20～30岁我拿十年做什么

20～30岁，从悠哉少年郎成长为家庭顶梁柱，莫把流年付流水，你拿十年做什么？道理每个人都懂，区别是有人听了并做到了，有人却只是瞟了两眼即成浮云。 一、这10年，一定要有自己的方向

1.没有方向感，是最要命的

2.不管起点有多低，都要坦然接受 3.围绕自己的兴趣爱好选择职业 4.做自己最擅长的事

5.从最容易实现的目标开始做起 二、这10年，要做哪些准备？

1.要过语言关 2.要有一样看家本领 3.掌握工作的全部 4.把知识变成能力 5.向成功的人学习 6.走在时代的最前沿

7.随时记下一闪即逝的灵感

三、这10年，要培养的几种能力

1.会大会小会来事 2.把话说到点子上 3.抓住问题的关键 4.不放弃，不抛弃

5.控制自己的情绪和行为 6.站在对方的位置上

四、这10年，要认识到的问题

1.用出色的业绩树立自己的品牌 2.世上的事，最怕认真二字 3.任何时候，都保持一颗正直的心 4.用双肩扛起自己的责任 5.让更多的人记住你 6.工作不仅仅是为了赚钱 7.进入成功人的圈子

五、这10年，绝对不能浪费的东西

1.抓住生活中的点滴空闲 2.用心善待身边的每一个人

3.把每份工作都当成历练自己的舞台 4.端好信誉那个碗

5.抓

自省

20-30岁期间，我拿这十年做什么？ 一：这10年，一定要有自己的方向

1、没有方向感，是最要命的

2、不管起点有多低，都要坦然接受

3、围绕自己的兴趣爱好选择职业

4、做自己最擅长的事

5、从最容易实现的目标开始做起 二：这10年，要做哪些准备

1、要过语言关

2、要有一样看家本领

3、把知识变成能力

4、向成功的人学习

5、起在时代的最前沿

6、掌握工作的全部

7、随时记下一闪即逝的灵感

三：这10年，要培养的几种能力

1、会大会小会来事

2、把话说到点子上

3、抓住问题的关键

4、不放弃，不抛弃

5、控制自己的情绪和行为

6、站在对方的位置上

四：这10年，要认识到的问题

1、用出色的业绩树立自己的品牌

2、世上的事，最怕认真二字

3、任何时候，都保持一颗正直的心

4、用双肩扛起自己的责任

5、让更多的人记住你

6、工作不仅仅是为了赚钱

7、进入成功人的圈子

五：这10年，绝对不能浪费的东西

1、抓住生活中的点滴空闲

2、用心善待身边的每一个人

3、把每一份工作都当成历练自己的舞台

4、端好信誉那个碗

5、抓住擦身而过的机会

6、节约每一分钱

六：这10年，如何对待金钱

1、成家成名之前，先成为有钱人

2、能创业就去创业

3、从小做起，一分钱也要赚

4、随波逐流永远成不了富翁

5、把废物变成宝贝

自省

6、先满足

十年前，你在做什么?

在论坛上看到这样的一个帖子，问题是“10年前，你在做什么？”跟帖的人很多，有人说10年前刚参加工作，有人说10年前遭遇下岗，有人说10年前在读高中，总之大家都有话要说。而我吧，那时候在上学吧！20世纪的最后一天，记忆最深刻的是，人们都豪情满怀地迎接千禧年。10年后的今天，我远离家乡，为了一份不高的薪水在一个陌生的城市打拼，忍受着生活的磨砺。

时光飞逝，令人感慨。而那些成功的人士，10年前，他们在做什么呢？

10年前，台湾一家小演艺公司招了两名助理，一男一女，因为公司的规模小，人手也少，他们两个什么都干，给演员端茶倒水，打杂，打扫卫生间，他们两个轮着值日，女的一三五，男的二四六，他们每次值日都在卫生间门后的表格上签到。当时，很少人在意他们两个。10年后的今天，他们的大名大家所熟知，女的叫刘若英，男的叫金城武。

10年前，她刚考取中央戏剧学院表演系。在班里，她不是最漂亮的，也不是专业最突出的，她经常因为交不出好功课而被导师下“最后通牒”。那时，班里许多同学到处走穴，有人已经成为百万富翁了，她有些着急，但并不浮躁，耐心等待属于自己的机会。10年后，她已经成了大名鼎鼎的国际影星，她叫章子怡。

10年前，他还是一个小青年，因为

　　1、先说比较极端可悲的，就是有一部分跳楼自尽的35岁以上的职场人。

　　这样的人并不在少数，新闻上天天有这样的例子。

　　他们被眼前的利益得失困住了，以至于联想到了生活工作家庭等方方面面的压力，觉得喘不过气来了，所以当时没有走过那个坎。

　　但是这里我想说一句话和大家共勉：人生远比我们想象的漫长，所以不争一城一池的得失，要把一切机会和挫折都放到尽可能长的周期里来思考。

　　所以35岁以上跳楼自尽这一条我们不提倡哈!
 

　　2、这个社会上大部分是35岁以上没有取得成绩的普通人。

　　他们基本上都在一家公司安静的工作，没有过多的要求。

　　生活已经磨灭了他们的激情、进取心、变得毫无棱角。

　　他们不要求别的，只要求有一份工资即可，剩下的就是得过且过、浑浑噩噩的在单位混到退休。
 

　　3、把视角缩小在社会比较底层的人士。

　　会发现工地上的工人、超市中的搬运工售卖人员、马路上的清洁人员等等基本上都是35岁以上的人承包了。这些工作可以说容纳了很多底层的35岁以上的人，这样单纯的体力劳动在未来都可以被人工智能所取代。
 

　　4、还有很小很小一部分人是非常优秀的人。

　　他们的优秀已经不能用小有成就来描述，而是那种集大成的人了。

　　通常这

【篇一：我帮妹妹讲故事作文】

在一个骄阳似火的中午，妹妹要我给她讲故事，我高兴地答应了。

我拿起书，开口读第一个故事！我先讲第一面，妹妹就坐在沙发上认真听。正当我津津有味地给妹妹讲故事的时候，妹妹竟然回头去看电视了，当时我有点生气，然后她又把头转回来听故事，看着她一脸认真的样子，我刚刚的不高兴瞬间烟消云散了。我讲着讲着，她又去玩别的东西了，她就一直这样转头回头的，一直到最后才认真听。

我读完了故事，妹妹就鼓掌，我心想，妹妹这么喜欢听故事，那我有时间的时候就多给妹妹讲故事吧！

【篇二：我帮妈妈洗衣服作文】

星期天，碧空如洗，万里无云。妈妈一会儿做菜，一会儿拖地，忙得不可开交。我想，妈妈这么忙，我应该帮妈妈做点事情。于是我开始帮妈妈洗衣服。

我把脏脏的衣服全部都拿出来，放进了洗脸盆里面，倒上水，撒上洗衣液，把衣服搓了搓，拿出刷子用力刷了刷，再把衣服翻过来，又用手使劲搓了搓。我拿出肥皂把污渍全都洗掉，再用水把衣服清洗得干干净净。最后，把衣服拧干了，晒在了阳台上面。

这时候，妈妈看见我在晒衣服，情不自禁地笑了，夸我是一个能干的小帮手，听了妈妈的夸奖，我下定决心一定要多帮妈妈，做一个勤劳的好孩子。

【篇三：我帮妈妈做家务作文】

今天，妈妈出去买菜了，我看见家里乱七八糟的

是这个！是这个！”在干什么呢？原来是妈妈带我到妙Q泥”做软陶。

我们进了妙Q泥”的大门，开始挑选今天需要的软陶泥。我们找的颜色非常鲜艳：有红色的、有蓝色的、有绿色的、还有黄色的好看极了！

今天我们要做一个可爱的小花怪兽。于是，我认真地做了起来。第一步：用绿色的泥巴做怪兽的头和身体。第二步：用绿色的泥巴搓成两条线作文团，交叉着编起来，做成一个花环，套在怪兽的头上。第三步：用红色泥巴做成一个花形图案，再用黄色泥巴揉成一个圆，按上去，变成一朵小花，粘在花环上。第四步：用黑色泥巴粘在怪兽的头上，当眼珠子；再用白色的泥巴粘在眼珠子上，当眼白。

就这样，一个美丽的小花怪兽就闪亮登场啦，我学会了做软陶！看着自己付出辛勤劳动的成果，心里充满了喜悦和自豪！

【我学会了购物】

一个阳光明媚的中午，妈妈给我烧美味的红烧鲑鱼。不巧的是酱油光光”了。于是，妈妈叫我去买酱油，我爽快地答应了。

我走在去超市的路上时，才想起我没有问过妈妈酱油是什么牌子的，不过转念一想，不要紧，这个难不倒素有小机灵之称的我。

到了超市，只见一排排的货柜上面有琳琅满目的物品。有缤纷的饮料，有各类的老酒，还有丰富多样的生活物品的真是应有尽有。

我在摆着酒的货柜里面找了一找，可是没有找到酱油。我又跑向了饮料货柜处，当然也是一无所有。我急得跺脚。这时一个超市的员工叔叔正好走过。我马上笑眯眯地问道：员工叔叔，您好！酱油在哪里呀？”叔叔手一指，回答道：酱油就在放醋的那一边呀！难道你没有看见吗？”

我没有听员工叔叔说完，就急急忙忙地去放醋那一边的货柜了。我在货柜前上下左右瞪大眼睛找，怎么找都找不到酱油。我抓耳饶腮，干愣着。

就在这个时候，一位阿姨走了过来问：小朋友，你是在找什么东西呀？”我回答说：我要买酱油呀，阿姨哪一个是酱油呀？”是老抽、生抽就是酱油。”阿姨肯定地回答。

老抽？生抽？他们难道是酱油吗？但阿姨肯定的眼神让我相信了生抽老抽就是酱油。可是我想起来，自己出门前没问妈妈要生抽

我，小小的我；家乡，大大的家乡，那么小小的我能为大大的家乡做什么呢？

也许，我可以保护家乡的环境，从小做起，从我做起，为家乡的环境出一分力量，影响大家，把家乡的环境保护好。努力让家乡成为旅游胜地！

也许，我也可以好好学习，天天向上，长大成为科学家，为家乡做出巨大的贡献。

也许，我可以在公交车上为老人让座，尊老爱幼。把中国的传统美德传承下去，让我们家乡变成文明家乡！

也许，我可以从现在起作文，学习救人之术，长大后成为一名医生，为家乡的人们减少病魔的痛苦。

也许，我可以去孤儿院，为那里的孩子增加快乐，我可以去养老院，为那里的老人表演节目，我可以去聋哑学校，教他们我所学到的东西。

我能为家乡做什么，这句话时常在我耳边回荡。那么，让我们从现在开始，从小事做起，我们要把我们也许会做的事情都做起来，做到社会主义核心价值观，一起为家乡做点什么吧！

让我们的家乡成为真正充满爱的人类家园吧！

读《十年做中学，为了说明什么》有感

温州市蒲鞋市小学 郑舟舟

人类社会正在经历重大的变革，教育现代化成为全世界普遍关注的话题。而我国的教育现代化还远未完成。科学素质是每个公民必备的素质，科学教育则需要从幼儿开始。面向儿童实施有益的科学教育，可以激发孩子对科学和自然的热爱，在成长中树立正确的价值观和人生观。也正因为其重要性，关注基础教育阶段的科学教育成为当今许多科学家的研究课题。

原教育部副部长、著名生物电子学专家、中国工程院院士韦钰认为，应该把国外先进的教育改革经验和我国的实践相结合，在中国推广科学教育改革，并将其取名为“做中学”。十年来，韦钰院士积极推进“做中学”科学教育改革实验项目。《十年“做中学”为了说明什么》这本书是韦钰院士对她十年来工作经验的总结和记录，也是对如何开展实证教育研究的一份有力的研究报告。 “做中学”是2001年教育部和中国科学技术协会共同发起的科学教育实验项目，旨在让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力，培养儿童的科学态度、科学精神和科学思维的方法，使儿童初步形成

日本为什么会陷入失去的十年

2011年06月23日07:31 来源：价值中国网 作者：蔡成平 日本如同东方的一颗彗星，其兴也骤，其衰也速。

上世纪七八十年代，当日本盛极一时之际，著名右翼分子石原慎太郎参选自民党总裁惜败不久，便联合索尼集团总裁盛田昭夫，公开呼吁日本可以说“不”、“日本模式”必将为世界效法。

话音刚落，日本便陷入“失去的十年”，让人唏嘘不已。进入二十一世纪后，“十年九相”的政治乱局让日本依然找不到路在何方。2010年，石原慎太郎无奈地说：“日本现在就像一只被阉割掉的狗，对谁都无害。”

在此次地震爆发之前的2007年和2008年，经济衰退了4%和3%。日本地震后，清华大学中国与世界经济研究中心研究员袁钢明就提出，地震对经济的影响也只占GDP的1%，其损失远远比不上日本经济衰退的损失。“日本在经济问题上会越来越衰退，最终会衰退成退出一流国家，进入二流国家的状态。” 若说中国是冉冉升起的朝阳，那么日本恐怕更像是日薄西山的夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。而近期席卷日本的“坂本龙马热”，恐怕也正反映了黄昏之下，日本国民呼唤坂上之云再次升起的真实心态。

所谓“三十年河东，三十年河西”，中日两国的实力消长岂不正是如此。