唇齿相依小说

篇一：趣味字谜

趣味谜语

一、字谜

1、白痴（打一字）

2、半部春秋（打一字）

3、半导体（打一字）

4、不是男孩（打一字）

5、草木之中有一人（打一字）

6、长期住医院（打一字）

7、闯王失马（打一字）

8、春风吹又生（打一字）

9、唇齿相依（打一字）

10、打破框框,发现人才（打一字）

字谜.1.

12、大门开,有客来,先脱帽,再进来（打一字）

13、大雨下在横山上（打一字）

14、戴上帽儿是客人,揭掉帽儿是军人（打一字）

15、地上长草,农民当宝（打一字）

16、多一点就不准（打一字）

17、儿女双全（打一字）

18、二木不成林（打一字）

19、二人手拉手,钢丝绳上走（打一字）

20、二人土上蹲（打一字）

21、二山在一道,猜出便错了（打一字）

字谜.2.

23、饭没做熟（打一字）

34、飞蛾扑火（打一字）

25、凤冠（打一字）

26、复习（打一字）

27、告别（打一字）

28、给一半,留一半（打一字）

29、公字当头（打一字）

30、鼓掌（打一字）

31、瓜熟蒂落（打一字）

32、户口（打一字）

字谜.3.

33、花园四角方,里面真荒凉,只有一棵树,种在园中央（打一字）

34、火烧横山（打一字）

35、饥不择食（打一字）

36、加一半,减一半（打一字）

37、尽是男人（打一字）

38、开窗乘风凉,门下立大将,你说楚

篇一：生死相依演员表

生死相依演员表

李宗翰 饰蓝 卓 朱俞硕 饰小梁素 蒋梦婕 饰大梁素 侯璎珏 饰沈 芮 韩雯雯 何佳怡 涂黎曼 杨大鹏 赵 越 关少曾

孙桂田 饰麦 青 饰程 可 饰罗依静 饰余达升 饰伍凤芸 饰蓝天时 饰姥 姥

篇二：生死相依我苦恋着你

【导读】自己也然能深深的理解，一曲《苏武牧羊》唱响的是一代人的忧思和情感，那一段黑暗，是国之殇，多少家庭受遭殃历尽磨难。而那一代人，于国于家，却是一往情深矢志不渝，痴心永不改。无声的言语，寄予一曲《苏武牧羊》和《满江红》。

在爱里，在情里，痛苦幸福我呼唤着你；

在歌里，在梦里，生死相依我苦恋着你。

纵然是凄风苦雨，我也不会离你而去。

当世界向你微笑，我就在你的泪光里。

你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你；

你就是我，我就是你，是血是肉我凝聚着你。

纵然我仆倒在地，一颗心依然托举着你。

晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里。

听！歌曲的旋律，优美悠扬。看！歌词，意味深长又深情，这是一对恋人唱响的恋曲吗？不！请不要把她当成普通的恋曲，这首歌是从心里流淌出来的《共和国之恋》曲，她表达了一代科技人员对祖国母亲的浓浓眷恋，凝聚了他们全部所有的深情与无私的热爱，歌曲唱出了一个伟大的时代背景。讴歌了一代科技知识

　　生命里，总有那么一个人，那么远，又那么近，不在眼前，却一直在心里。虽然分离着，却又融合着；总有一种幸福，如此近，又如此远。仿佛触手可及，却又明明相隔距离，相遇，就如一朵带泪的烟花，如此绚丽，却注定与哀伤相拥。那些重逢与纠缠，在期盼中寂寞，在眷恋中痛苦，却也是风花雪月不能解读的温暖！心间，柔软的思念美丽着一种绵软，无法割舍，嵌入生命……爱上一个人，往往是身不由己的事，感情原本就是千回百转的，一辈子有多长？永远到底有多远？想离开你的人，一定有千万种理由，留在你身边的人，只有一种解释，就是我想好好爱你。有些人有缘相守一辈子，却没有激动人心的分分秒秒，而有些人仅仅只是一个回眸，却会在心底生根，从此牵念一生。这就是生活，本真的生活。千帆过尽，只有一闪而过的心悸和灿烂仍然是心中的最美，这也是生活。世上许多人，是我们路途的风景转眼即逝，陪我们走到最后，往往只有一个。如若遇见，不说永远，说珍惜……

　　 有时候，无论是错的时间还是对的时间，遇到了对的人，我觉得，都是一件幸福的事情。幸福只是一种状态，就如一杯拿在手里的温水，冷暖自知。一直都觉得，其实网络并不虚假，痛也罢，笑也罢，感动也罢，却都是真实的，是属于我们的情感。我不悔，终不悔。能与你相遇，便是缘分。

篇一：灯谜三百条

篇二：灯谜

说“灯谜”

每逢正月十五，全国各地少不了要举办灯展以及灯谜竞猜活动。中央电视台今年还专门举办了“中国谜语大会”，连续三个晚上向全国直播。广大观众在电视机前与参赛选手一同思考，一同竞猜，也凭添了几分趣味。不过，对灯谜的出现，则可追溯到春秋时期。 灯谜，亦称谜语，在春秋时期被称为“廋辞”。那时，群雄崛起，列国纷争，游说之士为了劝说王侯，常常隐本意而借喻其他，使对方从中受到启发，从而达到劝说之目的。这种隐语被称为“辞”。

秦汉以后，此风更加盛行。汉代蔡邕的“曹娥碑题辞”，南北朝鲍照的“井谜诗”等，初具谜语雏形。梁朝刘勰的《文心雕龙·谐隐》中就明确记载：“自魏代以来，颇非俳优，而君子嘲隐，化为谜语”，并进一步解释：“谜也者，迴互其辞，使昏迷也”。北宋时期，人们在每年的元宵节前后将诗句制成谜语悬挂于彩灯之上，称为“商灯”、“商谜”或“灯谜”。南宋周密在《武林旧事》中记载：“有以绢灯翦写诗词，时寓讥笑，乃画人物，藏头隐语及旧京诨语”，这就把当时灯谜的制作和特点概括了出来。因谜语创作大多设想曲折，寓意广泛新颖而别致，因而难以被人一时猜中，就像射虎一样困难，因而猜谜语又被称为“射虎”或“打虎”。现在人们猜谜语时所说的“打一物”、“打一字

小说家谈小说

教学目标

1、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。 2、发现《百合花》中细节描写，说出它的巧妙之处。

3、理解小说《百合花》的思想内容，学会分析小说中感人的人物形象。 4、理解茅盾把握小说风格进行评论的评述思路和方法。 教学重点

1、了解小说的故事情节和作者表达和思想感情。 2.分析小说中的形象。

3、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

教学难点

1、理解茅盾先生对小说的评论观点。

2、学习小说鉴赏的基本方法，并加以运用。

学法指导：如何阅读小说

（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 知识盘点

回忆小说的有关知识，思考下列问题：

1、什么是小说？

2、小说包括哪些要素？ 3、如何阅读小说？

小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意几点不同之处。 指点迷津

（1）分析小说中的人物，尤其要重点

篇一：“你若不离不弃,我必生死相依”

“你若不离不弃，我必生死相依”

从电视里认识了命运坎坷的这样一家人。

年轻的妈妈在孕育宝宝的过程中查出自己患有白血病，为了产下一个健康的孩子，妈妈一直延迟治疗。最后，剖腹产出了这个婴儿----取名叫“高兴”！ 这个早产儿体弱多病，而妈妈又身患绝症，爸爸坚强地扛起了所有的苦难，精心地照顾着病弱的母子。

不幸的是，孩子妈妈最终还是撒手人寰了……

这一家人一路走来的艰辛、曲折，希望、失望，开心、痛苦，都被孩子爸爸以微博的形式记录了下来。

我看了他名为“老K的world”的微博后，仿佛看到了这一家人艰辛的生活历程，为他们的生离死别深深感伤，也为孩子爸爸作为一个男人，有责任、有担当而心生敬意。

这些微博中的文字，蕴含着一个丈夫对病重的妻子深切而痛楚的感情。一条条微博串联起一个不离不弃、生死相依的爱情故事。

下面，摘录他的部分微博：

2012-5-15北京，你早！

2012-5-15 世上没有不幸福的人，只有不肯快乐的心。

2012-5-17 20120517，这个日子，我们的生活发生了巨大的变化，从这一天起，每天都要接受医嘱，接受医生随时随地的有可能的对症下药，对身心是考验更是煎熬，北大一院，这里的日出日落，不异于他处，太阳照常升起。

小说家谈小说

教学目标

1、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。 2、发现《百合花》中细节描写，说出它的巧妙之处。

3、理解小说《百合花》的思想内容，学会分析小说中感人的人物形象。 4、理解茅盾把握小说风格进行评论的评述思路和方法。 教学重点

1、了解小说的故事情节和作者表达和思想感情。 2.分析小说中的形象。

3、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

教学难点

1、理解茅盾先生对小说的评论观点。

2、学习小说鉴赏的基本方法，并加以运用。

学法指导：如何阅读小说

（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。 （二）熟悉并分析故事情节。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 知识盘点

回忆小说的有关知识，思考下列问题：

1、什么是小说？

2、小说包括哪些要素？ 3、如何阅读小说？

小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意几点不同之处。 指点迷津

（1）分析小说中的人物，尤其要重点

出入息念——由空息相依到与佛印心

摘自张大卿的著作《阿含圣典的解脱心法》

张大卿 弘法师

前言

以出入息为念是将自己的注意力放置在呼吸内，这是要练习呼吸和空形成相通的关系，叫做空息相依。透过空息相依，可以体会佛陀及所有圣弟子的心境，即与佛印心。

若将自己的注意力放在呼吸上，会有很微妙的作用。因为我们的呼吸是一种风，风是很无常的，在风里面很容易体会到无常，很容易体会到苦，很容易体会到无我。

出入息是所有圣弟子及佛陀，每一天的生活方式，每一位修行人有事没事，他的心、他的注意力都放在他的呼吸。

学习出入息念，不只是在打坐，平常等人、等公车、看电视、上下班开车、去超市买东西，不管站着、坐着、走路，有事、没事，随时随地都可以抽「空」观呼吸。

只要有一点点时间，我们就回来安住呼吸，回来感觉吸气、呼气和身体的关系，回来感觉吸气、呼气和精神的关系。

我们随时随地去体会，吸气是一种提神，让我们不昏沉；呼气是一种安神，让我们不散乱，这是最简单的感觉。然后我们可以感觉，吸气是一种紧，呼气是一种松；感觉吸气是一种收，呼气是一种放；感觉吸气是一种内拉，呼气是一种外推。再来我们可以感觉，吸气是一种收缩、呼气是一种膨胀。

我们由心底来感觉那个吸气，由心底来感觉那个呼气，感

　　有人做实验，把一只狼和一只刚出生的小羊放到一起。结果是：狼非但没有吃掉小羊，而且还成了小羊最亲密的朋友。实验结束后，工作人员把小羊牵走，这时狼奋力扑到铁丝网上，对着小羊凄厉地长嚎不已。小羊也反扑过来，哀哀应着。

　　原来，狼和羊也是可以相爱的啊。在它们别无选择单独相处于一隅时，彼此的孤寂会相互吸引，继而相爱。

　　狼和小羊的故事，让我想起我的祖父祖母。我的祖母身材修长皮肤白皙，年轻时是出了名的美人，而祖父却个头矮小皮肤黝黑，还有罗圈腿。他们怎么看也不像般配的一对。祖母笑着说，那个时候全凭父母作主。在这种认定命运安排的前提下，我的祖父祖母一路相伴走到今天。如今他们都老了，经常相偎着坐在屋前晒太阳。

　　祖母82岁那年住院开刀，家里人怕祖父担心，瞒着他说祖母是小病，不让他去探望。祖父嘴上答应了，背地里却偷偷骑自行车，赶了三十多里的路，摸到医院去看望祖母。祖母仿佛有感应似的，忽然对我们说，老头子来了。大家不信，到门外去看，果真看到祖父正喘着气颤巍巍地站在门外。

　　还听过一个故事：上世纪60年代，有个大学教授被下放到一个边远农村，因感恩于当地一位女子的照顾，与她结了婚。后来落实政策，教授返城，身边有许多优秀的女子追求他。可教授都拒绝了，他说：我已习惯生

开在唇齿间的智慧花朵

——《巧女故事》教学实录

周益民

教学年级：五年级 教学时间：2010年4月

一、显示多样化信息，回忆已知民间故事

（教师分别播放歌曲《孟姜女哭长城》、小提琴协奏曲《梁祝》，出示古诗片段“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼”、《白蛇传》图片，让学生说说表现的分别是哪个民间故事）

师：梁山伯与祝英台、白蛇传、孟姜女、牛郎织女，这是我国流传广远的四大民间故事，可以说家喻户晓、老少皆知，根据它们改编的不同艺术品种，有很多也成了经典。那么，这些民间故事的作者是谁呢？你知道吗？ 先后问两个同学，都说不知道）

师；这么有名的作品，我们怎么会不知道作者的呢？ 生：因为它们是民间故事。

师：民间故事（重音强调“民间”），你的意思是—— 生；就是在民间老百姓之间讲述的。

师：是的，民间故事是老百姓集体创作的。所以，我们看民间故事，一般都没有作者，最多是注明某某某讲述、某某某整理。那么，这些民间故事是怎么流传开来的呢？ 生：是一代一代传下来的。 师：比如说，爷爷说给—— 生：爸爸听，爸爸再说给儿子听。

师：就是这么一代代传下来的。同代人之间呢？ 生：你说给我听，我说给他听。

师：一传十，十传百。这样的流传方式就叫“口耳相传”，也