寨王的猎物第1节

中考网www.zhongkao.com 第三节 超声与次声 ? 研习教材重难点。 研习点1 人耳的听觉范围 1、声音是以声波的方式传播的，夜深人静，狗和猫在仔细地听各种声音，而人却什么也听不到，这是为什么？ 科学研究表明：人耳能听到的频率是有一定范围的，大多数人能够听到的声音频率范围大约在20Ｈz～20000Ｈz之间，低于20Ｈz的声音或高于20000Ｈz的声音都不能被人听到。 【推广·引申】 物体振动一定能产生声音，但物体发出的声音我们却不一定能听到。 典例1蝴蝶飞过时翅膀的振动频率约为5Ｈz～6Ｈz，苍蝇飞行时翅膀的振动频率约为300Ｈz～400Ｈz，当它们从你的耳边飞过时，你将 （ ） A、只能听到蝴蝶的声音 B、只能听到苍蝇的声音 C、有听到蝴蝶和苍蝇的声音 D、听不到蝴蝶和苍蝇的声音 【研析】人能够听到的声音频率范围大约在20Ｈz～20000Ｈz之间。苍蝇飞行时翅膀的振动频率在人耳的听觉范围之内，而蝴蝶飞行时翅膀的振动频率却不在人耳的听觉范围之内，故此题选B。 【答案】 B 研习点2 超声与次声 1、通常把高于20000Hz的声音叫超声，低于20Hz的声音叫次声。 2、超声的特点及应用：

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第 1 节 审题立意的升格审题、立意决定着文章的思想高度，制约着文章的核心内容和整体框架，反映 出考生理解命题意图、联系社会生活的才智，显示着考生发掘隐含信息、透视事物 本质的能力。 审题。“千里之行，始于足下”,审题是写好作文的第一步，虽然近年来作文 命题有淡化审题的倾向，但是“淡化审题”不等于可以“忽视审题”,考生的思路 一旦“信马由缰”,必然容易导致“人仰马翻”。 立意。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”,没有好的立意，是很难取得好的 作文成绩的。 所以考生应在立意、 构思方面力求创新，以便在写作时能够独具匠心， 能够给阅卷人“柳暗花明又一村”的惊喜，从而获得理想的成绩。

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一、话题作文的审题、立意 “话题”是指谈话(命题)的中心。以所给的话题为中心，并围绕着这个中心内 容进行选材，写出的文章就是“话题作文”。这类作文题表面上一般不含有观点， 内容上不予限制，形式上也往往是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个 话题，及规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式。这种作文形式， 给了考生更大的写作空间，发挥的余地也更大。

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1.话题作文的审题技巧 (1)审视话题的中心词，确定写

千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂

班级： 姓名 ： 组名：

第14章 第1节 生物的命名和分类（第1课时）

学习目标：

1.举例说出给生物命名的重要性；

2.能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差异。 3.能说出学名在使用上的优点，知道学名的重要性。

学习重点：阐明生物的学名代表的含义。

学习难点：认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步。 【自主预习】

阅读教材第110—1116页，完成下列各题：

1、 人们习惯使用的生物名称通常叫做 。18世纪，瑞典植物学家 提出一种生物

命名法--- ；双名法使每个物种只有一个科学名称叫 ，从而确保了物种的名称不相混淆。是一种科学的国际通用的生物命名方法，学名由 组成，用 ，第一部分是 ，第二部分是 ，表示该种生物的主要特征和产地， 。

2、日常生活中，人们习惯使用的是生物的俗

千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂

班级： 姓名 ： 组名：

第14章 第1节 生物的命名和分类（第1课时）

学习目标：

1.举例说出给生物命名的重要性；

2.能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差异。 3.能说出学名在使用上的优点，知道学名的重要性。

学习重点：阐明生物的学名代表的含义。

学习难点：认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步。 【自主预习】

阅读教材第110—1116页，完成下列各题：

1、 人们习惯使用的生物名称通常叫做 。18世纪，瑞典植物学家 提出一种生物

命名法--- ；双名法使每个物种只有一个科学名称叫 ，从而确保了物种的名称不相混淆。是一种科学的国际通用的生物命名方法，学名由 组成，用 ，第一部分是 ，第二部分是 ，表示该种生物的主要特征和产地， 。

2、日常生活中，人们习惯使用的是生物的俗

第一节 齿轮强度的失效模式

变速器齿轮强度的失效模式有：

轮齿断裂、齿面点蚀及剥落、齿面胶合、齿面磨损

一、 轮齿断裂

齿轮在啮合过程中，齿面承受有集中载荷的作用。我们可以把轮齿看作悬臂梁，轮齿根部弯曲应力很大，过渡圆角处又有集中应力作用，故轮齿根部容易发生断裂。轮齿折断有两种情况，疲劳断裂和过载断裂。（附图片） 1、 疲劳断裂

在长时间交变载荷的情况下，齿轮根部经受交变的弯曲应力。如果高应力点的应力超过材料的耐久极限，则首先在齿根处产生很短的裂纹，随着载荷次数的不断增加，裂纹不断扩大，最后导致轮齿部分地或整个地断掉。在开始出现裂纹处和突然断掉前出现裂纹处，在载荷作用下由于裂纹断面间的摩擦，形成一个光亮的断面区域，这是疲劳断裂的特征。其余断面由于是突然形成的故为粗糙表面的新断面。参见图2.1-1。

图2.1-1

2、 过载断裂

由于设计不当或齿轮材料不符合要求或热处理不符合要求，或由于突然性的峰值载荷的冲击。使载荷超过了齿轮弯曲强度所允许的范围，而引起轮齿的一次性突然折断。此外，由于装配的齿侧间隙调节不当、安装刚度不够、安装位置不对等原因，使齿轮表面接触区偏向一端，轮齿受到局部集中载荷时，往往会使一端沿斜向产生

高一生物导学案（必修三）

第1章 第1节 细胞生活的环境

1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 （1）内环境的组成和理化性质。 （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习目标 重难点 【课前预习】

一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液的概念和组成

生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为 。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。它包括 和 。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，包括 、 和 等。 2.内环境的概念

由 构成的液体环境叫做内环境，以区别于个体生活的外界环境。 二、细胞外液的成分

1.血浆的主要成分包括 （约90%）、 （约7%~9%）、 （约1%），以及血液运输的物质，如 等。 2.组织液、淋

2016学年第一学期 七年级上册自编作业 主编：马燕平 审核：蔡亚英

第4章《物质的特性》第1-3节

班级 姓名 学号 得分

一、选择题（每小题2分，共40分） 1．质量的基本单位是（ ） A．米 B．克 C．秒 D．千克 2．一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰，则水结冰后（ ） A．质量变大 B．质量不变 C．密度不变 D．密度变大 3．如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）

A． 托盘天平 B．电子天平 C．弹簧测力计 D．案秤 4．今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为（ ） A．10g B．20g C．100g D．200g

5．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。这个现象说明（ ） A．固体分子在不停地运动 B．温度越高，固体分子运动越剧烈 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 6．在已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏

第1节 节

身边的有机物

CH4(甲烷 C4H10(丁烷 C2H2(乙炔 甲烷) 丁烷) 乙炔) 甲烷 丁烷 乙炔 C2H5OH(酒精 酒精) CH3COOH(乙酸 乙酸) 酒精 乙酸 CCl4(氯仿 氯仿) C6H12O6(葡萄糖 葡萄糖) 氯仿 葡萄糖 这些物质的元素组成中有什么共 同特点? 同特点

有机物:一类含碳的化合物 有机物 一类含碳的化合物. 一类含(除碳的氧化物、碳酸及碳酸盐等) 除碳的氧化物、碳酸及碳酸盐等)

1.甲烷 甲烷(1)化学式为 4 )化学式为CH (2)沼气、天然气和石油气的主要成 )沼气、天然气和石油气的主要成 分都是甲烷。 分都是甲烷。火星的大气层也发现有很 多的甲烷 根据你所了解的沼气和它的用途， 根据你所了解的沼气和它的用途， 你能推测沼气的化学性质吗？ 你能推测沼气的化学性质吗？

甲烷的可燃性 点燃甲烷气体， 点燃甲烷气体，在火焰的上方罩一个内壁蘸 有澄清石灰水的烧杯，观察现象的发生？ 有澄清石灰水的烧杯，观察现象的发生？ 现象――产生蓝色火焰，同时石灰水变浑浊 产生蓝色火焰， 现象 产生蓝色火焰 (3)燃烧的化学方程式为 ) CH4+2O2 === CO2+2H2O (4)由于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时，易

五一节，爸爸和妈妈带我去藏王寨老君山玩，我别提有多高兴啦！

藏王寨老君山位于江油市重华镇，因传说太上老君曾在此炼丹，明朝建文帝曾在此隐居而得名。

我们来到了山脚下，山很高，抬头看山顶，山顶上大约有五六百米高的绝壁，绝壁上岩石裸露，像刀砍斧切一样。半山腰绿树成荫，绿油油的一片，丝丝凉风吹来，好凉爽啊！

我们开始爬山，顺着灵溪往上爬，我们先来到了天雨洞。天雨洞洞口不大，洞里的风吹出来，感觉很冷。我怀着好奇的心情，走进了天雨洞，洞内怪石林立，道路时而宽敞时而狭窄，走了一会儿，听见了下雨的声音，近了，仔细一看，一个大厅作文的顶上，水从上面流了下来。飘飘洒洒，像下雨一样，真像天雨”。配合着闪烁的灯光，好美啊！”我不禁赞叹道。

离开了天雨洞，我们沿着灵溪弯弯曲曲的小路往上走，一路鸟语花香，一路欢声笑语，小溪，流水，好开心呀！走到小溪尽头，我们爬过山顶，就来到了蝶溪。

首先映入眼帘的是一个瀑布，好美啊！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。”我不禁吟诵起叶圣陶的这首诗，只有这首诗才能赞美它的美。

顺着蝶溪而下，难忘的藏王寨老君山之游就结束了。老君山真美呀！我爱老君山！

第2章空气

第1节空气的存在

A组基础训练

1.在如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是…………………………………………( )

A.吸盘式挂衣钩

B.用管子吸饮料

C.纸片托水

D.凸出的橡皮膜

2.取两个完全相同的篮球甲和乙,甲打足气,乙抽出部分气体(忽略两球体积的差异),将它们分别挂在处于水平状态的细木条的两端(离支点距离相等),细木条能绕中间的支点O自由转动,则细木条………………………………………………………………………………( )

A.挂甲的一端下倾

B.挂乙的一端下倾

C.仍保持水平状态

D.细木条状态不能确定

第2题图第3题图

3.在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示。关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是……………………………………………( )

A.冷水的压力使铁桶变扁

B.大气压使铁桶变扁

C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁

D.铁桶变扁与力无关

4.如图是一种“吸盘式”挂衣钩。将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣

帽等物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法错误的是( )

A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压

B.皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧

C.皮碗内空气挤出越多越好

D.不能紧贴在粗糙的水泥