣》《平原》《慌乱的指头》。

三、请选择给你印象最深的段落朗读，和大家分享你的体会。 分小组,先在小组内交流,再和全班交流. 四、分析课文

将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 1、第一段的第一句话起到什么作用？（让学生进行讨论）

老师点拨：起到的作用是，总起全文，引出观点：生命的高级与否往往取决于一点，有无孤寂感。

2、在第一段中，明

工程的调试、运行与管理 第一节 菌种驯育与启动 一、厌氧培菌与启动 1．选取菌种（污泥）

用于厌氧发酵罐启动的厌氧活性污泥叫接种物。沼气发酵过程是多种类微生物共同作用的结果，要注意接种物的产甲烷活性，因为产酸菌繁殖快，而产甲烷菌繁殖很慢，如果接种物中产甲烷菌（活性污泥）数量太少，常常因为在启动过程中酸化与甲烷化速度的过分不平衡而导致启动的失败。

在确定系统运行温度后，要选择同类工程的活性污泥做接种物（菌种）。是否是相同的菌种，或富集菌种的多少，决定系统启动速度的快慢。由于各地具体条件差异，监测手段不同，启动时的操作方式也不会是一个模式，只能是类似。 条件具备的地方，处理同类废水，接种同类污泥，以保持厌氧微生物生态环境的一致。当地不具备这样的条件，需要在驯化上下工夫，启动的时间要长些，速度会慢些。厌氧发酵罐排出的活性污泥和污水沟底正在发泡的活性污泥，都可作为选取接种物的对象。接种量约占发酵容积的1/10~1/3，接种量越多，启动速度越快，在此基础上逐渐富集。 2．菌种的驯化与富集

菌种的驯化富集可在新建的发酵罐内进行，也可在其他的容器内进行。取来的厌氧活性污泥（菌种）越多越好，再加入适量的处理原料（数量小于菌种数量的10%份额）。菌种和原料的混

厌氧反应池B-107在正式投用前要进行厌氧菌的培养和驯化，

具体方法步骤如下：2 t$ _; s$ v1 [

1、将中活性污泥打入厌氧池中作为接种污泥。打入的污泥量以达到厌氧池正常操作水位的10%为宜。

2、启动气浮水提升泵P-101向厌氧池注入污水，注入量以达到正常操作水位的40%左右，即污水量加活性污泥量达到厌氧池正常操作水位的50%。

3、启动潜水搅拌器流以保持池内污水处于搅拌状态，不致使污泥沉在池底。* s8 i9 i, }: A0 s, p

然后即使池内厌氧菌自行生长繁殖。每2天启动一次气浮水提升泵P-101向厌氧池内注污水，每次注入5%液位10天后即达到正常操作液位。. s4 f+ B0 H# [4 |; \\. Z0 ] 4、在厌氧菌培养阶段每天分析一次池内污水中的CODcr、氨氮和总磷。保持CODcr在300 mg/L以上，氨氮在2.5 mg/L以上，总磷在0.5 mg/L以上。! o/ L# U$ J' B* i5 [ 如果CODcr低于300 mg/L则立即启动气浮水提升泵P-101向池内注污水，如果氨氮低于2.5 mg/L则向池内投加尿素以补充氮源，如果总磷低于0.5 mg

动物与人类生活的关系

学习导引 重点和难点

本节学习的重点是调查动物在人们生活中的作用，举例说出现代生物科学技术——生物反应器和仿生技术在人类生活和社会发展中的作用以及关注科学、技术和社会的关系;难点是调查“动物在人们生活中的作用”及生物反应器。 关于仿生

人们通过对生物的形态结构和生理特点的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能发明创造了各种仪器设备，并逐步应用于工业、农业、航空、航海及军事等方面，这就是仿生。例如，蝙蝠在飞行时，不断从喉咙中发出超声波，声波遇到障碍物后被反射回来，蝙蝠用耳接收回声，以此判断前方物体的大小、方向和距离;科学家模仿蝙蝠回声定位的原理，发明了雷达，用以探测飞机的方位和距离。 生物反应器的优点

利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本低、效率高、设备简单、产品作用效果显著(或活性高)、减少工业污染等优点，如转基因动物的乳汁能够治疗相应的人类疾病、生产无乳糖奶等。科学家还利用蚯蚓生物反应器来处理有机废物，生产价值较高的生物肥料等。 知识闯关

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1.下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的?

A.飞机;B.雷达;C.潜水艇;D.雨伞。答〔 〕 2.关于“生物反应器”说法正确的是：

A.

动物是人类的朋友，它们是有灵性的朋友，它们也有心，也有情，也有爱，也有恩

记得那是一个风雨交加的下午，风大雨大，一颗颗雨水如断线的珍珠，又密又急地从空中砸下来。轰隆”雷声响起，和着炮竹般的雨声，天空的城市里是否有什么喜事，是天仙来临？是天空之城有贵客光临？我拖着下巴，望着朦朦胧胧阴沉沉的天空，天马行空地想着。铃”我飞快跑去，拿起手机。原来是快递到了，我下楼取了快递，正准备上楼时，突然发现楼梯下面似乎有什么东西在动，我好奇地走近一探究竟。

鸟！”我惊讶地叫出来，又连忙捂住嘴，悄悄地走过去，弯下腰，轻轻地捧起鸟，用手轻抚它湿漉漉的羽毛。它在我掌心动了动，我小心地用手捧着它，护着它跑上楼。心砰砰地跳着，像揣了只兔子似的。到房间后，我拿纸巾细心地把它全身擦干。瞧，那灰扑扑的翅膀上，有着一颗颗黑色的圆点，红色的小嘴，一双乌溜溜的小眼睛，作文别提多可爱了！我小心地把她放在纸盒里的纸巾上，也准备上床睡了。

早上，我起得很早，第一件事就是跑去看小鸟。小鸟正乖乖地呆在纸盒里，瞪着乌溜溜的眼睛，满是警惕地看着我。我拿来牛奶和面包屑，耐心地喂给它，可它却不吃也不喝，仍瞪着我，不愿放松警惕。没有办法，我只好放下牛奶与面包，先去上学了。下

篇一：雅思写作范文之动物是人类的朋友

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雅思写作范文之动物是人类的朋友

今天 小马 过河 雅思 频道小编为大家整理了一篇 雅思写作 范文之动物是人类的朋友的文章，供大家参考，以下是详细内容。

Some people think that the use of animal for experimentation is cruel. Other think it is good for the development of science. Discuss the two sides and give your opinion.

我们常说动物是人类最好的朋友，然而，现实中，我们人类却往往表现得非常自私，常为一己之利而去出卖、折磨，甚至牺牲自己朋友的生命。动物试验便是我们这种自私行为的表现之一。

We often say that animals are our best friends. However, in real life, we human beings are often very selfish.

Sometimes, we often betray this friendship by torturing and ev