双因素理论在人力资源管理中的运用

目 录

一、引言 ................................................................... 2 二、激励机制的相关理论 ..................................................... 2 （一）激励机制的涵义 ....................................................... 2 （二）激励机制的手段 ....................................................... 2 （三）激励机制的类型 ....................................................... 2 （四）激励机制的作用 ....................................................... 3 三、激励机制在人力资源管理中的现状 ......................................... 3 四、激励机制在人力资源管理中存在的问题及其原因 ..................

内容摘要：【摘要】 本文从当前 企业 面临的难题——人才流失入手，将人性放入社会生产力 发展 背景下进行剖析，论证人的全面发展即自由而充分的发展才是企业人力资源管理的终极目标，才是21世纪管理的出路，指出管理者当今的工作重心应向满足人才的高层次心理需求——成就需求和合群需求转移才能真正留住人才，文章最后探讨了如何满足人才的这两大心理需求的管理方法。

【摘要】 本文从当前 企业 面临的难题——人才流失入手，将人性放入社会生产力 发展 背景下进行剖析，论证人的全面发展即自由而充分的发展才是企业人力资源管理的终极目标，才是21世纪管理的出路，指出管理者当今的工作重心应向满足人才的高层次心理需求——成就需求和合群需求转移才能真正留住人才，文章最后探讨了如何满足人才的这两大心理需求的管理方法。 【 文献 综述】

一、研究的目的和意义

2001年12月11日，我国正式成为世贸组织成员国，一个崭新的时代开始了，人才的竞争是这个时代国际竞争的核心，也是 中国 入世后面临的最大挑战，任何一个疏忽组织将要付出的代价就是日渐加剧的人才流失。

随着物质生活的不断丰富和满足以及工作节奏的加快，竞争激烈程度的加剧，新一代人的精神日益贫乏，关注人才的心理

护理人力资源新理论

论　　著

LIFO理论在护理人力资源管理中的应用

王建敏

(枣庄市立医院　山东枣庄277100)

　　摘　要　目的:探讨开发护理人员优势,提高护理工作满意度的方法。方法:在护理人力资源管理过程中引入

LIFO管理系统,评估护理人员的优势和人生目标,科学地进行护理岗位定位,建立更有绩效的团队合作类型,达到

护理人力使用的最佳状态。经医院8个病区的实践应用,采用前后对照的方法评估实施效果。结果:引入LIFO管理系统前后护理人员工作满意度调查比较有显著性差异(P<0.05);患者及其家属对护理工作满意度调查比较,22项调查结果中有14项有显著性差异(P<0.05)。结论:通过引入LIFO管理理念,使护理管理者更好地了解自己和下属的风格与优势,建立更有绩效的团队合作类型,帮助护理管理者有效领导不同风格类型的下属,减轻护理工作压力,以适应目前护理人力资源不足的局面,降低人员成本支出,提升护理服务水平。

关键词　LIFO理论;护理;人力资源管理

中图分类号:R47316　　文献标识码:A　　文章编号:-7256()-ApplicationofLIFOtheoryinnursingpersonnelresourceWangJian-min

护理人力资源新理论

论　　著

LIFO理论在护理人力资源管理中的应用

王建敏

(枣庄市立医院　山东枣庄277100)

　　摘　要　目的:探讨开发护理人员优势,提高护理工作满意度的方法。方法:在护理人力资源管理过程中引入

LIFO管理系统,评估护理人员的优势和人生目标,科学地进行护理岗位定位,建立更有绩效的团队合作类型,达到

护理人力使用的最佳状态。经医院8个病区的实践应用,采用前后对照的方法评估实施效果。结果:引入LIFO管理系统前后护理人员工作满意度调查比较有显著性差异(P<0.05);患者及其家属对护理工作满意度调查比较,22项调查结果中有14项有显著性差异(P<0.05)。结论:通过引入LIFO管理理念,使护理管理者更好地了解自己和下属的风格与优势,建立更有绩效的团队合作类型,帮助护理管理者有效领导不同风格类型的下属,减轻护理工作压力,以适应目前护理人力资源不足的局面,降低人员成本支出,提升护理服务水平。

关键词　LIFO理论;护理;人力资源管理

中图分类号:R47316　　文献标识码:A　　文章编号:-7256()-ApplicationofLIFOtheoryinnursingpersonnelresourceWangJian-min

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浅谈激励机制在酒店人力资源管理中的运用

作者：范若琳

来源：《经济研究导刊》2017年第02期

摘 要：针对目前酒店人力资源管理运用激励机制的现状进行了分析，明确了人力资源管理激励机制存在的缺陷和问题，并提出了酒店在经营和管理中激励机制运用的几点建议和对策，旨在通过激励机制的转变，提升酒店员工的归属感，改善酒店的发展局面，运用科学的手段推动酒店经济效益提升。

关键词：激励机制；人力资源管理；酒店管理

中图分类号：F592 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）02-0068-02

市场经济的蓬勃发展带动了产业结构的不断转型和发展，特别是第三产业中的酒店行业也在这样一种大潮的推动下逐渐发展壮大。但不可回避的是，酒店行业作为服务行业，在激烈的市场竞争压力下如何能站稳脚跟，已经成为许多酒店管理层所关注的话题。人力资源管理作为酒店管理的核心内容，其作用不言而喻，尤其是人力资源管理中激励机制的运用直接影响到酒店发展的步伐。因为激励机制是企业发展的助推器，也是企业长盛不衰的原动力，只有在激励手段上下工夫，不断用科学

Excel在人力资源管理工作中的应用

1

一、 基本方法

1. 快速选中全部工作表

右键单击工作窗口下面的工作表标签，在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可（）。

2. 快速启动Excel

如果想在启动系统自动运行Excel，可以这样操作: 1.双击“我的电脑”图标，进入Windows目录，依次打开“Start Menu\\Programs\\启动”文件夹; 2.打开Excel所在的文件夹，用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹，这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中，下次启动Windows就可快速启动Excel了。 如果Windows系统已启动，你可用以下方法快速启动Excel: 方法一:单击“开始→文档”命令里的任一Excel工作簿即可。 方法二:用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上，然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”，以后启动时只需双击快捷方式即可。

3. 快速删除选定区域数据

如果用鼠标右键向上或向左(反向)拖动选定单元格区域的填充柄时，没有将其拖出选定区域即释放了鼠标右键，则将删除选定区域中的部分或全部数据(即拖动过程中变成灰色模糊的单元格区域，在释放了鼠标右键后其内容将被删

情景模拟法在人力资源管理课程教学中的运用

【摘 要】人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性很强的管理类课程。在该课程教学过程中恰当的运用情景模拟法，能够使学生理论联系实际，更好地理解专业知识，掌握相关技能。本文从情景模拟法的含义出发，分析了情景模拟法在人力资源管理课程教学中运用的可行性，并介绍了情景模拟法在人力资源管理教学中的操作思路，及需要注意的事项。

【关键词】情景模拟法；人力资源管理；教学 人力资源管理是以组织战略为指针制定相适应的人力资源战略与规划，以工作分析为基础，科学有效的开展招聘、绩效管理、培训及员工职业生涯管理，以达到人力资源利用的最大效率，实现组织的战略目标的一个管理过程。因而人力资源管理课程的教学既要注重学生理论知识的掌握，又要注重学生实践能力的培养与提升。这就要求教师在教学过程中应该注重实践环节，注重学生能力与素质的培养。因此，在该课程教学中，适当的采用体验式、互动式教学方法是非常必要的。情景模拟教学法就是这样一种具有很强的针对性、实践性、开放性和师生互动的教学方法。

1 情景模拟法在人力资源管理课程教学中运用的可行

性

1.1 情景模拟法的含义

情景模拟法就是在教师的指导下，学生

情景模拟法在人力资源管理课程教学中的运用

【摘 要】人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性很强的管理类课程。在该课程教学过程中恰当的运用情景模拟法，能够使学生理论联系实际，更好地理解专业知识，掌握相关技能。本文从情景模拟法的含义出发，分析了情景模拟法在人力资源管理课程教学中运用的可行性，并介绍了情景模拟法在人力资源管理教学中的操作思路，及需要注意的事项。

【关键词】情景模拟法；人力资源管理；教学 人力资源管理是以组织战略为指针制定相适应的人力资源战略与规划，以工作分析为基础，科学有效的开展招聘、绩效管理、培训及员工职业生涯管理，以达到人力资源利用的最大效率，实现组织的战略目标的一个管理过程。因而人力资源管理课程的教学既要注重学生理论知识的掌握，又要注重学生实践能力的培养与提升。这就要求教师在教学过程中应该注重实践环节，注重学生能力与素质的培养。因此，在该课程教学中，适当的采用体验式、互动式教学方法是非常必要的。情景模拟教学法就是这样一种具有很强的针对性、实践性、开放性和师生互动的教学方法。

1 情景模拟法在人力资源管理课程教学中运用的可行

性

1.1 情景模拟法的含义

情景模拟法就是在教师的指导下，学生

人力资源管理招聘论文激励人力资源管理论文

浅谈招聘管理在组织人力资源管理中的地位与作用摘要：人力资源管理是从个体、群体和组织的角度，研究如何在组织管理中提高员工工作效率和生活质量的人的因素和管理对策的学科。在人力资源管理中，人员招聘是其中重要的一环。文章从招聘管理的概念谈起，分析了人员招聘的内容和流程，并且阐述了在组织人力资源管理中招聘管理的重要地位和不可或缺的作用。

关键词：招聘管理；招募；甄选；录用；评估

人力资源管理是从个体、群体和组织的角度，研究如何在组织管理中提高员工工作效率和生活质量的人的因素和管理对策的学科。其主要内容包括企业的资源规划、职位分析、人员招聘、薪酬设计、绩效管理、员工培训、职业发展和组织变革管理等问题。卓有成效的人力资源管理能帮助企业实现士气、人才和成本领先。企业的发展战略决定企业的人力资源战略，企业的各项人力资源管理活动都是为企业战略目标的实现服务。在人力资源管理中，人员招聘管理是第一环，也是重要的一环，企业招聘管理的策略和体系是企业人力资源管理战略和体系的重要组成部分，对满足企业的经营发展需要及企业战略目标的实现都具有重要意义。

一、招聘管理的概念与内容

（一）招聘管理的概念

招聘（Recruitment）就是指在企业总体

影视在人力资源管理情境教学中的运用

文献标识码：A

在经济全球化、知识化的时代背景下，组织希望人力资源管理在提供智力资源、培养组织核心竞争力、支撑和推动组织战略实现等方面发挥更大作用，需要既具备系统的专业知识又拥有丰富实践经验的人力资源管理人员。所以，高校人力资源管理教学应具备实践性和操作性特点，人力资源管理情境教学的提出恰恰顺应这一要求，而在情境构思设计中，影视又为其提供了极其丰富的资源，在人力资源管理情境教学中发挥着独特的优势。 1 人力资源管理情境教学的涵义和类型 1.1 人力资源管理情境教学的涵义

建构主义教学理论认为学习知识不应仅仅由教师向学生单向传授，而应让学生沉浸在一定的情境中，借助教师的辅导或是同伴的帮助，充分利用身边一切必要的辅助学习资料，通过意义建构的方式来获得，因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性，情境教学恰恰为学生主动学习提供了条件和平台。情境教学是指在教学过程中，教师有目的的引入或创设具有情绪色彩的、以形象为主体的具体场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习动机，吸引学生主动学习，使学生心理机能得到发展的一种教学方法。德