最新电大《现代教育原理》试题

最新电大《现代教育原理》《学前教育原理》网络核心课形考网考及答案

100%通过

考试说明：2019年春期电大把《现代教育原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有五个形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 形考任务一

一、名词解释（共 8 道试题，共 40 分。）

题目1

教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

题目2

教育学：是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。

题目3

教育科学：是

最新电大《现代教育原理》《学前教育原理》网络核心课形考网考及答案

100%通过

考试说明：2019年春期电大把《现代教育原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有五个形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 形考任务一

一、名词解释（共 8 道试题，共 40 分。）

题目1

教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

题目2

教育学：是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。

题目3

教育科学：是

现代教育原理

日期:2007-2-9 19:14:28 来源:原创 查看:[大 中 小] 作者：毛月华 热度：

现代教育原理 选择题

1、“教也者，长善而救其失者也”，这话出自： 《学记》

2、1632年捷克教育家夸美纽斯的： 《大教学论》 的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 3、在教育学发展史上，第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的： 《普通教育学》 4、教育活动的基本要素包括： ①教育者②受教育者③教育内容④教育手段 5、未来的学校教育将呈现以下的特点： ①追求教育民主化的纵深发展②追求教育的多样化③追求教育的国际化④追求教育的终身化 6、《中华人民共和国义务教育法》于 1986 年公布。

7、我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一学制是1904年公布的 ：癸卯 ，他标志着“中国教育近代化”的开始。

8、夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是 ：直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则。 9、教育史上第一个特别重视体育的人是 ：洛克。 10、赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即 ：清楚（明了）、联合、系统、方法。

11、杜威对教育性质判定的几个命题是：教育即生活、教育即生长、教

最新电大《现代教育原理》形考作业任务01-05网考试题及答案

最新电大《现代教育原理》形考作业任务01-05网考试题及答案

100%通过

考试说明：《现代教育原理》形考共有5个任务，任务1至任务5是客观题。在考试中，可以多次抽取任务5试卷，直到出现05任务_0001试卷，就可以按照该套试卷答案答题。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。

01任务

一、名词解释（共 8 道试题，共 40 分。）

1. 教育

答案：

从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

2. 教育学

答案：

教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。

3. 教育科学

答案：

教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试小抄（半开卷） 现代教育思想试题

一、填空题（每空1分，共10分）

1．人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界--------- 大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是 上世纪末世界教育发展的一个重要主题。

2．教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐 认为劳动和 --------是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能 发展一-------- ，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信一----在 社会生活中的意义。

3.教育思想具有认识功能、——功能、导向功能、—— 功能、—— 功能、 反思功能；概括起来说，就是教育思想对教育实践的---------功能。

4.创新精神和创新人才的培养是—— 经济对教育提出的新使命。现代------------- 的发展为教育培养创新精神和创新人才提供了条件。 二、简答题（每题10分，共40分） 5．简述现代人应具备的素质特征。 6．何谓“STS教育”？

7．简述创新性学习的基本特征。

8．为什么说终身教育

2015年现代教育理论试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ） A遗传 B环境 C教育 D社会活动

2、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ） A地方 B中央 C社会力量 D学生家长

3、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（ ） A复杂性 B师范性 C创造性 D主体性 4、教学工作的中心环节是（ ）

A备课 B上课 C课外辅导 D检查评定成绩 5、被称为世界上第一部研究教育的专著是( )。 A《教育没话》 B《教育学》 C《学记》 D 《论语》 6、教育的根本任务是( )。

A传授知识 B增强技能 C教书育人 D学会认知

7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ ）

A主体性 B创造性 C间接性 D示范法

8、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）

A《大学》 B《中庸》 C《论语》

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试小抄（半开卷） 现代教育思想试题

一、填空题（每空1分，共10分）

1．人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界--------- 大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是 上世纪末世界教育发展的一个重要主题。

2．教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐 认为劳动和 --------是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能 发展一-------- ，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信一----在 社会生活中的意义。

3.教育思想具有认识功能、——功能、导向功能、—— 功能、—— 功能、 反思功能；概括起来说，就是教育思想对教育实践的---------功能。

4.创新精神和创新人才的培养是—— 经济对教育提出的新使命。现代------------- 的发展为教育培养创新精神和创新人才提供了条件。 二、简答题（每题10分，共40分） 5．简述现代人应具备的素质特征。 6．何谓“STS教育”？

7．简述创新性学习的基本特征。

8．为什么说终身教育

电大专科小学教育《现代教育思想》试题及答案2 中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代教育思想试题

注意事项

2011年1月

一、将你的学号、姓名及分校【工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场o监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。

一、填空题(共4题，每空1分，共10分)

1(在现代社会，科学已经不再是极少数人从事的活动了，----已经形成，其从业人员越来越多。生活在这样一个世界中，良好的____ 对每个人都是必不可少的。

2(教育思想具有认识功能、一----- 功能、导向功能、____功能、评价功能、反思功能;概括起来说，就是教育思想对教育实践的一功能。

3(《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会

____ ”、“学会做事”、“学会共处”、“学会------- ”。当前在学校教育中特别要强调培养学生人、关心人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。

4(对学生进行实践教育必

一、多项选择题（共 8 道试卷，共 16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC）。 A. 社会教育

庭教育

B. 学校教育C. 家

D. 终身教育E. 高等教育

B. 教师专业知识

C.

2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力

教师职业道德

D. 教师专业精神E. 教师专业态度

B. 感染性

C. 权

3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE）。 A. 全面性

威性

D. 终身性E. 针对性

4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE）

A. 教师中心

B. 儿童中心

C. 书本中心

D. 社会中心

E. 活动中心

5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD）。

A. 平等B. 自由C. 合作

D. 时间预算

E. 集体讲授

6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE）。

A. 教师职业职能的转变

B. 教会学习是教师职业的新的工作方式

E. 教师成为教育改革的重

C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施

要因素

7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这

一核心精神的基本原则是 （ABE ）。 A. 无歧视原则

B. 保护儿童原

转 现代教育技术试题

第一章、教育技术概述1，教育技术发展的初级阶段是(B)

A 19世纪末、20世纪初B 1918-1942 C二战时期D 1945-1955 2，在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志(C)

A计算机辅助教学B网络技术应用C电化教育D虚拟技术

3，在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容(D)

A计算机辅助教学B网络技术应用C程序教学法D视听运动 4，大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践(C) A 19世纪末B 1922 C20世纪20年代D 1936年 5，哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题(B) A戴尔B斯金纳C克劳德D加涅 6，下列说法哪一个是不正确的(C)

A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

7，教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的(D)

A 1972 B1973 C1977 D1994 8，美国教育传播与技术协会在1994年关