离散数学1是真还是假

股票操作的基本知识

如何研判个股是真出货还是假洗盘？（12月20日）

(2009-12-20 11:43:04)

既然大盘上周选择向下调整，那么肯定存在一定的短线风险。针对自己手中的股票，如何研判主力是否开始出货呢？今天我们利用周日继续学习这方面的知识。

主庄出货现象的识别

即时图形上：

1、大角度攻击却不能封停；

2、盘中两次不能成功封停；

3、盘中封停被连续打开三次和三次以上；

4、盘中回落破均线或者回落超过3%为短线客创造差价机会；

5、攻击乏力，股价缠绕均线运行；

6、可比性极强的相关个股或者同一板块领头个股已经涨停，而该股在一个小时内无法封停或滞涨；

7、早盘和尾盘同时拉高，盘中回落；

8、全天打压，下午直线拉起。

买卖成交上：

1、个股在攻击中若挂单买进，则迅速成交；

2、打开买卖明细表，一万股以上的买进报单被一笔抛单吃掉。

日线级别上：

1、前期K线图震荡无法缩量或者成交量不规则，主庄却无缩量洗盘意图；

2、前期属于单边下跌市道，市场不需要马上攻击，而是箱体震荡消化卖盘；

3、股价处于循环高点或者长期以来已经有几倍的涨幅，市场却开始不振；

4、在攻击后一日缩量，或者连续多日攻击后缩量（单日攻击后缩量比较准）。

周月线级别上：

1、周线和月线是筑底状态，该股做中线打算；

2、周

离散数学期末试题(B卷)

一、单项选择题（每小题1分，共15分。四选一）

1、设Φ是一个空集，则下列之一哪一个不成立（）。 ①、Φ∈Φ

②、Φ?Φ

③、Φ∈{Φ}

④、Φ?{Φ}

2、如果命题公式G=P∧Q，则下列之一哪一个成立（）。 ①、G=?(P→Q)

②、G=?(P→?Q)

③、G=?(?P→Q)

④、G=?(?P→?Q)

3、设X、Y是两个集合|X|＝n，|Y|＝m，则从X到Y可产生（）个二元关系。 ①、n

m

②、m

n

③、m×n ④、2

m×n

4、在有补分配格中，?a,b∈L，a≤b当切仅当下列（）成立。 ①、a?b＝b

②、a?b＝a

③、a＇?b＝0

④、a＇?b＝1

5、若是一个群，则运算“*”一定满足（）。 ①、交换律

②、消去律

③、幂等律

④、分配律

6、量词的约束范围称为量词的（）。 ①、定义域

②、个体域

③、辖域

④、值域

7、下列公式中，（）是析取范式。 ①、?(P∧Q)

②、?(P∨Q)

③、(P∨Q)

④、(P∧Q)

8、设G是一个12阶循环群，则该群一定有（）个不变子群。 ①、2

②、4

③、6

④、8

9、图的构成要素是（

离散数学模拟试题1

一．单项选择题（每小题2分，共48分）。

1．设R是集合A={1，2，3，4}上的二元关系，R={〈1，4〉，〈4，1〉〈1，3〉，〈3，1〉， 〈2，4〉，〈4，2〉}，下面（ ）命题为真。 Ⅰ．R?R是对称的 Ⅱ．R?R是自反的 Ⅲ．R?R不是传递的

（A）仅Ⅰ （B）仅Ⅱ （C）仅Ⅰ和Ⅱ （D）全真

2．设N为自然数集合，+、－、×分别为普通的加法、减法和乘法。〈N，*〉在下面四种情况下不构成代数系统的为（ ）。

（A）x*y=x+y－2×x×y (B)x*y=x+y (C)x*y=x×y (D)x*y=│x│+│y│

3.设图G的顶点为五边形P的顶点，其边为P的边加上另一条连接P的两个不相邻顶点的边。下列命题中，（命题是真命题。 Ⅰ．G中存在欧拉回路 Ⅱ．G中存在哈密尔顿回路

（A）均不是 （B）只有Ⅰ （C）只有Ⅱ （D）Ⅰ和Ⅱ 4．设T为n（n≥3）阶无向树，T有（ ）条割边。

（A）n条 （B）n-2条 （C）n-1条 （D）没有

5．设A={1，2，3，4，

★ 形成性考核作业 ★

离散数学作业5

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 离散数学图论部分形成性考核书面作业

本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是图论部分、数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的题型安排练习题目，目的是通过综合性书面作业，使同学自己检验学习成果，找出掌握的薄弱知识点，重点复习，争取尽快掌握。本次形考书面作业是第二次作业，大家要认真及时地完成图论部分的综合练习作业。

要求：将此作业用A4纸打印出来，手工书写答题，字迹工整，解答题要有解答过程，完成并上交任课教师（不收电子稿）。并在07任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮，以便教师评分。

一、单项选择题

?0?0?1．设图G的邻接矩阵为?1??0??00001110000010010?1??0?，则G的边数为( D )． ?1?0??A．5 B．6 C．3 D．4 2．设图G＝，则下列结论成立的是 ( C )． A．deg(V)=2?E? B．

《离散数学》复习资料 2014年12月

一、单项选择题（每小题3分，本题共15分）

1．若集合A={1，2}，B={1，2，{1，2}}，则下列表述正确的是( A )．

A． A?B，且A?B B．B?A，且A?B C．A?B，且A?B D．A?B，且A?B 2．设有向图（a）、（b）、（c）与（d）如图一所示，则下列结论成立的是 ( D )．

图一 A．（a）是强连通的 B．（b）是强连通的

C．（c）是强连通的 D．（d）是强连通的 3．设图G的邻接矩阵为

?01100??10011???

?10000???01001????01010??则G的边数为( B )．

A．6 B．5 C．4 D．3

4．无向简单图G是棵树，当且仅当( A )．

A．G连通且边数比结点数少1 B．G连通且结点数比边数少1 C．G的边数比结点数少1 D．G中没有回路． 5．下列公式 ( C

离散数学标准化作业纸 专业班级 学号 姓名 第一章 命题逻辑的基本概念

一、判断下列语句是否是命题，若是命题是复合命题则请将其符号化 （1）中国有四大发明。 （2）2是有理数。 （3）“请进！”

（4）刘红和魏新是同学。 （5）a+b

（6）你去图书馆吗？

（7）如果买不到飞机票，我哪儿也不去。

（8）侈而惰者贫，而力而俭者富。（韩非：《韩非子?显学》） （9）火星上有生命。 （10）这朵玫瑰花多美丽啊！

二、将下列命题符号化，其中p:2<1,q:3<2 （1）只要2<1，就有3<2。 （2）如果2<1，则3?2。 （3）只有2<1，才有3?2。 （4）除非2<1，才有3?2。 （5）除非2<1，否则3?2。 （6）2<1仅当3<2。 三、将下列命题符号化

(1)小丽只能从筐里拿一个苹果或一个梨。 (2)王栋生于1992年或1993年。

- 1 -

离散数学标准化作业纸 专业班级 学号 姓名 四、设p、q的真值为0；r、s的真值为1，求下列各命题公式的真值。 （1）p∨(q∧r) （2）（p?r）

第一讲 引言

一、课程内容

·数理逻辑：是计算机科学的基础，应熟练掌握将现实生活中的条件化成逻辑公式，并能做适当的推理，这对程序设计等课程是极有用处的。 ·集合论：数学的基础，对于学习程序设计、数据结构、编译原理等几乎所有计算机专业课程和数学课程都很有用处。熟练掌握有关集合、函数、关系等基本概念。 ·代数结构：对于抽象数据类型、形式语义的研究很有用处。培养数学思维，将以前学过的知识系统化、形式化和抽象化。熟练掌握有关代数系统的基本概念，以及群、环、域等代数结构的基本知识。 ·图论：对于解决许多实际问题很有用处，对于学习数据结构、编译原理课程也很有帮助。要求掌握有关图、树的基本概念，以及如何将图论用于实际问题的解决，并培养其使用数学工具建立模型的思维方式。 ·讲课时间为两个学期，第一学期讲授数理逻辑与集合论，第二学期讲授代数结构和图论。考试内容限于书中的内容和难度，但讲课内容不限于书中的内容和难度。

二、数理逻辑发展史

1. 目的

·了解有关的背景，加深对计算机学科的全面了解，特别是理论方面的了解，而不限于将计算机看成是一门技术或工程性的学科。 ·通过重要的历史事件，了解计算机科学中的一些基本思维方式和一些基本问题。

2. 数理

《离散数学》练习

福建农林大学东方学院

2009 ——2010 学年第一学期

第一篇 数理逻辑

一、填空题及单项选择题：

1、设解释I为：客体城D?{2,3}，

a2b,3f(2)3f(3),2P(2,2)1P(2,3)1P(3,2)0P(3,3) 0则P(a,f(a))?P(b,f(b))? ，?x?yP(x,y) 。

2、公式G?(P?(?Q?R))?Q的主析取范式为 。 3、下列命题等值式正确的是 【 】 （A）P?Q?(P?Q)?(Q?P)；

P?Q?(P?Q)?(P??Q)；（B）

（C）P?Q??Q??P； （D）P?Q?P??Q.

4、设命题公式G?(Q?P)?(?P?Q)，则G是 【 】 （A）可满足的； （B）永真的； （C）永假的； （D）析取范式

5、前提?xP(x)与?x(P(x)?Q(x))的有效结论是 【 】

命题演算

? 命题（真值确定但不一定要知道真假，比如“存在外星人”是一个命题，它的真值确定，即使我们不知道真值）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

原始命题/原子命题 复合命题 逻辑连接词 否定/┐ 合取/∧ 析取/∨

条件/→（┐P∨Q）

双条件（不好意思，双向箭头字符未找到，(P∧Q)∨(┐P∧┐Q)） 真值表 命题公式/公式 命题变元 命题演算

等价（自反性、对称性、传递性，等价变换法俗称“少林派”） 结合律 交换律 分配律

德·摩根律/反演律 双重否定率 代换

蕴含（自反性、反对称性、传递性，蕴含推理法俗称“武当派”，传递法俗称“隔山打牛”） 对偶法则 对偶

不可兼析取（析取符上加一横，异或） 逆条件（条件符上加字母c） 与非/↑ 或非/↓

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

结合力（ ⑴┐⑵∧⑶∨、不可兼析取、↑、↓⑷→、逆条件⑸双条件 ） 析取范式 合取范式

主析取范式（∑=m∨…） 主合取范式（∏=M∧…） 直接推演 P规则 T规则

CP规则（俗称“北冥神功”） 间接推演/间接证明/反

第六章 图论基础

图是建立和处理离散数学模型的一种重要工具。图论是一门应用性很强的学科。许多学科，诸如运筹学、网络理论、控制论、化学、生物学、物理学、社会科学、计算机科学等，凡是研究事物之间关系的实际问题或理论问题，都可以建立图论模型来解决。随着计算机科学的发展，图论的应用也越来越广泛，同时图论也得到了充分的发展。这里将主要介绍与计算机科学关系密切的图论的内容。

6.1 图的基本概念

我们已知集合的笛卡尔积的概念，为了定义无向图，还需要给出集合的无序积的概念。 任意两个元素a,b构成的无序对（Unordered pair）记作(a,b)，这里总有(a,b)?(b,a)。 设A,B为两个集合，无序对的集合{(a,b)a?A?b?B}称为集合A与B的无序积（Unordered Product），记作A&B。无序积与有序积的不同在于A&B?B&A。

例如，设A??a,b?，B??0,1,2?，则A&B?{(a,0),(a,1),(a,2),(b,0),(b,1),(b,2)} ?B&A,A&A?{(a,a),(a,b),(b,b)}。 为了引出图的定义，我们先介绍如下的例子。

B start s=0,i =1 i=1 S i=11? Y N s