主谓一致语法填空含答案讲解

篇一：主谓一致英语语法详细讲解

主 谓 一 致

英语中，主语的单复数形式决定谓语动词的单复数形式。主谓一致必须遵循以下三条原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。根据这三条原则，现从以下几个方面进行总结：

一、并列结构作主语时的主谓一致

1. 由and/both...and...连接的两个单数名词作主语时，谓语动词一般根据语法一致的原则用复数。

例如：A young man and a girl want to go there. 一个青年男子和一个姑娘想去那里。

【注意】如果在意义上指同一个人、同一件事或同一个概念时（一个冠词），谓语动词用单数形式。

例如：① A needle and thread was found on the floor. 在地板上找到了针线(穿了线的针)。

② 这个既是是教师又是作家的人是她的朋友。

2. 一个单数名词同时被and连接的两个不同的形容词修饰，表示两个不同的概念时，谓语动词用复数。

例如：Ancient and modern history are the subjects we are studying.

古代史和现代史是我们目前学习的课程。

【注意】如果在意义上指同一个人、同一件事或同一概念时，谓语动词用单数。

Grammar主谓一致语法填空精选30题

1. Just the opposite, I think it is Truman, rather than you, ____(be)to blame.

2. According to the report, three hours of outdoor exercise a week ____ (be) good for one’s health.

3. The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, __________ (visit) a museum when the earthquake struck.

4. 70 percent of the students in our class _____ (be) girls.

5. Each of us _____moved by the poor child and we each _____( donate) money to him. 6. The football team ____ (be) made up of 22 players and the

主谓一致讲解 教案

一、授课时间：2012年1月4日

二、授课内容：语法点主谓一致讲解

三、授课重难点：

1、授课重点：主谓一致三原则：语法一致；意义一致;就近一致原则

2、授课难点：主谓一致常考题型

四：授课过程

Step I 课程引入

由三个例句导入主谓一致的概念

1.I am a student.

2.They are students.

3.She is a teacher.

我们可以看出主语不同，谓语动词的形式就不同

主谓一致：谓语动词的人称和数随着主语的人称和数的变化而变化。 Step II 讲述

一、主谓一致遵循三个原则：语法一致；意义一致;就近一致原则

分别对每个原则中的每一项进行讲解，并且举出例句，和学生互动。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。

My family are having

主谓一致讲解 教案

一、授课时间：2012年1月4日

二、授课内容：语法点主谓一致讲解

三、授课重难点：

1、授课重点：主谓一致三原则：语法一致；意义一致;就近一致原则

2、授课难点：主谓一致常考题型

四：授课过程

Step I 课程引入

由三个例句导入主谓一致的概念

1.I am a student.

2.They are students.

3.She is a teacher.

我们可以看出主语不同，谓语动词的形式就不同

主谓一致：谓语动词的人称和数随着主语的人称和数的变化而变化。 Step II 讲述

一、主谓一致遵循三个原则：语法一致；意义一致;就近一致原则

分别对每个原则中的每一项进行讲解，并且举出例句，和学生互动。

1. 语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。

Tom is a good student. 汤姆是个好学生。

They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。

2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。

My family are having

1、Each man and woman has the same rights.

解释：如果用and连接的两个单数名词,被no, every, each修饰,在句子中作主语时,谓语动词用单数

.

2、one /every / each/ everybody /nobody/everyone/ one of /no one /nothing /someone/somebody/ either/ neither /many a 等作主语时或是修饰主语时应看作单数，谓语动词用单数。

Neither of my sisters likes sports .

3、each作主语或是修饰主语时谓语用单数，但we each做主语时，真正的主语时we，each是we的同位语。

Each of us has a map. We each have a map

4 there ----- in this room. D a. are too much furniture b. is too many furnitures c. are too much furnituresd. is too

Grammar主谓一致语法填空精选30题

1. Just the opposite, I think it is Truman, rather than you, ____(be)to blame.

2. According to the report, three hours of outdoor exercise a week ____ (be) good for one’s health.

3. The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, __________ (visit) a museum when the earthquake struck.

4. 70 percent of the students in our class _____ (be) girls.

5. Each of us _____moved by the poor child and we each _____( donate) money to him.

6. The football team ____ (be) made up of 22 players and the team ____

关于初中英语主谓一致的讲解

初中英语：主谓一致

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致

1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如： The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。

The students are playing football on the playground.

2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。例如：

More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。

4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。

Tweney pounds isn’t so he

高中英语

专题十 主谓一致

主谓一致是历年高考试题中的测试重点之一。一般与其它知识综合起来考察。近几年语境综合化程度越来越高。分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。

主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系。有些句子不易直接看出主语的单复数，需仔细推敲。处理主谓一致要注意语法一致，意义上一致和就近一致。 高考重点要求：

1. 根据主谓一致的三个原则(语法一致,意义一致，就近一致), 判断和确定句子的主语和谓语在人称和数上保持一致

2. 掌握固定词组作主语,谓语动词的数与主语保持一致

考生在掌握主谓一致的基本原则的同时，也要特别注意语法一致的原则，而且分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。

复习时需注意的要点

1、 集体名词看作整体时，谓语动词用单数，看作各个成员时，谓语用复数。 例如：His family isn’t large.

His family are all fond of music.

2、 些名词如news, maths, physics等虽然有词尾“s”但意义上是单数，谓语动词要用单数。

例如：The news is wonder

关于初中英语主谓一致的讲解

初中英语：主谓一致

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致

1. 单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如： The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。

Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。

The students are playing football on the playground.

2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如： Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。

3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。例如：

More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生曾经去过北京。

4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：

Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。

Tweney pounds isn’t so he

高中英语语法之主谓一致

概述：1) 语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致 2) 意义上要 一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义. 1 并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数

注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词.

The iron and steel industry is very important to our life.

The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were

答案B. 注:,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词.后面的职务用and 相连.这样本题主语为一个人,所以应选B.

2 主谓一致中的靠近原则

总的来说，在由not only…but also…, not just…but…, or, either…or…, neither…nor…连接主语的句子中及在there be句型中，谓语动词