初三英语人教版电子课本

人教版小学三年级英语教

材电子课本

Revised by BETTY on December 25,2020

前言

小学英语教学的设计

教学目标

字母教学包括26个字母的读音，辩认和书写三项内容。小学英语字母教学的目标在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。

教学意义

语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。英语26个字母是记录语言的文字符号，是英语文字的最小书写单位，英语利用这26个字母拼写所有的词。英语26个了母的名称音中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教学中，字母教学意义重大，它是英语学习的开端，对于激发学生的学习积极性，开发智力，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标，单词，句子，课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等具有重要的意义。

教学过程与实施建议

1．学习字母的读音

（1）听音

听音是模仿的第一步，是模仿的基础。先听音，后开口，听清发准

初中英语辅导网 /

初三新课结束英语试卷(新人教版)_初三英语试题

英语试卷

（满分120分，答卷时间100分钟）

一. 听力测试 （25分）略

二.词汇（每小题1分，共15分） A.根据句意、所给首字母或汉语提示, 写出句中所缺单词,使句意完整。(每小题1分,共5分) 1.There’re twenty—six _________ in the English language. 2.He did very well in the exam. he made few __________.

3.He stayed in the hospital for six weeks with a ________（严重） illness. 4._______ is the shortest month of the year.

5.He _________ (路过)some shops on his way home that day . B. 用所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分） 6.I like her dress . It looks very ______. ( China )

7.Jack will come back on the _____

Unit 4What would you do?

1.share…with sb 2.put it in the bank 3.give it to charity 4.medical research

和某人分享 把它存进银行 把他给慈善机构 医学研究

5.If I were you ,I would wear a shirt and tie.如果我是你的话，我就穿衬衣打领带

6.give advice on… 7.what if… 8.everyone else

提有关…的建议 如果…怎么办呢？ 别的每一个人

9.What would you do if you had a million dollars?

如果你有一百万美圆你会做什么？10.I hope I could fly to the moon.

我希望我能飞到月球上去。

11.get pimples12.take a big exam 13.help with this problem

长粉刺，长痘痘

参加一次大的考试

帮助解决这个问题

14.take a long walk

长时间散步

15.in public/in a public place

在公众场合

16. do a personality surv

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初三英语第三册(人教版) 教材介绍

初三英语第三册(人教版) 初三英语第三册(人教版)

教材介绍

2006 2006年9月14日

初三英语第三册(人教版) 教材介绍

主要讲四个问题一、本册教科书的特点 二、本学期重点教学内容 三、教材使用建议 四、课文教学建议

初三英语第三册(人教版) 教材介绍

一、本册教科书的特点1、集中安排重点教学内容。 集中安排重点教学内容。 按话题编排单元教学内容，突出语言的功能， 2、按话题编排单元教学内容，突出语言的功能， 语法服务于话题的需要。 语法服务于话题的需要。 写全面训练。 3、听、说、读、写全面训练。 教学内容的安排具有弹性。 4、教学内容的安排具有弹性。 教学内容的编排体现学科融合。 5、教学内容的编排体现学科融合。 增加了与学生生活实际紧密联系的内容, 6、 增加了与学生生活实际紧密联系的内容 ,使学 生学会求知，学会生存。 生学会求知，学会生存。 体现人文性、工具性，学以致用。 7、体现人文性、工具性，学以致用。

初三英语第三册(人教版) 教材介绍

二、本学期重点教学内容(一)词汇 掌握的单词约344个。词组、短语107个 掌握的单词约344个。词组、短语107个。 (二)语法 1、时态：本学期重点学习“现在完成

汉字的发展立下

初三英语作文范文

07年英语中考

Write at least 60 words about the topic "Things I Hate to Do".( 以“我不喜欢 ”为题写

一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)

(注意: 短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分。短文开头 己给，所给部分不计入字数)

Use the following points as a guide. （短文须包含下列要点）

● What are the things that you hate to do?

● What do you hate doing most? Why? (Give at least two reasons.)

Things I Hate to Do

Most of the time I do things which I enjoy. However, there are still things that I hate to do. ... 参考范文

I hate to keep pets and tell lies. The thing that I hate doi

不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里！

初三英语中考专题复习

第七节动词

( ) 1. -- How long may I ______ your book?

--For a week. But you musn’t ______ it to others.

A. borrow; lend

B. keep; lend

C. lend; borrow

D. keep; borrow ( ) 2. It won’t ______ them much time to fly to Beijing from Sh anghai.

A. spend

B. use

C. take

D. pay

( ) 3. Mr Wang ______ be in Nanjing now, he went to Beijing only this morning.

A. mustn’t be

B. may not

C. can’t

D. needn’t

( ) 4. –Do you like the music the Moonlight Sonata? --Yes, it ______ really beautiful.

A. feels

B. sounds

C. listens

D. hears

( ) 5.

人教版

数学讲义

九年级上册

第一学期九年级数学教学进度表

说明：2011年1月22日（农历十二月十九日，星期六）寒假开始，2月12日（农历正月初十日，星期六）寒假结束。2011年2月13日（农历正月十一日，星期日）春季开学，2月14日（农历正月十二日，星期一）正式上课，共21周。

目录

第二十一章二次根式

21.1二次根式 (1)

21.2二次根式的乘除（第1课时） (3)

21.2二次根式的乘除（第2课时） (5)

21.2二次根式的加减（第1课时） (7)

21.2二次根式的加减（第2课时） (9)

小结 (11)

第二十二章一元二次方程

22.1 一元二次方程 (13)

22.2.1配方法(第1课时) (15)

22.2.1配方法(第2课时) (17)

22.2.1公式法 (19)

22.2.3因式分解法 (21)

22.2.4 一元二次方程的根与系数关系 (23)

22.3 实际问题与一元二次方程（第1课时） (25)

22.3 实际问题与一元二次方程（第2课时） (27)

小结 (29)

第二十三章旋转

23.1 图形的旋转(1) (33)

23.1 图形的旋转(2) (36)

23.1 图形的旋转(3) (39)

23.2.1中心对称(1) (42)

23.2.1中心对称

人教版初中语文九年级上册

第一单元 1 沁园春雪 2 雨说

3 星星变奏曲 4 外国诗两首

写作.口语交际.综合性学习雨的诉说 第二单元

5 敬业与乐业

6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信

写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活 第三单元 9 故乡

10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声

综合性学习.写作.口语交际青春随想 第四单元

13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇

16 中国人失掉自信力了吗

综合性学习.写作.口语交际好读书读好书 第五单元

17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗

写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题 第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首

写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

课外古诗词背诵 名著导读 附录

第269页：后记

1《沁园春·雪》 毛泽东（1936年2月）

北国风光，千里冰封，万

http://url.cn/2joePs 1、whose *whose + be + n. ?

*同义句 Whose is that car? Whose car is that?

*划线 My nose is blue. Whose nose is blue? Jack‘s face is small. Whose face is small? 2、blue-adj. 蓝色的 *color的提问方式 The car is blue. What is the color of the car?

What color is the car white 白色

Jack‘s coat is white. What color is Jack‘s coat? What is the color of Jack‘s coat? *A+be+in+颜色 穿……颜色的衣服

4、perhaps-adv. 可能，也许 perhaps =m