电工杯数学建模属于省级还是国家级

第一页

答卷编号：

论文题目：A题、风电功率预测问题

参赛队员1 参赛队员2 参赛队员3

姓 名 张飒 王亮 丽丽 专业、班级 机制B094 机制B094 机制B094 有效联系电话 指导教师：

参赛学校： 报名序号： 证书邮寄地址：

第二页

答卷编号：

论文等级 阅卷专家1 阅卷专家2 阅卷专家3

风电功率预测问题

摘要：能源是国民经济的重要基础，是现代社会正常运转不可或缺的基本条件，他关系到生活的方方面面。世界各国都很注重能源的利用与新能源的开发。一系列事件表明，能源不安全带来的隐患与灾难是深远而长久的，其重要性不言而喻。风能是一种清洁的、无污染的可再生能源之一，对风能利用率的提高将极大的缓解不可再生能源的消耗。据专家们的测估，全球可利用的风能资源为200亿千瓦，约是可利用水力资源的10倍。如果利用1%的风能能量，可产生世界现有发电总量8%～9%的电量。据有关部门预测，我国可利用风能资源约为16亿千瓦，其中有很好利用价值的约为2 53亿千瓦。风力发电是最具大规模开发技术经济条件的非水电再生能源。现今风力发电主要利用的是近地风能。

然而，近地风具有波动性、间歇性、低能量密度等特点，因而风电功率也是波动的。大规模

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

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《教学与管理》杂志

中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标

准刊号：CN14-1024/G4。分中学版、小学版和理论版。主要栏目：理论研究、教学管理、师

资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教

学研究、教发研究、国外教育等。征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部

门人员。文章内容必需是基础教育方面的。

《职业技术》杂志 中国核心期刊

主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。为中国核心期刊（遴选）数

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上查找。国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。

《职业时空》杂志 全国中文核心期刊 主管部门: 河北省教育厅 国内统一刊号: CN

13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮

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A题：风电功率波动特性的分析

风电功率波动特性的分析

摘 要

本论文针对“风电功率波动特性的分析”问题，根据所给的风电机组功率数据建立风电功率波动特性的概率分布模型和灰色预测模型。由此，进行相关的问题分析及解决。

对于问题一、二，借鉴分离min级负荷的算法，采用滑动平均法分离s级风电功率，且处理了丢失数据及错误数据，以此提高数据的准确性。经过如此处理所给数据后，再采用Matlab的概率密度拟合工具箱dfittool得出五台风电机组的功率概率直方图及t location-scale分布、正态分布、逻辑斯特分布的概率分布图。发现t location-scale分布比其他分布更适于拟合各风电场概率密度函数，并作相关分析及检验。再用t location-scale分布以每日为时间窗宽，对5个风电功率分别计算30个时段的概率分布参数并做出检验。问题二与问题一方法一致，只需要从从上述5台机的风电功率数据中提取出间隔为1分钟的数据序列Pim(tk)，重复问题一的方法即可。

对于问题三，由上可以分别获得采样间隔为5s和1min的相关波动特性参数，以此为依照进行波动特性与时间尺度关系的分析。

对于问题四，整合出20台机组的数据，再分别将采样间隔改为1mi

区域合作与城市发展战略

摘 要

建立经济合作和技术援助的关系，通过地区城市间经济合作交流以及相关政策带动城市之间发展，对于我国具有重要意义。本文就相关城市经济指标进行了数学分析，建立了城市间带动作用数学模型。

建立数学模型时，本文就经济规模因素，产业结构因素，地理因素进行综合分析，利用各个方面一定的权重，乘以相对应的因素量化值，从而得出A组中的城市对B组中的城市的带动效益量化值。在一一对应的模型中，采用匈牙利算法来算出最大效益，在多对多的模型中采用限定经济规模因素来实现多元线性规划模型。

问题一在已知条件下，通过查询各个城市2009年国民经济与社会发展统计公报，即可得缺漏处数据。（详见正文表1）

问题二，根据层次分析法，并参照城市引力模型，进行量化分别求出各个城市间经济规模效益量化值xij、产业同构效益量化值yij、地理因素的效益量化值

?xij???w??yij??z??ij?最后根据zij。

sij=

s得出各个城市间经济带动作用与互利效应ij（详见正文

表5）。

问题三通过采用匈牙利法，可求出最优指派方案，使总效益（总经济带动作用）最大为

s1,13?s2,4?s3,15?s4,11?s5,8?s6,2?s7,18?s8,12?s9,3?s

国家级课题：教学多样化与素质教育

高中数学教学及数学应用习惯的培养研究

—————结题报告

延 川 中 学

数 学 课 题 组

高中数学教学及数学应用习惯的培养研究

结 题 报 告

延川中学课题组

一、课题的提出：

数学习惯的培养，关系着一个人数学素养的深浅，培养中学生数学应用习惯在数学教学中显得尤其重要。现状分析传统教学模式下的学生学多\悟\少，这和课堂教学没有给学生\尝试\的机会有关。真正有意义的知识是充分利用自己已有的经验\悟\出来的，而不是教师主动地\教出来\的。教出来的东西往往很快就遗忘，而悟出来的东西，经历了自己的主动尝试，在尝试过程中真正了解了知识的来龙去脉，则会终身难忘。有人曾给\素质\下过一个耐人寻味的定义，即\把老师教的东西忘掉之后剩下来的东西\。这其实是指自我感悟的东西、自我尝试的东西。中国学生在奥林匹克竞赛中，披金挂银，从不空手而归。但令人激动的场面隐含着人们深深的思考，这些成绩的取得，大都是经过强化训练突击而来，选手们学得的只是应试技巧，是用已有的公式、法则、定义解决问题，而缺乏创造的底蕴。可以设想，这些被免试

年度 2015年度 编号

**市教育科学“十二五”规划课题

申报评审书

课题分类： 高中教育教学类——语文学科

课题名称：趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的

有效性研究

申 请 人： 陈志昌

所在单位： 佛山市顺德区杏坛中学

申报日期： 2015年5月19日

顺德区教育局制 2015年4月

— 2—

填 写 说 明

1、封面上方编号框由立项单位填写，其他栏目由申请人用中文填写。封面中的“课题分类”栏参考课题指南进行填写。

2、本表提供一式一份正反双面打印纸质材料，按规定时间报送至顺德区教育科研指导委员会，地址：顺德区大良街道大门路1号区教育发展中心教育咨询研究部C座303室（原教师进修学校内），联系人：唐信焱，电话：22667273，13217658484。

— 3—

一、基本情况 课题名称 课题类别 负责人姓名 趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的有效性研究 高中教育教学类——语文学科 陈志昌 语

小学数学国家级课题结题报告

《小学数学“计算”课有效课堂教学尝试学习的实践与研究》

结题报告

XX中心学校

一、课题的提出：

数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，因此它历来是小学数学教学的基本内容之一，培养小学生的计算能力在小学数学教学中显得尤其重要。

现状分析：传统教学模式下的学生学多"悟"少，这和课堂教学没有给学生"尝试"的机会有关。真正有意义的知识，是充分利用自己已有的经验"悟"出来的，而不是教师主动地"教出来"的。教出来的东西往往很快就遗忘，而悟出来的东西，经历了自己的主动尝试，在尝试过程中真正了解了知识的来龙去脉，则会终身难忘。有人曾给"素质"下过一个耐人寻味的定义，即"把老师教的东西忘掉之后剩下来的东西"。这其实是指自我感悟的东西、自我尝试的东西。中国学生在奥林匹克竞赛中，披金挂银，从不空手而归。但令人激动的场面隐含着人们深深的思考，这些成绩的取得，大都是经过强化训练突击而来，选手们学得的只是应试技巧，是用已有的公式、法则、定义解决问题，而缺乏创造的底蕴。可以设想，这些被免试推荐升入名牌大学的人，很难在未来的科学发现与发明中有所作为。事实是最好的证明，在标志科学最高奖赏的诺贝尔奖金中，世界已有400多人获奖，有的仅一所大学就有几十人

中国驰名商标

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篇一：国家级新区汇总

国家级新区，是指新区的成立乃至于开发建设上升为国家战略，总体发展目标、发展定位等由国务院统一进行规划和审批，相关特殊优惠政策和权限由国务院直接批复，在辖区内实行更加开放和优惠的特殊政策，鼓励新区进行各项制度改革与创新的探索工作。国家级新区是我国于90年代初期设立的一种新开发开放与改革的大城市区。

截至2014年10月底，全国共有11个国家级新区，分别是：上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区、浙江舟山群岛新区、甘肃兰州新区、广东广州南沙新区、陕西西咸新区、贵州贵安新区，山东青岛西海岸新区、大连金普新区和四川天府新区。[1] 其中浦东新区、滨海新区系行政区，设立区委区政府，其余新区都是行政管理区，只设立管理委员会。

上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区依托其所属直辖市，行政级别一般都调整至副省级。 而舟山群岛新区、兰州新区和南沙新区其依托的主体城市为地级或副省级，若新区的行政级别同于甚至高于所属主体城市，意味着脱离相关城市的管辖。国家级新区，因有国务院批复体现国家级战略和新区发展需要，所在省按要求须下放省级管理权限，其实质均拥有副省级管理自主权，而与新区所处区域行政级别无关。如广州南沙新区，国家定位立足广州、打造粤港澳全面