来信来访登记表怎么填

篇一：人民来访登记表

人民来访登记表

说明：1、此份“人民来访登记表”一式两份，信访人在来访人姓名一栏签名或按手印，接待人签名或盖章后发给初次信访人<权益保障卡>1份

2、接待人告知：信访人越级信访不受理，15日内给信访人是否受理书面答复，并在60日内给信访人书面答复。

来访人反映的主要问题及理由附页（附：证据）

篇二：来信来访登记簿

来信来访登记簿

篇三：群众来信来访登记表1

群众来信来访登记表

包村组长:经办人:

篇一：群众来信来访登记表

群众来信来访登记表

编号：

篇二：群众来信来访登记表(标准)

群众来信来访登记表

填表单位：编号：（ 年第号）

篇三：群众来信来访登记表(样表)

群众来信来访登记表

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来访客户登记表

客户姓名：联系方式：地址：

1.户口所在地：□本市□本省□外省□境外

2.年龄：□20-30 □30-40 □40-50 □ 50-60 □60以上

3.家庭结构：□单身贵族□二人世界□三口之家□三代同堂其它

4.家庭月收入：□1000元以下□1000-2000元 2000-3000元

□3000-4000元□4000-5000元□5000元以上

5.所需产品类型：□低层□多层□小高层□高层□商铺□其它

6.所需面积（M2）：□80以下□80-90 □90-100 □100-110 □110-120□120-130

□130-140 □140-150 □150-180 □180-200 □200以上

7.所需户型：□一室□二室一厅□二室二厅□三室一厅□三室二厅□四室

□错层□跃层或复式□联排别墅□叠加别墅□独栋别墅

8.职业：□广告□金融□IT □文教□商贸□律师□医生

□工业□服务□其它

9.原居住地：□新北区□天宁区□钟楼区□武进区□戚墅堰区

□金坛□溧阳□其它

武汉市钢城一小心理咨询来访登记表姓 名内向() 外向(√ ) 年级 性别 女 班 别

个性特点(请打 “√”)

出生年月

咨询类型 咨询时间 咨询地点 指导教师

A 心理压抑√ B 经济困窘 C 家庭环境 D 同学关系√ E 学习压力√ F 信心不足√ G 情绪低落 √ H 焦虑烦躁 I 情感困扰 J 师生关系 (请在需要咨询的内容打“√”) 13 年 春 季 下 学期， 月 日，第 一 周，星期 一

武汉市钢城一小心理咨询室 熊莉红 咨询编号

主诉(问 看到有的同学比我强，我总是很嫉妒他们，特别是女生，我总是喜欢 题概要) 叙述者 想个坏主意折磨一下那一些比我强的同学，有时候，我会超越他们，我就会很高兴。特别是对女生的情感会更强烈一些。 这样的想法让我心里时常感觉到很难受。

辅导 教师 建议

这足以证明，你很会观察。能够看到自己的不足和别人的优点。你不 应该感觉到很难受，你应该高兴。建议你定期找一个你认为比你强一点点 的女生为目标，赶超她。

武汉市钢城一小心理咨询来访登记表姓 名内向() 外向(√) 年级 性别 男 班 别

个性特点(请打 “√”)

出生年月

咨询类型 咨询时间 咨询地点 指导教师

A 心理压抑√ B 经济困窘 C 家庭环境 D 同学关系√ E 学习

事业单位 来信来访制度

来信来访接待制度

为切实做好人民群众来信来访接待工作，根据我团工作实际，特制定本制度。

一、人民群众来信接待制度

（一）凡群众来信均应登记编号，来信记录应做到保密，不得遗失。

（二）对群众来信应根据其内容的轻重缓急，做好拟办、转办、催办工作。

（三）需要存档的群众来信，应做好归档工作。

（四）除匿名信外，原则上应将群众来信的处理情况及时告知本人，如一时难以处理，应向来信人员说明情况。

二、人民群众来访接待制度

（一）接访人员应热情接待来访群众，耐心听取上访人员的陈述，认真做好登记、记录，按照“分级负责、归口办理”的原则和有关政策规定，分别作出恰当处理。

（二）接待人员要耐心听取来访群众的意见，力所能及地答复和解决来访群众提出的事项。对不能当场作出答复、一时难以解决的问题，要动之以情、晓之以理地给来访者作好思想工作，耐心疏导；对不属于管辖范围的问题，要指明方向和程序，并热情帮助联系有关单位给予妥善处理。

（三）对重大疑难来访问题要及时采取措施,稳定群众情绪，并迅速拟出专报呈领导阅批。按领导批示抓好督办落实。

事业单位 来信来访制度

（四）对来访中带有苗头性、倾向性、政策性的问题，应及时进行综合分析，提供给领导参考。

三、总体要求

（一）热情接待来访群

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来访客户登记表

客户姓名： 联系方式： 地址：

1. 户口所在地：□本市 □本省 □外省 □境外

2. 年龄：□20-30 □30-40 □40-50 □ 50-60 □60以上

3. 家庭结构：□单身贵族 □二人世界 □三口之家 □三代同堂 其它

4. 家庭月收入： □1000元以下 □1000-2000元 2000-3000元 □3000-4000元 □4000-5000元 □5000元以上

5. 所需产品类型：□低层 □多层 □小高层 □高层 □商铺 □其它

6. 所需面积（M2）：□80以下 □80-90 □90-100 □100-110 □110-120□120-130 □130-140 □140-150 □150-180 □180-200 □200以上

7. 所需户型：□一室 □二室一厅 □二室二厅 □三室一厅 □三室二厅 □四室 □错层 □跃层或复式 □联排别墅 □叠加别墅 □独栋别墅

8. 职业： □广告 □

清华大学短期海外来访人员登记表

邀请院系： 联系人： 电话： 办理事项（请打勾）：□邀请函 □备存 被邀人姓 (同护照） 出生日期 （yyyy-mm-dd） 护照号/有效证件号 工作单位 来华居住地址 学位 曾获学术荣誉 在校停留期限 被邀人名（同护照） □宾馆酒店 □校内公寓（ 居） □其他 国籍/地区 （同护照） （如中国驻纽约总领馆；拟办理签证中国驻美国大使馆，华盛使领馆名称 顿） 性别 职称 职业 专业 □院士 □诺贝尔奖 □本领域其他重大奖项（请注明： ） 自 年 月 日 至 年 月 日 期间（ ）次出入境， 最长每次停留 ( ) 天（不能超过90天） 经费来源 生活费（食宿） 国际旅费 劳务（咨询）费 （请填写经费账号） 保险事宜 来访人员是否已购买在华期间的人身意外保险和住院医疗保险 是 姓 随行人员 情况 紧急情况下境外联络人、地址、电话 否 名 性别 国籍 护照号码 出生日期

篇一：毕业生自我鉴定登记表写作方法 篇一

前言部分

一般都已“光阴似箭，大学生活转眼间就这么度过了”这样的句子来开始你的自我鉴定，寒暄几句，然后进入正题介绍自己的文章主要讲了那些内容。

政治思想

这一部分放在最前面，虽然很多人不重视，认为这个政治思想可有可无，既无实用价值，也没有兴趣可言。其实你仔细想想，为什么一个没有使用价值的学科（政治课）可以从小学到大学学十几年？因为有人在乎它。所以，这部分要放在开头去介绍一下自己的马克斯思想。如果你没有马克斯的思想可写，写写你对他的崇敬之情，如果你对他毫无崇敬，写一个你崇敬的人，然后把他的名字改成“马克斯”。

学习方面

这个有很多内容可以写，你可以写自己的"专业方面的知识，即所谓的学习内容，也可以写写学习的方法、学习的状态、自己的学习态度等。

生活方面

生活就是日常的学习以外的事物，比如宿舍的人际关系，同学老师对你的态度，参加过的各种文体活动，生活中对你最有影响的人物或者事情。将这些内容简要的写一下即可。

总结陈词

总结大学这几年自己在上述的各方面有哪些进步和退步，以及自己打算如何在毕业后的生活中继续自己优良的品质、抛弃自己不良的生活习惯。

篇二：相关阅读：大学毕业生自我评价怎

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您好！首先感谢您对于我们的信任。咨询中心特别聘请了优秀的心理咨询老师开展部分免费网络心理咨询服务。有效咨询的前提，必在于完善的了解信息，为了帮助您更有效的咨询，同时也为了提高咨询老师网络咨询的效率，请尽可能的完整描述情况，完成下表，咨询师会根据你的情况给予回复，并视情况给出是否需要进一步深入咨询的建议。希望能帮到您。

心理咨询来访者登记表

*以下个人资料我们将严格为您保密！

咨询师：李洋（国家二级心理咨询师）

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- - .. -- 附录（网络心理咨询必备）

个人照片(至少4张，一张1寸免冠照片，3张生活照片)

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心理咨询相关内容告知

“洛阳市阳光心理健康咨询中心”（以下简称甲方）与求助者（以下简称乙方）本着平等真诚互惠互利原则，就甲方为乙方有偿（或无偿）提供心理咨询服务进行协商，达成如下协议：

一、甲方按《中华人民共和国心理咨询师职业标准》以及

附件3：

青龙县特岗教师考核登记表

（2018—2019学年度）

单位：凉水和中学 填表时间： 2019 年 6 月 11 日

姓 名 周贺颖 毕业 学校 任教 年级 性别 女 出生 年月 专业 周课 时数 特岗入1989.3 2017.9 职时间 市场营学历 本科 销 是否任14 否 班主任 河北农业大学 七年级 任教 学科 英语 本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，教学工作及现总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。 2、上课 个 人 总 结 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的活动，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，进行辅导，课后及时找出不足。 二、个人学习： 每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的