电子线路cad课程设计报告总结

电子线路CAD课程设计

一.实训目的：

1.熟悉原理图编辑器的功能与使用方法；掌握原理图元件及元件库的使用，元件的放置与编辑、电路原理图的设计以及报表、原理图输出等技巧与方法。

2.熟悉印制电路板的设计流程，掌握元件封装库的使用和元件封装的放置方法。 3.掌握PCB绘图工具的操作使用方法和PCB设计规则。 4.掌握布局和布线等印制电路板的设计知识。 5.掌握PCB报表的生成和PCB图打印输出方法。 6.掌握印刷电路板的设计流程。

二．实训内容

本次设计选择单片机控制系统，主要是熟练运用DXP作出最小单片机系统的电路图，以下通过介绍最小系统的各部分电路的电路图及原理，通过在DXP上绘制原理图，检查并修改错误，最后生成完整PCB板。

三．设计原理和思路 1.最小系统的结构

单片机即单片微控制器，是在一块芯片中集成了CPU（中央处理器）、RAM（数据存储器）、ROM（程序存储器）、定时器/计数器和多种功能的I/O(输入和输出)接口等一台计算机所需要的基本功能部件，从而可以完成复杂的运算、逻辑控制、通信等功能。

单片机最小系统电路主要集合了串口电路、USB接口电路、蜂鸣器与继电器电路、AD&DA转换电路、数码管电路、复位电路、晶振电路和4

电子线路CAD设计报告

CAD课程设计报告——分压式放大电路

姓名：XX

学号：XX

年级：09级

专业：电子信息工程

指导老师：XX

日期：2011年12月11日

电子线路CAD设计报告

目录

第1章电子线路概述 (3)

1.1 Multisim的认识 (3)

1.2 Protel99的认识 (3)

第2章电原理图的编辑 (3)

2.1 设计目的与要求 (3)

2.2 分压式放大电路的工作原理 (3)

2.3 电路的主要用途及性质 (3)

2.4 画原理图过程中的关键操作步骤 (4)

2.5 电路仿真 (4)

第3章PCB板印制 (9)

3.1 利用Protel99 se制作PCB电路板 (9)

3.2 PCB板制作工程中注意事项 (10)

第4章小结 (10)

2

电子线路CAD设计报告

一、电子线路概述

1.1 Multisim的认识

工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整

绍兴文理学院 电子信息工程专业

电子线路课程设计报告

（ 样 本 ）

设计题目： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 同组人员： 指导老师： 完成日期：

电子线路课程设计说明书——××××××××

目录

1 设计任务和性能指标 ............................................................................ 1

1.1 设计任务..................................

电子线路CAD设计

姓 名： 李爽爽 班 级： 12电子7班

日期： 2014.05.26～2011.06.08

华南农业大学工程学院

1

摘 要

本设计主要采用一阶低通和一阶高通电路构成300-3400HZ的带通滤波器，采用两个lm324构成二级放大电路，结合multisim软件分析，采用altium deaigner09绘制PCB，最终使电路达到预期要求。主要技术指标为：1、滤波是通过用最大通过频率为3400HZ的低通滤波器才限定最大通过频率，用最低通过频率为300HZ的高通滤波器来限定最小通过频率。两个滤波电路串联在一起，构成一个300-3400HZ的带通滤波器。2、放大电路采用的是计算简单的同相放大电路。由于一级运放无法使增益那么大，采用二级运放。3、通过仿真，测量各处的电压值，计算与仿真结果结合，选择合适的电阻值，从而使电路能实现预期功能。4、采用altium designer09进行绘制原理图和PCB，可以很便捷的绘制库里没有的元件和封装，手动布线与自动布线结合，确保布线的正确性。

2

通信与信息工程学院

高频电子线路课程设计

班 级：姓 名：学 号：指导教师：设计时间：成 绩：

评 语：

通信与信息工程学院

二〇一三年

一、工作原理

从天线接收下来的信号，经输入回路选频（为fs）后，与收音机本身产生的本振信号(称为fL)，共同送入变频级，通过变频级的非线性作用，在变频级负载上产生新的频率成份（fL＋fs和fL-fs），再经过选频网络选出中频信号，其频率为f中=fL-fs。调幅收音机为465KHZ。这个中频信号再经过中频放大、检波、低放、功放、最后由扬声器重现发送端的原声音信号。

（1）输入回路。从天线到变频管基极间的电路称为输入回路，它是收音机接收信号的大门，它的作用是从天空中诸多信号中选取所需信号，而把不需要的信号拒之门外。

（2）变频级。变频的作用就是将输入回路选来的电台信号和本机振荡信号混合后，利用晶体管的非线性作用，将不同高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 （3）中频放大电路。中频放大器的作用就是将变频送来的中频信号进行放大，一般为两级，最多不超过三级，增益过高会正反馈产生自激啸叫。中放级是外差机的心脏，该级增益的大小直接关系到整机的灵敏度。

总结

转眼间，一周多的课设经过大家的共同努力终于顺利完成了，原本对课程设计的盲目也已消失。本次课程设计是完成一个串联型石英晶体正弦波振荡器的设计，首先在Multisim软件环境下进行电路原理图的设计和绘制，然后对电路中的各个部分进行调整修改，按照设计的电路原理图完成准确的仿真，最后得到设计要求的输出波形。在这一周的时间里，我发现课程设计的真正目的并不是完成老师规定的实验任务，而是让我们清楚地认识了解并掌握课程设计的总体意义。此次通信电子线路课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，需要通过翻阅复习学过的知识确立了实验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计；其次，在电路仿真的过程中总会出现一些问题，需要我们细心解决，所以这周下来，我对电路故障的排查能力有了很大的提高；再次，通过此次课程设计，我对设计所用到的Multisim软件有了更加深刻地了解，这对我们以后的工作和学习的帮助都很有用处。在课程设计的过程中，我遇到了很多问题，这也清晰地说明，所学的课本知识以及平时积累的通信、计算机基础知识是非常重要的。课程设计不仅是对知识的综合运用，同时也是我们的动手能力、同学之间的相互合作等方面的综合检验。

课设的过程是个自我探索、自我学习的过程，其中，

电子线路CAD课程设计报告

秒表设计

专业：电子信息科学与技术 班级：2012级2班 姓名：聂文真 学号：201201050513 指导老师：宋戈

电子通信与物理学院 日期：2015年1月8号

一、 设计内容 3

1、 设计任务 ......................................... 3 2、 方案设计与论证 .................................... 3 3单元电路设计与参数计算 ............................... 4 （1） 时钟电路 ..................................... 4 （2） 按钮电路 ..................................... 5 （3） 显示电路 ..................................... 5 (4)单片机 .......................................... 6 二、 原理图设计 ......................................... 6 1、 总的原理图 ........

电子线路ＣＡＤ实习

CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY

电子线路ＣＡＤ实习

学生姓名： 我最帅 学 号： 201557050***** 班 级: 电子1502班 专 业： 电子信息工程 指导教师： 贺科学

2017年5 月29日

目 录

电子线路ＣＡＤ实习

1 实习目的…..……………………………….………………………....…..……………………………….3 2 实习要求…..……………………………….………………………....…..……………………………….3

3 实习内容…..……………………………….………………………....…..……………………………….4

3.1 Altium Designer系统…..……………………………….………………………....…..…………… 4

3.2

原理图设计………………………………………………………

学习中心/函授站_

姓 名 学 号

西安电子科技大学网络与继续教育学院

2012学年下学期

《电子线路CAD》期末考试试题

（综合大作业）

题号 题分 得分

考试说明：

1、大作业于2012年12月21日下发，2013年1月12日交回； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计； 3、答案须手写完成，要求字迹工整、卷面干净。

一、填空题（每空2分，共20分）

1、电子线路CAD软件，CAD英文全称为

2、电气节点锁定的含义是 。

3、元件属性窗口内“Footprint”项的含义是 。 4、层次电路设计指的是 。 5、常用的仿真方式包括

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姓 名 学 号

西安电子科技大学网络与继续教育学院

2012学年下学期

《电子线路CAD》期末考试试题

（综合大作业）

题号 题分 得分

考试说明：

1、大作业于2012年12月21日下发，2013年1月12日交回； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计； 3、答案须手写完成，要求字迹工整、卷面干净。

一、填空题（每空2分，共20分）

1、电子线路CAD软件，CAD英文全称为

2、电气节点锁定的含义是 。

3、元件属性窗口内“Footprint”项的含义是 。 4、层次电路设计指的是 。 5、常用的仿真方式包括