优秀班主任主要事迹200字

篇一：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹

本人在思想上能热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。能坚持四项基本原则，认真贯彻党的思想、方针、政策，维护祖国统一。能认真学习邓小平理论、毛泽东思想，学习“三个代表”的讲话，与党保持高度一致。能认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。，热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。严格要求自己，为人师表，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作、尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。多年来，本人坚持出满勤，从不迟到、早退，从不旷课，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。

本人任班主任工作累计7年，能积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。用科学的工作方法和较强的管理能力，将一个学校比作是一个生物体，将一个班级比作是学校的一个细胞，作为教学、思想品德教育、技能训练的基本单

篇一：优秀班主任推荐主要事迹材料

优秀班主任推荐主要事迹材料

从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作，我用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，用爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。六年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、以身作则，言传身教，做学生的表率。

从小我就知道“学高为师，身正为范。”因为我的愿望就是做一名光荣的人民教师。我不仅要把文化知识传授给他们，更重要的是要交给他们做人的道理。而“身教更重于言传”。每天和学生相处，我的一言一行都影响着学生。凡是要求学生做的，我必先起带头作用，有时候遇上地上有纸屑，我会弯腰捡起；遇上桌子不干净时，我会拿起抹布；发现花需要浇了，我也会亲自拿起水壶；黑板上的字我会用心写工整，他们也会一笔一划写好，遇到需要帮助的人，我也会第一时间上去帮忙??见

优秀班主任主要事迹材料

篇一：优秀班主任先进事迹材料00 优秀班主任事迹：

本人是 中学一名普通的教师，姓名，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。

一、 忠于职守，以身作则 把学生放在第一位。 对于一名农村的一名普通的班主任，没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住那份爱的超脱，负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，我坚持不迟到不早退， 只要学生在校，我必在校，与学生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为，了解学

生内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加自已观到的生活小问题，利

篇一：市级优秀班主任主要事迹简介

市级优秀班主任主要事迹简介

本人自1992年参加工作以来，热爱党的教育事业，热爱班主任工作，为人师表，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，切实履行班主任工作职责，具有较高的师德修养，在师生和学生家长中威信较高。本人在班级管理、教学和德育工作方面爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体表现如下：

一、认真履行班主任职责，培养学生良好的行为习惯。作为一名班主任，除了做好正常的教学工作，保证良好的学习环境外，更应关注每一个学生的成长，全面了解学生情况，施爱于学生。本人平时非常注重学生的日常行为习惯的培养，严格要求学生认真遵守《中小学学生日常行为规范》和《小学生守则》。通过与学生谈心、家访等手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习生活。所任班级的班风端正，学习气氛浓厚，同学之间互相帮助，在各项活动中表现突出。

二、深入了解学生。

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行有针对性的教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱，但由于他们大多都是独生子女，家长过分溺爱，使他们养成了自私自利、唯我独尊的“小皇帝”和“小公主”的特性心理

篇一

XX，女，XXXX年X月出生，XX年X月加入中国共产党。自XX年任基础部党支部宣传委员以来﹐做好本职工作﹐坚定理想信念，树立党员形象，加强学习，提高理论修养﹐热爱岗位，倾心工作。积极主动协助支部书记完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作﹐出色地完成了党组织交给的各项任务，为基础教学部党建工作作出了积极贡献，尽到了一名党务工作者应尽的义务。通过基础部全体教师的努力，基础部党支部被评为“优秀党支部”，她本人也获得了“优秀教师”、“优秀党员"等荣誉称号。

篇二

XXX同志XXXX年X月加入海南中远博鳌有限公司﹐作为最早一批博鳌开发建设与管理人员，经历了四年艰苦卓绝的博鳌开发建设时期,参与了博鳌开发建设和经营管理的全过程。在担任办公室主任的7年间﹐几乎每天都要妥当处理大量的具体事务:重大接待、合同审阅、后勤保障、会议筹备,内外上下协调等。甘当"老黄牛”，从未有过一天真正属于自己的时间,从未有过一个节假日与家人团聚过，正如倪强总经理对他所说的那样，“当办公室主任是没有自己时间的。

篇三

XXX、女、XXXX年X月生﹐汉族、大学本科、中共党员，现任虹山中路社区党委书记、联合党委书记居委会主任。XXX同志作为虹山中路社区党委书记，坚持以科学发展观及创先争优统揽社

【例一】

XXX， 女， 1982 年 5 月出生， 2006 年 3 月加入中国共产党。 自 2008 年任基础部党支部宣传委员以来， 积极主动协助支部书记完成各项工作任务， 任劳任怨、 勤奋工作，出色地完成了党组织交给的各项任务， 为基础教学部党建工作作出了积极贡献， 尽到了一名党务工作者应尽的义务。 通过基础部全体教师的努力， 基础部党支部被评为“优秀党支部” ， 她本人也获得了“优秀教师” 、 “优秀党员” 等荣誉称号。

XXX求真务实， 做好本职工作， 坚定理想信念， 树立党员形象， 加强学习， 提高理论修养， 热爱岗位， 倾心工作XXX热爱教育事业， 更愿为这份平凡的选择倾注一切。 所以， 在辅导员工作中， 能注意用爱心影响学生， 用真心沟通家长， 用耐心教给学生知识。 使学生不但学会学习，更懂得如何做人。

担任辅导员工作的同时， 她还兼任英语教学工作。 作为一名教师， 她认真制定计划， 注重研究高职教学理论， 认真备课和教学， 积极参加各种教研活动活动， 并经常听其他老师的课， 从中吸取教学经验， 取长补短， 提高自己的教学的业务水平。

作为一名党务工作者， 张云在平凡的岗位中， 以不为名利的高贵品质、 客观公道的处事原则、 耐心细致的

篇一：小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称 篇一

xxx，女，汉族，硕士研究生，一级教师。现任xx区第五小学英语组组长。她忠诚于教育事业，始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，业绩卓著，深受学生的爱戴，家长的欢迎和赞誉。

一、爱岗敬业、恪尽职守，潜心教研勤探索

自担任英语学科组组长以来，她兢兢业业，勤勤恳恳。对于组内工作，她不挑不捡，默默付出。从分工合作、到任务分配，她都兼顾到每一个人。根据教学实际，组织本组全体成员学习有关教学理论，积极主动落实学校的教研任务。作为90后的组长，为组内事宜忙前忙后，协调组织组内相关事宜。在主打“实”字的校风、教风、学风的基础上，加强共同研究学习，全力合作创新共享，形成了独有的教研文化氛围，组内教师们浸润其中，不断提升自身学习能力和教学水平。20xx年9月，xx区第五小学英语组荣获优秀备课组称号。

二、悉心从教、德才兼备，扎根教学促提升

在教学中，她将落实立德树人作为英语教学的根本任务，充分尊重每一个学生，让学生获得积极的学习体验。自参加工作以来，曾承担过跨年级四个班的英语教学任务、英语社团教学任务、毕业班教学任务。在工作上始终兢兢业业，不敢有半点懈怠，她深知自己虽是研究生毕业，但是在教育

优秀班主任事迹材料

从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。 一、为人师表，注重身教，做学生表率

“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，做学生的知心朋友

作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面

优秀班主任事迹材料

我从事教育教学工作二十一年了，多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下两点体会：

一、深入了解，有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的"小皇帝"的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解

优秀班主任先进事迹材料

我是**学校的一名极普通的语文教师，二十年来一直担任班主任工作。勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，深得学生喜爱，家长的好评及领导的肯定。在具体的工作中，我做到了以下几个方面：

一 、以爱心换真心，走进学生心灵。

班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者。一个优秀称职的班主任都期盼自己能和学生打成一片，都愿意做学生的良师益友。而学生常常自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，无法走进他们的内心世界。俗话说：亲其师而信其道。要想教好学生，必须让学生喜欢你，要想赢得学生的喜爱，老师必须具有独特的人格魅力，那就要平等的善待每一个学生。不因学习成绩的好坏、家庭条件的不同而另眼相看，定会让学生终生感激喜欢、时刻铭记。我在平常的工作中就做到了这一点。比如，我班的朱会敏同学，父母离异、家庭条件又差，心理上非常自卑。没有人喜欢她，没有人愿意和她交往。刚入学就有辍学的念头，我和她一次次谈心，告诉她暂时的经济上的困难并不是丑事，鼓励她勇敢的面对困难，学会敞开心扉与同学交往，并在生活上给予无私帮助。经过一段时间的心理辅导，并对班里其他同学进行教育劝导，终于使得她一改孤僻内向的性格，慢慢融入我们的班集体，并最终圆满的完成了学业