给人舒展灵魂的机会

　　那时候我还是一个小男孩。在一个阳光明媚的春日，父亲让我和他一起到拉塞尔的铁匠铺去。我们将需要修理的耙子和锄头留在那里，便去逛集市了。等我们返回时，耙子和锄头都已经修好了。拉塞尔虽然年迈，但手艺依然精湛无比，经他修复的农具几乎和新的一模一样。父亲十分满意，爽快地掏出一枚硬币递给拉塞尔。

　　“不用了。”老人说，“这一类小活我是从不收费的。”

　　但我父亲执意要付给拉塞尔维修费。

　　我永远也不会忘记老铁匠那句回答，我敢说，那是非常触动人心的一句话——老铁匠对我父亲说：“年轻人，难道你就不能让一位老人，时不时舒展一下他的灵魂？”

　　当你付出真心诚意的同时，也请记住，多给别人一个让灵魂得以舒展的机会。

　　一位读博的弟子发现自己的导师和师母十分和睦，就笑着问其要领。导师笑着说：“也没什么，只是我吃惯啦你师母的饭菜，非他亲手所做就吃不饱。”弟子回头笑问师母“是这样吗？”师母回答说：“我倒没觉得自己做饭如何，只是我神经衰弱，晚上听惯了他的打鼾声，如果听不见反倒睡不香啦！”

　　隔了几天，弟子陪

篇一：眉头舒展了

夜，不知为何，深沉深沉的。天，不知为何黯淡无光。是谁紧锁眉头，又是谁是那眉头舒展。正处花甲之年的姥姥，生病啦。得了一种疾病，需要做手术，又有极大的风险性，母亲和我来培姥姥入院，一路上听到的只是叹息声。母亲一直以瞒着病情，不想让姥姥知道了伤心。姥姥似乎察觉了什么问道：“我的了什么病呀，不会是不治之症吧！”只见母亲支支吾吾地说：”没什么，小病而已，没什么大不了。”姥姥的脸上写满了质疑。而母亲也一直是眉头紧锁。到了医生巡查病情的时候了，医生查到我们这里问道：“您好，这位大娘的的是什么病呀？”“普通的病”。医生不解的问：“是什么普通的病？”“是可治的病”。医生愁苦的笑了笑说：“女士到底是什么病？”“??”母亲闭上了嘴巴，半天不说话。随即护士开上查看病历了，“是肿”护士的话还没有说完便被母亲打断了，”对，是肿胀了，发炎了，没什么。”母亲向护士看了一眼，使了一个眼色。护士急忙说：“对对，这位女士说的对。”我看到，姥姥的眼中流出一丝伤感之情。母亲和医生一块走了出去，在外解释道：“医生对不起，得的是肿瘤，需要做手术，有风险，我怕他知道害怕，所以，请替我保密。”医生被感动了，忽视的眼眶也湿润了，我也哭了。夜深了，母亲已就坐在姥姥的身边，我这姥姥

篇一：我们多半是没有根的漂泊的灵魂

我们多半是 :没有根的漂泊的灵魂

落马纷纷，有那么多的瞬间崩塌的“神”。为什么？人们在追问。

我震惊的是那个央视美女主持沈冰，不仅仅是她曾经的温婉从容，还有她曾经在世界杯的时候的玲珑快意。这是我特别喜欢的。后来就消失了，去做了什么主任，再后来就是现在大家都知道了，既然被抓了，因为大老虎已经落马，想来她已不是冤魂。她一定屈从了梼杌，她内心的虺让她失去了那份真。

网上总是信息纷纭，敬一丹也在感叹新媒体时代，她依然是个传统的人，尤其是东莞事件，她执着的要求给那些女孩子的照片打上马赛克，我喜欢她的自知，自制。喜欢她的善良与温存，这也许就是沈冰们需要学习的地方。关于道德模范，她依然愿意坚持。尽管爆出道德模范制假证，我们不能用个案去推翻了人类共有的良知和情感，爱与慈悲永远该是我们每一个人的坚守与信仰。世界是需要引领的，想起了那句话：永恒的女性，引领我们飞升。我想说，永恒的爱让世界多一份希望和安宁。

这个早晨没有诗情，甚至有些沉重，昨天我在写邂逅夹竹桃雨中的晶莹，今日我的眼睛看到天空的乌云，心绪纷纭。你可以不关心政治，但不是云深不知处的人，现如今你去了终南山已不能如王维般归隐山林。

这个早晨我的心境“万户伤心”。

部队里的徐老虎被抓，

课堂，用灵魂塑造灵魂

5月19日，在张校长和香枝主任的带领下，我们一行12人参加了在荥阳市青少年宫举办的第二期郑州教育博客沙龙活动。这次的主题是“课堂，用灵魂塑造灵魂”。

活动开始先是两节课例片段的展示。一节是荥阳52中的苗苗老师讲的《端午的鸭蛋》，这节课老师用怎样吃鸭蛋的视频导入，贴近生活，很快的把学生带入到情境之中，整节课在学案的引导下完成教学内容，通过课堂让孩子提高了对生活的认识，对语文的认识。另一节是荥阳市一小的常青梅老师讲的《解决问题》。这节课让我感受最深的就是学生在课堂上表现极为突出，个个回答问题都很积极，学生是跟着老师的启发而思考的，学生在课堂上思维异常活跃。期间，荥阳市教体局局长张双利找了4名同学每个人手里分一盘樱桃，数目不一样，让他们数一下一共有几个樱桃，通过计算樱桃这样一个小活动教育学生学会合作，学会解决问题。最后还送给学生们了一首钢琴曲，我们的冯晓丽老师猜出了钢琴曲的名字是《童年》得到了奖品樱桃一盘。这两节课执教老师分别用自己特有的理解和理念阐释了什么叫做有灵魂的教育。语文课渗透着人文精神，数学课新颖有趣，让学生在活动中自然而然的学会解决问题。

接下来的活动是辩论赛，根据不同的观点，博友分成两个方阵，每个方阵选推出四名辩手，正

课堂，用灵魂塑造灵魂

5月19日，在张校长和香枝主任的带领下，我们一行12人参加了在荥阳市青少年宫举办的第二期郑州教育博客沙龙活动。这次的主题是“课堂，用灵魂塑造灵魂”。

活动开始先是两节课例片段的展示。一节是荥阳52中的苗苗老师讲的《端午的鸭蛋》，这节课老师用怎样吃鸭蛋的视频导入，贴近生活，很快的把学生带入到情境之中，整节课在学案的引导下完成教学内容，通过课堂让孩子提高了对生活的认识，对语文的认识。另一节是荥阳市一小的常青梅老师讲的《解决问题》。这节课让我感受最深的就是学生在课堂上表现极为突出，个个回答问题都很积极，学生是跟着老师的启发而思考的，学生在课堂上思维异常活跃。期间，荥阳市教体局局长张双利找了4名同学每个人手里分一盘樱桃，数目不一样，让他们数一下一共有几个樱桃，通过计算樱桃这样一个小活动教育学生学会合作，学会解决问题。最后还送给学生们了一首钢琴曲，我们的冯晓丽老师猜出了钢琴曲的名字是《童年》得到了奖品樱桃一盘。这两节课执教老师分别用自己特有的理解和理念阐释了什么叫做有灵魂的教育。语文课渗透着人文精神，数学课新颖有趣，让学生在活动中自然而然的学会解决问题。

接下来的活动是辩论赛，根据不同的观点，博友分成两个方阵，每个方阵选推出四名辩手，正

第一封——写给自己

亲爱的自己，如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭过之后一样可以开心生活。亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。亲爱的自己，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，tomorrow is another day.

第二封——写给你

假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，让人回味，令我心醉。假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人一认识就觉得温馨。

第三封——写给努力

趁着青春，趁着这刹那的芳华，趁着人生的夏花初始，我们更多的是放眼未来，努力！努力！不要抱怨现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。

第四封——写给成长

岁月无声，静默地伴我们长大，那季节里，如莲花开了落落了开的等待，恒久地抒发着不变的情怀。光阴荏苒，我们都不再是跌了就哭的小孩，现实总让人无奈，而我们只能被迫，去接受和征服这一汪苦海。流年似水，我们的生活不再拘于童真时代，社会才是大舞

晴日的午后，冬日的阳光如那袅袅余音绕进我的心灵，快乐着，享受着。

此时的我最想去的就是图书馆。那儿安静，没有杂音，还可以随意地从书架上拿下你喜欢看的书籍。

图书馆白色的大门为冬日增添了更多的寂静。进入大厅，厅内也是鸦雀无声。我本以为今日看书的人不多，便飞奔至三楼。推开门帘，外借室里坐着一排学生，他们做各自的事，互不打扰。我连忙跑到散文书籍那儿，立刻从中挑选出丁立梅的《你的光影，我的流年》，加快脚步走到最后的座位上。

丁立梅深受大众的喜爱，不仅因为她那妙笔生花的写作，还因为她写出了真情实感，让众人都有了共鸣。之前，我很少接触丁立梅的散文，但因同学们都在品味她的文章，所以慢慢地我也开始接触她的作品。我喜欢看她的《你的光影，我的流年》。这本书写了她自己以及其他人的故事，我最喜欢序言中的这句话我听到一些小光影，像只可爱的小黑猫，蹑着脚，轻轻走过我的梦境。”

正当我埋头阅读时，一阵阵沉重的脚步声传入耳朵，越来越大，最后在我身旁停了下来。他坐下来了，拿出了一本书，戴上了眼镜，开始津津有味地看了起来。他头发花白，没有一根青丝，脸上爬满了皱纹，手上的青筋暴露，但这一点也没有打倒他阅读的兴趣。我没有打扰他，继续埋头阅读。过了一会儿，我还是忍不住好奇心，想趁

口语,教学的灵魂

随着经济全球化的加快，作为全球的通用语言英语变

得更加重要了。为了更好的发挥英语的交际作用，人们越来越重视英语口语的教育了。以往英语听力，语法知识，阅读，写作一直是各种考试的重点，被广大教育工作者重视。而英语口语却常常被忽视。作为现在的英语教师，为了适应时代的变化，更加需要思考，如何通过自己的教学来提高学生的英语口语能力，以适应时代的需求。我认为英语口语就是英语教学的灵魂，也就是口语将贯穿于整个教学过程中，虽然

不是在教口语，可是每个环节都是在服务于口语教学。

首先要遵循语言学习的规律，步一个脚印。由于我们

没有英语学习的语言环境，没有自然的语言熏陶，所以我们就要刻意的去注重语言的四项基本技能的训练，即听说读写，这四项缺一不可。口语表面上听起来是说，而实际上听说读写是相互影响的，相辅相成的，绝不是孤立的。通过读写的训练，增强了对英语的理解和认识，了解多了就可以增加英语学习的兴趣，然后才会更有说的欲望。听与说的关系就更不言而喻了，只有先听才会说。所以在教学过程中要注意听说读写的综合关系以提高英语口语，而不是孤立的去教口语。口语是个输出的过程，它需要学生的脑子里有足够的词汇句型习惯用语，在需要的时候能够自动输出。这些基础知识的储备就需要我

河 南 省 教 育 厅 ?教育崛起 教师为基?师德主题 教育征文比赛

作品名称：师德------教师的灵魂 姓 名：梁 彦 强

单 位：原阳县太平镇第二初级中学 职务/职称：中学一级教师 通讯地址：原阳县太平镇梁寨村 邮 编：453500 电 话：15343736883

师德——教师的灵魂

原阳县太平镇第二初级中学 梁彦强

修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，教师除了应该具备必有的基本素质外，还应该具有其独特的职业修养，一个合格的教师应该具有师德修养、文化知识修养、教学能力修养、教学艺术方面的修养。

教师自身行为的道德规范，直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是非常必要的。

师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的?为人师表?、?以身作则?、?循循善诱?、?诲人不倦?、?躬行实践?等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

河 南 省 教 育 厅 ?教育崛起 教师为基?师德主题 教育征文比赛

作品名称：师德------教师的灵魂 姓 名：梁 彦 强

单 位：原阳县太平镇第二初级中学 职务/职称：中学一级教师 通讯地址：原阳县太平镇梁寨村 邮 编：453500 电 话：15343736883

师德——教师的灵魂

原阳县太平镇第二初级中学 梁彦强

修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，教师除了应该具备必有的基本素质外，还应该具有其独特的职业修养，一个合格的教师应该具有师德修养、文化知识修养、教学能力修养、教学艺术方面的修养。

教师自身行为的道德规范，直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是非常必要的。

师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的?为人师表?、?以身作则?、?循循善诱?、?诲人不倦?、?躬行实践?等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。