小题大做的造句怎么写
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小题大做造句
篇一:小题大做--语体学论文
小题大做
——对报纸新闻标题的语体学分析
内容摘要
在报纸的版面中,新闻标题处在十分显眼的位置,它承担着提炼
新闻内容,吸引读者,引导舆论的重要作用。在这个读题时代里,新闻标题更是新闻行业谋求生存,争取读者群的重要手段。我国资深新闻工作者邓拓曾经风趣地说:“谁给我一个好标题,我给他跪下了。”可见,标题对于编辑来说,是多么的重要,而制作一条让人眼前一亮的标题也是有难度的。一条优秀的新闻标题,往往凝聚了编辑深厚的文学功底,是作者智慧的结晶。可以说,标题是报纸书面语的精粹。因此,新闻标题值得我们关注。
本文以“小题大做——对报纸新闻标题的语体学分析”为题,尝
试着从语体学的角度分析新闻标题的语言特点。正文共分以下几个部分。
第一部分简要介绍了报纸新闻语体的定义、分类、特点,以及标
题的作用和特点。
第二部分从修辞运用的角度分析了标题的语体学特点。
第三部分归纳了标题的常用词汇类型。
第四部分和第五部分关注了标题常被忽略的语音和标点符号特
点。
关键词:报纸新闻语体 标题 语体特点 修辞 词汇 语音 标点符号
目录
一 报纸新闻语体及其标题.........................................................
用小题大做造句
篇一:语文造句五个词
造句
1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
4、??像??,像??:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如
一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
6、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
7、有的??有的??还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
8、一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
9、一边??一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
10、五
汉语小论文写作与_小题大做_
卷第期年月
高等函授学报(哲学社会科学版)
●汉语小论文写作●
汉语小论文写作与“小题大做”
卢卓群
湖北大学文学院,武汉
摘 要: 本文讨论什么是“小题大做”,怎样做到“小题大做”。提出了写汉语小论文确定“小题”的方法:1单个选取。1范围直定。1凸显新知。1副标题补控。1明示论点。1相比显示。步步为营和弹性处理。“小题”确定后如何“大做”?即对其内容进行大力发掘。文章将小论文分为““关系型”两大类。提出个体型小论文的发掘方法有:1特点发掘。1层面发掘。1论文的发掘方法有:1对比发掘。1类比发掘。1暗比发掘1小论文写作教学研究成果的基础上作了新的总结,小论文写作时参考。
关键词: 汉语小论文;中图分类号:
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有人说,写文章有“大题大作,小题小作,大题小作,小题大作”。“大题大作”恐怕不是开始习作的做法。“小题小作”作为习作可以试一试,而“小作”有时怕做不出文章来,能做出来当然好。“大题小做”我们不赞成。比如一百万元的大生意,你只有一千元的小本钱“大”,“小”相差一千倍,要做这笔生意,恐怕很难成功。当然“大题小作”也是一种思路,一种做法。我不否认。不过,我不敢这样做。我们提倡的是“小题大作,即题目要小,控制范围,抓住一点,下大气力深入挖掘,从不同层面、不
幼儿教育中的小题大做教育随笔
晨间活动以后,我组织幼儿收好活动材料,用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时,我发现小歌一直弯着腰蹲在地上,还时不时地钻到桌子底下去,我一时并不明白她在做什么,便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么,就从桌子底下钻了出来,走到我面前,伸出小手说:“老师您看,我捡到了一些小棋子。”原来晨间活动时,有些小棋子滚到桌子底下去了,没有被捡回来,仔细的小歌发现了,便去捡拾。我意识到这是一个很好的教育契机,于是我当着全班孩子的面表扬了小歌,夸她爱护玩具,做事仔细、认真。没想到,这次教育效果出人意料地好。随后我还趁机引导孩子进一步认识了各种玩具和材料的“家”,如,积木的“家”是黄色的正方形的小木盒,塑料雪花片的“家”是绿色的塑料筐,小动物的“家”是小房子形状的橱柜,碎纸屑的“家”是小纸盒,垃圾的“家”是绿色的垃圾桶,等等。这以后,凡有积木、图书、小瓶盖,甚至是一片小纸屑不小心掉在地上了,孩子们都会自觉地把它捡起来,并把它送回“家”;不仅如此,家长们还告诉我,孩子在家里也愿意收拾自己的玩具了,而且还要求家长不乱放物品,帮助家长为各种物品设计专门存放的“家”。
我想,如果当初我对小歌拾到小棋子不加关注,现在也许不会有这么多的“小歌”出现了。
安全教育尽可“小题大做”(最新版)
安全教育尽可“小题大做”(最
新版)
Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.
( 安全管理 )
单位:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:AQ-SN-0033
化工安全 | Chemical Safety
化工安全安全教育尽可“小题大做”(最新版)
出现安全隐患事故,对当事人,是一罚(款)了之,一批(评)了之,还是另辟蹊径、寻求更多锦囊妙计?最近四川石油管理局地调处地震207队就发生了这样一件事,并引起处理方面的争议。
2004年2月20日,细雨蒙蒙,寒风习习。作业于加拿大泛华能源公司四川梓桐国际反承包项目91线950号井的钻井组小刘,不幸被钻机提引器将他头上的安全帽碰凹陷了。
这个貌似不太严重的安全隐患事故信息,当天就传到了地震207队
2014年重庆公务员面试热点:要求领导干部带头禁烟绝非“小题大做”
重庆公务员考试资料
给人改变未来的力量
2014年重庆公务员面试热点:要求领导干部带头禁烟绝非“小题大做”
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》。《通知》要求,各级领导干部不得在学校、医院等公共场所吸烟,在打造无烟党政机关的同时,各级党政机关公务活动中也严格实行“无烟化”。(12月30日《京华时报》)
由中央“两办”发文,专门就领导干部带头在公共场所禁烟事宜作出规定,实属罕见。这既表明中央高层坚决禁烟的决心和诚意,也凸显从严治吏的微管理思维,契合大势,顺应民心。从人们司空见惯的吸烟陋习抓起,不仅有利于官员对引领社会文明风尚的率先垂范,更有助于其带头遵纪守规的规则意识提升。
纵观现实生活中的社会管理,不乏诸如“禁止吸烟”之类的各种禁令,但由于规则意识的普遍性缺失,许多人并不把“规则”当回事。尤其是一些社会管理者的有规不遵,导致“严禁”之类的规定往往形同虚设。以“禁止吸烟”为例,尽管我国10年前已成为世界卫生组织《烟草控制框架公约》的第77个签约国,两年前的《公共场所卫生管理条例实施细则》也对公共场所禁止吸烟作出了明确规定,一些地方甚至为此制定了相关的地方性法规,但公共场所禁烟的效果并不理想。对领导干部下达
仿佛造句,仿佛怎么造句
篇一:用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句
1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡。
14听着优美的音乐,我仿佛置身仙境。
15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。
16小朋友的眼睛又黑又亮,宛如一颗颗闪亮的黑宝石
篇二:用仿佛造句
用仿佛造句
犹如造句,犹如怎么造句
篇一:语文(二年级)造句练习
语文(二年级)造句练习
1、用“连……都……”造句。
例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:A
固然怎么造句
篇一:用关联词造句
用关联词造句
一、并列关系:
1、是……不是……我们到学校是来学知识的,不是为了来玩的。
2、一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
3、有时(候)……有时(候)……池塘里的小鱼有时在捉迷藏,有时潜在水里睡大觉。
4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
5、既……又…… 例:①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观,又实用。
6、也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。
8、一方面…一方面...作为班长的他,一方面要顾及同学们的感受,另一方面还要对老师负责。
9、 那么……那么... ①她是那么美丽,那么善良。 ②天那么高,那么蓝,真是太美了。
10、不是…而是①这不是失败的经历,而是人生的经验。② 这件事不是你的错,而是我没说清楚。
二、 承接关系
1、一……就(便)…… 例:我一做好功课, 就(便)到球场踢球。
2、……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、首先……然后……作为一个学校,首先要教会学生怎样做人,然后再教知识技能。
4、……于是……考试中,我觉得自己做得不够好,于是我又仔细的检查了一遍。
似乎怎么造句
篇一:三年级语文上册基础训练答案
1、我们的民族小学
快乐积累:一、选出正确的读音。
干( ɡàn )、 呼( hu )、晃( huànɡ)、闹( nɑo )、 好奇( hào )、问好( hǎo ) 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。热闹 热热闹闹 冷冷清清 清清楚楚 明明白白 轻轻松松 红红火火 摇晃 摇摇晃晃 飘飘荡荡 拉拉扯扯 说说笑笑 哭哭啼啼 蹦蹦跳跳
五、选词填空。1、安静;2、平静
六、描写窗外安静的句子:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊!
七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
1、我国有56个民族,如:汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??
2、(1)造句:有??有??有??还有??我家的菜园里种