match函数语法

很实用的函数公式运用

MATCH返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。如果需要

函数功能 找出匹配元素的位置而不是匹配元素本身，则应该使用 MATCH 函数而不是LOOKUP 函数。

表 达 式

MATCH(lookup_value,lookup_array,match_type)

Lookup_value 为需要在数据表中查找的数值。 Lookup_value 为需要在 Look_array 中查找的数值。例如，如果要在电话 簿中查找某人的电话号码，则应该将姓名作为查找值，但实际上需要的是电 话号码。 Lookup_value 可以为数值(数字、文本或逻辑值)或对数字、文本或逻辑 值的单元格引用。 Lookup_array 可能包含所要查找的数值的连续单元格区域。 Lookup_array 应为数组或数组引用。 Match_type 为数字 -1、0 或 1。Match-type 指明 Microsoft Excel 如 参数含义 何在 lookup_array 中查找 lookup_value。 如果 match_type 为 1,函数 MATCH 查找小于或等于 lookup_value 的最 大数值。Lookup_array 必

第一讲 函数基础和语法

一． 函数的作用

a) 函数写好之后，可以自动生成一些有用数据，提高工作效率

二． 公式的定义：含有一个“＝”，按照一些规定的运算规则进行运算，且有一定意义的等式 三． 函数的定义：函数是编程序人员按照预先写好的运算方法进行运算的，不同的函数有不同的作用，函数它是公式的一种特殊形式 四． 函数的输入顺序

a) 第一步：首先输入一个“＝”

b) 第二步：接着输入一个函数名（不区分大小写） c) 第三步：然后输入一对小括号

d) 第四步：最后在括号里输入参数（这也是我们学习函数最难的一部分，说到底学函数就是学它的参数，如果不明白，也可以通过Excel 自带的帮助来解决这个问题） 五． 相对引用,绝对引用,混合引用

在学习和使用函数的过程中，大家一定要理解相对和绝对引用 a) 相对引用：行号和列标前面都没有美元符号$,如A1 b) 绝对引用：行号和列标前面都有美元符号$,如$A$1

c) 混合引用：包含二种，一种是绝对行引用，一种是绝对列引用

i. 绝对行引用:就是行号前面有美元符号，而列标前面没有美元符号，如A$1 ii. 绝对列引用：就是行号前面没有美元符号，而列标前有美元符号，如$A1 六． 各引用之间的区别

a) 如果

三单及句型练习

第三人称单数知识框架：

行为动词be

主语为：一二复动词原形are

肯定句

主语为：三单第三人称单数式（加s）is

主语为：一二复don’t+动词原形aren’t 否定句

主语为：三单doesn’t+动词原形isn’t

主语为：一二复Do提前，动词变原形be提前

一般疑问句

主语为：三单Does提前，动词变为原形be提前

用括号内动词的适当形式填空并改句子。

1.He often ________(have) dinner at home.

否定句：He often (have) dinner at home.

一般疑问句：he often dinner at home?

2.The girl _______(teach) us English on Sundays.

否定句：

一般疑问句：

3. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.

否定句：

一般疑问句：

4.Mike _______(like) cooking.

否定句：

一般疑问句：

5.They _______(have) the same hobby.

否定句：

第 1 页共 6 页

一般疑问句：

6.My aunt _______(look) after her baby

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现代汉语课堂讲稿

第五章：语法

第一节：语法概说

在没有正式给出“语法”的定义前，请同学们看下面的两组例子： （1） 太阳升起在浩荡的平原上。

（2） 我们充分利用本地资源制造农业机械化的道路。 （3） 在参观期间发生的令人感动的美丽事情层出不穷。 （4） 其实对这一点我也以前不是十分清楚。 （5） 尽管天塌下来，我也能顶得住。

（6） 我看书的入神时，不时门开了，好几个同学进来。

（注：引自叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》）

（7） 太阳升起在广阔的平原上。

（8） 我们充分利用本地资源开辟农业机械化的道路。 （9） 在参观期间发生的令人感动的美丽事情层出不穷。 （10）其实对这一点我以前也不是十分清楚。 （11）即便天塌下来，我也能顶得住。

（12）我看书看得入神时，不时有同学开门进来。

一、语法与语法体系

1、语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。（注：是“规律”，而不是“规则”，为什么？）

语法有两个含义：1、指语法结构规律本身，即平常说的语法事实。2、指语法学。是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识与说明。

2、语法体系也有两个含义：1、指语法系统，即客观

①41 韩语语序一般是:主语+宾语+谓语 S O V

韩语中体词后接助词，谓词后接词尾 ? ?? ?? > ?? ??? ??? 我 读 报纸 \\助词/ 词尾

①42 -?/???. 谓后 陈述终结词尾 表示尊敬语气 去 ??? / 吃 ????

①43 -?/???? 谓后 疑问终结词尾 表示尊敬语气

去吗？???? / 吃吗？?????

①43 -?? 体后 谓格助词：-是

体词做谓语必须接??，开音节可省略? “体词+??”可看成是谓词,可有各种变化 ???? 是学生 / ??(?)? 是男子

????? 是学生 / ?????? 是学生吗？

①44 -?/? 体后 表示主语 接于体词后，表示它所陈述的主体 ?? ???????. 我是韩国人 ?? ??? ????. 他在公司工作

①51 -?/? 名后 目的格助词

篇一：日语基础语法

日 语 基 本 语 法

一、判断句：体言+判断助动词作谓语的句子叫判断句，表示对事物的判断。判断助动词です用于敬体句，判

断助动词だ用于简体句。体言没有词尾的变化，要依靠助动词进行相关的语法变化。助动词区别

于助词的一个最显著的特点就是有词形的变化。

判断助动词变化表

判断句句型（以敬体为例）：

句型1、现在时肯定句：……は……です。?是?

は：提示助词，在句中读成わ。接在体言或其它词后，把某种事项提示出来加以判断、强调、说明或叙述。接体言后在句中可构成主语。

です：判断助动词。接体言后作谓语，相当于汉语的“是”。

·私は学生です。/我是学生。 ·これは新聞です。/这是报纸。

现在时否定句：……は……ではありません。?不是?

·私は学生ではありません。/我不是学生。 ·それは雑誌ではありません。/那不是杂志。

过去时肯定句：……は……でした。 ?过去是?

·私は学生でした。/我原来是学生。 ·あそこは図書館でした。/那里过去是图书馆。

过去时否定句：……は……ではありませんでした。 ?过去不是?

·ここはデパートではありませんでした。/那里过去不是商场。

·彼は医者ではありませんでした。/他原来不是医生。

句型2、……は……ですか。判断句的疑问句，用于提问