《花脸》的生活风貌

花脸

教材分析

《花脸》这篇文章是当代作家冯冀才追忆自己童年时过年的一段极富生活情趣的散文。文章用细腻的文笔展现了天真而丰富的儿童心理世界。本文叙事跌宕起伏，有喜有哀。文章围绕“花脸”这条线索，叙述了买“花脸”、表演“花脸”、因“花脸”惹祸及年后惩罚的几件事。

本文可以分为三部分，第一部分（第1自然段）主要讲得是我盼望过年有更深一层的含义。为下文设置了一个悬念。第二部分（第2至16自然段）主要讲的是作者买花脸、表演花脸和因花脸而惹祸。这一自然段又可以分作三层。第三部分（17自然段）这一部分主要讲得是作者悟道的祖传经验，回答了第一段的悬念。文章首尾呼应，浑然一体。 教学目标：

1.引导学生理解课文内容，体味孩子的童真童趣。

2.了解本文通过刻画人物的形象来表现人物的特点的方法。 3.认真体会本文的细节描写。 教学思路：

本文语言通俗亲切，浅显易懂，感情充沛。所以采用自主学习、合作探究的学习方式，以达到知识和技能、过程和方法、情感态度价值观的教学目标。课堂上突出学生的主体地位，教师主导。引领学生自读，探究，合作，品读，以达到理解课文，与作者产生共鸣的教学效果。本课教学两课时，第一课时读通课文，熟悉教材，整体感知课文内容，理清课文的脉络，了解故事的

花脸

学习目标：

1、学习抓住关键语句理解人物心理的方法。 2、感受作者崇尚英雄、渴慕成为一位英雄的情感。 教学重点

抓关键语句理解人物的心理活动。 教学难点

感知作者内心对英雄的崇拜。 课前准备：

学生自学课文中的生字词并收集有关脸谱的信息；教师制作多媒体课件。 教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、过年的时候，大家都喜欢做什么呢？

2、教师：大家过年的时候，都喜欢穿新衣服，走亲访友、放鞭炮。然而，

有一个人，他的兴趣却不在这些，小时候的他最喜欢的是买一个花脸戴。下面，就请同学们把书翻到第56页，让我们一起来看看作家冯骥才小时候的故事。 3、说说“花脸”，教师补充，课件出示

花脸——原指京剧表演的一个行当，称净角。花脸是俗称。京剧的净，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。

根据人物性格、品质、相貌的不同，和红、黑、白、黄、紫、绿、蓝等颜色，按固定的图案，进行面部化妆。比如红脸大多是表现忠诚正义的人物，黑脸大多是表现正直、勇敢或鲁莽的人物，白脸大多是表现奸险狡诈的人物，紫脸大多是表现沉勇果敢的人物。课文中是指依照戏曲中的“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具类似净角脸谱的面具。

二、初读课文，整体感知

1、

家乡的新风貌

社会在飞速的发展，科技在飞快地进步。我的家乡也随着时代潮流而变化，那速度，真是令人惊叹。

生活在这里的人们不会忘记。以前，这儿的马路坑坑洼洼，凹凸不平，在上面行走很不方便。马路又窄又脏，只能容一辆卡车行走，道路上垃圾随处可见。到了夏天，垃圾散发出一阵阵臭气，招惹得苍蝇都飞过来，恶心死了。马路两旁连盏路灯也没有，晚上黑灯瞎火的，从那里走还要带个手电筒，真麻烦。

而如今，平坦的柏油大道代替了凹凸不平的小路。每到晚上，两旁的路灯发出柔和的光芒，仿佛在与天上的星星比美。路上的?垃圾?都丢入了两旁的垃圾箱里。走在这样宽阔的路上，心里有多开心了。

过去，在大街上，你会很容易看到愁眉苦脸的人；而现在，你会发现，人人的脸上荡漾着幸福的微笑。人们的生活已从只求能?养家糊口?的阶段，跃入了?小康?水平，大家正在追求着高档次的精神享受。你看新建的广场上，白天时真是热闹非凡呀！东边，老人们腰系红绸带，手脚随着乐曲有节奏地摆动；西边，孩子们坐在健身锻炼器上，脸上洋溢着灿烂的笑容；北边，溜冰的、聊天的，个个喜笑颜开。这里真是人间的?享乐之地?呀！

我家乡的变化真是快呀！我坚信，明天的家乡会变得更加美好，更加引人注目。

点评:小作者抓住路的变化和广场的热闹非

家乡的新风貌

社会在飞速的发展，科技在飞快地进步。我的家乡也随着时代潮流而变化，那速度，真是令人惊叹。

生活在这里的人们不会忘记。以前，这儿的马路坑坑洼洼，凹凸不平，在上面行走很不方便。马路又窄又脏，只能容一辆卡车行走，道路上垃圾随处可见。到了夏天，垃圾散发出一阵阵臭气，招惹得苍蝇都飞过来，恶心死了。马路两旁连盏路灯也没有，晚上黑灯瞎火的，从那里走还要带个手电筒，真麻烦。

而如今，平坦的柏油大道代替了凹凸不平的小路。每到晚上，两旁的路灯发出柔和的光芒，仿佛在与天上的星星比美。路上的?垃圾?都丢入了两旁的垃圾箱里。走在这样宽阔的路上，心里有多开心了。

过去，在大街上，你会很容易看到愁眉苦脸的人；而现在，你会发现，人人的脸上荡漾着幸福的微笑。人们的生活已从只求能?养家糊口?的阶段，跃入了?小康?水平，大家正在追求着高档次的精神享受。你看新建的广场上，白天时真是热闹非凡呀！东边，老人们腰系红绸带，手脚随着乐曲有节奏地摆动；西边，孩子们坐在健身锻炼器上，脸上洋溢着灿烂的笑容；北边，溜冰的、聊天的，个个喜笑颜开。这里真是人间的?享乐之地?呀！

我家乡的变化真是快呀！我坚信，明天的家乡会变得更加美好，更加引人注目。

点评:小作者抓住路的变化和广场的热闹非

基于生态基础设施的城市风貌规划——以山东省威海市为例

作者：俞孔坚 奚雪松 王思思 发表:《城市规划》2008（03）：87-92

[评论]

摘要：在全球化与快速城市化的时代背景下，中国城市的风貌特色正逐步消失，城市的景观与风貌规划成为一项重要而紧迫的任务。本文在系统梳理国内外城市风貌规划的概念与研究进展基础上，提出了基于生态基础设施的城市风貌规划途径。并以威海城市景观风貌研究为例，进行理论与方法的探讨。

关键词：山东省 威海市 风貌 基础设施 生态 1 引言

全球化与快速城市化使中国城市的地方特征和城市风貌特色正逐渐丧失，已经成为中国当代城市的一个重要问题(吴良镛,2002；仇保兴，2004、2005；阮仪三，2004；蔡晓丰，2005)。因此，城市风貌特色作为极具价值的“稀缺性”资源，正在发展成为政府经营城市的重要手段和参与全球化竞争的锐利武器（蔡晓丰，2005）。

2 相关概念与研究进展

2.1城市风貌、城市特色与城市风貌特色

城市风貌被学者们理解为城市的风采容貌。简单地说，就是城市的自然景观和人文景观及其所承载的历史文化和社会生活内涵的总和。在中文语境下，风貌中的“风”是“内涵”，是对城市社会人文

中国传统城市的城市风貌浅析

摘要：在原始社会中，人类居住方式主要还是穴居、树居等。随着生产力的提高，逐渐地形成了原始群民的固定的居民点。生产的不断发展，促进社会产生了以商业手工业为主的城市，和以农业为主的乡村。在城市的不断地发展过程中，因为其在文化人类学、人类生活的气候特征等方面的不同，对从城市形态、建筑风格与结构选型、形式特征等形成一种文化上的差异，进而形成每一个城市不同的城市风貌。城市风貌是每一个城市最鲜明的特征。它渗透在了城市的许多方面，但从另一个方面来看城市的发展也造就了它。

关键词：城市的产生 城市差异 城市风貌 城市特征 一、引言

了解城市风貌之前，应该先来了解一下城市的产生。在城市产生之前，人类过着完全依附于自然采集的经济生活，当时的居住方式还主要是穴居、树居，还没有形成固定的居民点。随着生产力的提高，逐渐地形成了原始群居的固定居民点。随着生产工具的进步，生产力不断的提高，生产发展产生了剩余产品，也就产生了私有制，社会也慢慢过渡到了奴隶制社会，出现了以手工业为主的城市和以农业为主的农村。在这个过渡的时期，城市产生并发展至今。

古代城市的发展经历了殷周时期到明清时期。在这一段时期城市的发展过程中，每一个城市由于地理环

精神风貌评比标准

为树立团队精神，展现文明战区新风貌，营造一个人人积极向上的良好培训氛围，公司决定开展精神风貌评比活动，对精神风貌表现优异的战区予以表彰，规则如下。

一． 出入会场：请保持会场秩序，任何人不得以任何理由随意出入

会场，如有发现，所在战区扣……

二． 手机铃声：会场内不许接打电话，如有发现，所在战区扣…. 三． 睡觉：遵守会场秩序，与会人员在会场内不得睡觉，如有发现，

所在战区扣……

四． 私自说话：请保持会场安静，不许私自说话，对于违反规定的

员工，所在战区扣……

五． 交头接耳：请专心听讲、记录，如有发现交头接耳或影响他人，

所在战区扣……

六． 卫生：保护公物，爱护环境，请保持好个人卫生，退场后，我

们会对个个战区会场卫生状况进行检查 ，如发现某战区不符合卫生标准，扣…..

七． 迟到早退：请保持会场纪律，不得以任何理由迟到、早退，如

有发现，所在战区扣…..

八． 对本次大型培训活动，各大战区积极响应规定，起模范带头作

用的战区，集团公司予以表彰。

注：会场上如有紧急事宜，应及时与会场的会务组人员联系。

精神风貌评比标准

为树立团队精神，展现文明战区新风貌，营造一个人人积极向上的良好培训氛围，公司决定开展精神风貌评比活动，对精神风貌表现优异的战区予以表彰，规则如下。

一． 出入会场：请保持会场秩序，任何人不得以任何理由随意出入

会场，如有发现，所在战区扣……

二． 手机铃声：会场内不许接打电话，如有发现，所在战区扣…. 三． 睡觉：遵守会场秩序，与会人员在会场内不得睡觉，如有发现，

所在战区扣……

四． 私自说话：请保持会场安静，不许私自说话，对于违反规定的

员工，所在战区扣……

五． 交头接耳：请专心听讲、记录，如有发现交头接耳或影响他人，

所在战区扣……

六． 卫生：保护公物，爱护环境，请保持好个人卫生，退场后，我

们会对个个战区会场卫生状况进行检查 ，如发现某战区不符合卫生标准，扣…..

七． 迟到早退：请保持会场纪律，不得以任何理由迟到、早退，如

有发现，所在战区扣…..

八． 对本次大型培训活动，各大战区积极响应规定，起模范带头作

用的战区，集团公司予以表彰。

注：会场上如有紧急事宜，应及时与会场的会务组人员联系。

目 录

第一章 工程概况

第二章 施工方案与技术措施 一、施工准备 二、脚手架工程 三、拆除施工 四、百页空调外架 五、块料外墙工程 六、不锈钢防盗网防护栏 七、门柱包装铝塑板 八、店招牌施工方案

第三章、工程质量管理体系与措施 一、工程质量保证体系 二、工程质量保证措施 三、计量保证措施 四、上岗人员的控制 五、技艺评定准则 六、工程交验控制

第四章、安全生产管理体系与措施 一、安全目标 二、安全生产保证措施 三、建立管理组织 四、健全现场施工管理制度 五、检查制度

六、施工现场安全生产管理体系 七、安全保证措施 第五章、环境保护管理体系与措施 一、环境保护目标 二、环境保证体系 三、环境保护措施 四、降低噪音环境保护 第六章、工程进度与计划措施 一、施工进度计划

二、确保工期的技术组织措施 三、施工进度计划管理与工期保证措施 第七章、资源配备计划 一、物质保证

二、材料员 三、物资的供应 四、施工现场材料的管理 五、运输 第八章、技术负责人 第九章、其它主要人员 第十章、施工设备

第十一章、试验、检测仪器设备 第十二章、有必要说明的其他情况

一、雨期施工 二、冬期施工

三、管线保护和其它地上地下设施的保护加固措施 附表一：拟投入本标段

太原理工大学现代科技学院

实 习 报 告

专业班级 建筑07-01 学生姓名 施志鹏 指导教师 刘元平、王崇恩、李弢 实习时间 2012.5.9 ————2012.5.20 实习地点 上海

2012年 5月 24日

太原理工大学现代科技学院

实习日常安排

5.10 抵达上海 5.11上海人民广场、外滩参观

5.12 1933工业园改造、M50艺术创意园区 5.13上海博物馆 5.14杭州象山校区参观 5.17苏州博物馆参观 5.18——5.19完成报告

太原理工大学现代科技学院

实习内容及要求

通过参观上海国内重点或知名城市的建筑，让我们能在建筑空间中体会和深入理解到建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。并通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使我们的专业知识、专业素养得到一定的充