让你的心灵在寒冷的冬天
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寒冷的冬天备课 - 图文
活动名称：小雪花 活动目标：
1、了解雪花的外形特征，感受雪景的美丽。 2、能积极参与活动并体验活动的愉悦。
活动准备：有关雪花的图片；白蜡笔、各种颜色颜料，颜料刷 活动过程：
一、导入：欣赏有关雪花的图片，了解雪花的特征和颜色。
—— 小朋友们，你们有没有碰到过下雪天？那么有谁知道雪长的什么样子呢？那么我们一起来看看吧。（欣赏PPT） 二、教师讲解示范。
—— 用白色蜡笔在纸上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成六个角；再在六
个角画上小圆或一条条短横线。最后，用颜料刷刷上颜色。这样，一朵美丽的雪花就画好了。 三、幼儿练习。
1、鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。 2、提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。 四、分享与交流。
把作品陈列在一起，布置成“下雪了”专栏，幼儿相互参观。
活动名称：天冷我不怕 活动目标：
1、知道冬天天气寒冷，要多穿衣服、多运动。 2、能适应环境，照顾好自己的身体。 活动准备：在室外寻找冬天。 活动过程：
一、教师以谈话引出主题。
1、教师：“哇！现在好冷呀！冬天来临，老师觉得好冷，你们觉得冷不冷？” 2、“你们有什么好办法让我们变暖和？”
3、教师：“老师请小朋友们轻轻地讨论一下，
寒冷的冬天作文400字
篇一：冬季的美(400字)作文
精选作文:冬季的美(400字)作文
冬季，一个高雅的季节。秋妹妹依依不舍地走了，冬姐姐踏着欢快的脚步来到我们的生活。 冬姐姐的到来让我们的生活发生了很大的变化。你瞧，冬姐姐一挥手，天上就下起来鹅毛般的大雪。学校里下了课，同学们就一起拥出教室，来到这冰天雪地的世界。树上、草地上、房屋上都一片雪白，整个世界都变成白茫茫的。同学们不顾寒冷，在操场上跳着笑着。男同学把帽子和手套扔上天空，高声欢呼下雪了，下雪了！；女同学小心翼翼地接飞舞的雪花，不时地呵呵大笑。同学们都好高兴啊！冬姐姐会心地笑了，因为她的到来，让孩子们高兴极了。 冬姐姐又一挥手，雪停了，太阳出来了。原本在屋里的老人露出了笑脸，一个个走出家门，来到大街上、公园里。公园里的老人有的在散步，有的在跑步，还有的在玩健身器材，他们都很爱锻炼身体。有些老人累了，就两三个人凑一块，一起聊聊天，说说话。其中一个老人说：本以为今天下雪，就不能出来锻炼身体，没想到天竟然晴了！老人们都赞成。冬姐姐高兴极了，她又做了一件让人快乐的事。 我爱冬季，一个美丽的季节。五年级:马蕴菡
篇一：关于冬天的作文：冬天之美
关于冬天的作文：冬天之美
冬天里的阳光是昂贵的。
在那片灰黄色的枯草地、白细沙
寒冷的冬天作文450字
我的家乡是云阳，云阳的天气变化多端，令人捉摸不透。不知何时，冬天静悄悄的袭击”了云阳，侵入”了我的生活。
早上，就算我醒得早，也不愿意马上起床，但又不得不起。起床后，弥漫在周围的冷空气迫使我迅速地穿好衣服，以躲避寒冷的攻击。我打开门去上学，走在路上，一阵阵风吹进我的骨头缝里，冻得我整个人缩成一团。如果遇上下雨就更惨了，冰冷的雨下着，我不得不伸出一只手拿伞，暴露在空气中的手很快就会被冻得冰凉。
下午五点钟，我回到家时天还是亮的，作业还没做多久，再抬头看外面，天就已经漆作文黑一片了，冬天的夜晚来得太早太快了。做完作业后，我坐在沙发上看电视，虽然家里的门窗紧闭，但没一会儿手脚就变得十分冰冷，连喜欢的电视节目都快看不下去了。
在冬天，最令我头疼的是晚上洗澡的时候。本来洗澡是一件令人身心舒畅的事，但我实在不愿意脱下衣服，因为在脱下衣服的那一刻，我就充分了解了什么叫作寒冷！最糟糕的是，我做好了洗澡的准备，发着抖打开热水器时，发现家里竟然停气了！真是雪上加霜”，我只好又哆哆嗦嗦地穿好衣服。
在我心目中，冬天是一个寒冷而令人厌恶的季节，我不喜欢冬天。
寒冷的冬天作文400字
篇一：冬季的美(400字)作文
精选作文:冬季的美(400字)作文
冬季，一个高雅的季节。秋妹妹依依不舍地走了，冬姐姐踏着欢快的脚步来到我们的生活。 冬姐姐的到来让我们的生活发生了很大的变化。你瞧，冬姐姐一挥手，天上就下起来鹅毛般的大雪。学校里下了课，同学们就一起拥出教室，来到这冰天雪地的世界。树上、草地上、房屋上都一片雪白，整个世界都变成白茫茫的。同学们不顾寒冷，在操场上跳着笑着。男同学把帽子和手套扔上天空，高声欢呼下雪了，下雪了！；女同学小心翼翼地接飞舞的雪花，不时地呵呵大笑。同学们都好高兴啊！冬姐姐会心地笑了，因为她的到来，让孩子们高兴极了。 冬姐姐又一挥手，雪停了，太阳出来了。原本在屋里的老人露出了笑脸，一个个走出家门，来到大街上、公园里。公园里的老人有的在散步，有的在跑步，还有的在玩健身器材，他们都很爱锻炼身体。有些老人累了，就两三个人凑一块，一起聊聊天，说说话。其中一个老人说：本以为今天下雪，就不能出来锻炼身体，没想到天竟然晴了！老人们都赞成。冬姐姐高兴极了，她又做了一件让人快乐的事。 我爱冬季，一个美丽的季节。五年级:马蕴菡
篇一：关于冬天的作文：冬天之美
关于冬天的作文：冬天之美
冬天里的阳光是昂贵的。
在那片灰黄色的枯草地、白细沙
寒冷的冬天作文300字
冬天的早晨太恐怖了，像一个冰窖，而主谋就是冬日的寒流。小编收集了寒冷的冬天作文，欢迎阅读。
第一篇：寒冷的冬天
暖暖的太阳，昏昏欲睡，我们已经习惯了夏天。中午，夏天正是让人昏昏欲睡的时候，当你舒舒服服地睡上一觉的时候，只有一个字：爽!但是，天气的转变非常快，转眼就驶入了“霜降”这个时候……
大家都背过“节气歌”，其中的“秋初露秋寒霜降”中的“霜降”，已经是秋天最后的时刻了。很快就要进入“冬雪雪冬小大寒”了。也就在这时，天气忽然一下变得非常冷，而且特别爱刮风。
现在，就像今天的温度15度一样(昨天达到了12度)，已经进入了“冰川时代”。现在我们小学生经常穿着长袖、裹着外套、穿着长裤，有部分同学还戴上了手套呢!有时早上上学忽然来一阵风，连大气都透不过来，手冷冰冰的，有时冷的话还不停地哆嗦。
当你大声哈气一口时，就会有许多雾气在空中来回跳动。在北方，已经有许多地区温度达到了零下几度，小虫子也不肯离开巢穴，生怕被冻着了。
现在天气较凉，建议
描写冬天寒冷的好段
篇一：描写冬天的好句好段优美句子
描写冬天的好句好段优美句子
1.冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
2.暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。
3.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
4.这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
6.清晨，一轮橘红色的阳光从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂摸上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬、田间、原野。然而这丝丝缕缕黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液重又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，乘着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那般的甜。
7.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。 1
8.落日的余辉懒洋洋的爬过山那
冬天的寒冷作文400字
大家都知道，冬天是一年四季中最寒冷的季节，在森林里的那些小植物也觉得很冷。
森林里有小草、沙粒、小溪在冬季来临前，小鸟们都飞走了，那些小鸟对这些植物们说：加油，你们会挺过这个冬季的，坚持你们就会成功。”小鸟就舍不得地飞走了，到了冬季，一场噩梦开始，小草抖着嘴唇说：这天也太冷了吧！”沙粒说：对，这太冷了，这是不让我们活着的节奏吗？”小溪说：这可不能乱说呀，小鸟还鼓励着我们呢，我们要坚持，这坎总会过去的。”
冬天的日子一天一天的作文过去，小草终于有一天坚持不住了，对沙粒和小溪说：我可能熬不过去了，你们两个加油。”沙粒和小溪异口同声的说：不行，我们得一起活下来，我把我们的外套给你吧。”因为沙粒的外套太小了，只有小溪给了小草外套，小草感动得流下了眼泪。
就这样，小草的身体好了起来，小溪的身体也没有弱下去，因为小溪认为，只要自己有毅力，就会活下去。
冬天过去了，春天来了，小鸟们回来了，小鸟看见它们还活着，一飞千丈高。这篇故事告诉我们，人要有毅力要坚持，要像小溪一样。
让孩子的心灵在阅读中飞扬
让孩子的心灵在阅读中飞扬
[摘要]小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
[关键词]小学语文 阅读教学 阅读能力
近年来对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。我认为小学语文阅读教学应该从以下几点去尝试。
一、突出学生在阅读中的主体地位
在阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。所以要从各方面来培养学生的阅读能力。美国心理学家罗杰斯认为，要想培养学生的创造力，必须要形成发展学生的“心理安全”和“心理自由”，因为创造性活动从本质上讲就是与众不同，有创造力的人在心理上必须有“自由”、感到“安全”，自由能使人的潜
让孩子的心灵在阅读中飞扬
让孩子的心灵在阅读中飞扬
[摘要]小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
[关键词]小学语文 阅读教学 阅读能力
近年来对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。我认为小学语文阅读教学应该从以下几点去尝试。
一、突出学生在阅读中的主体地位
在阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。所以要从各方面来培养学生的阅读能力。美国心理学家罗杰斯认为，要想培养学生的创造力，必须要形成发展学生的“心理安全”和“心理自由”，因为创造性活动从本质上讲就是与众不同，有创造力的人在心理上必须有“自由”、感到“安全”，自由能使人的潜
形容冬天寒冷的成语摘录
形容冬天寒冷的成语摘录
导读：形容冬天寒冷的成语一
1、坑灰未冷：比喻时间极为短暂、匆促。
2、令人齿冷：齿冷：耻笑。比喻使人瞧不起。
3、心灰意冷：灰心失望，意志消沉。
4、清灰冷灶：没吃没喝。常用以形容贫困冷清的景象。
5、冷水浇背：冷水从背上浇下来。比喻因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。
6、衾寒枕冷：衾：被子。被枕俱冷。形容独眠的孤寂凄凉。
7、人情冷暖：人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。
8、冷心冷面：态度冷淡，对人没有感情。
9、冷水浇头：冷水从背上浇下来。比喻因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。
10、冷眼静看：形容从旁冷静而仔细地观察。
11、枕冷衾寒：枕被俱冷。形容独眠的孤寂凄凉。
12、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。
13、冷酷无情：冷漠苛刻，没有感情。
14、冷若冰霜：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。
15、冷血动物：体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。
16、闲言冷语：没有根据的讥刺他人的话。
17、火尽灰冷：比喻权势消失。
18、玄辞冷语：玄妙冷隽的言辞。
19、