会计电算化实验报告小结

GDOU-B-11-112

广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）

实验名称 学院(系) 学生姓名

会计电算化上机实验 经管学院

学号

专业

课程名称 会计电算化

班级

课程号 s1533 实验日期 5-12周

会计学

实验地点 05007

实验内容及操作过程

实验<一>

1增加用户 2建立帐套 3设置用户权限 4.201号操作员在企业应用平台中分别启用“总账”“应收款管理”“应付款管理”“固定资产”“薪资管理”，启用日期为2006年1月1日 5设置部门档案、人员档案、职员档案、供应商分类、供应商档案、客户档案 6备份帐套

实验<二>

1设置会计科目2 制定会计科目 3设置凭证类别 4设置选项 5输入期初余额 6设置结算方式 7设置项目目录 8帐套备份

实验<三>

1由201号操作员设置常用摘要并审核凭证；由202号操作员对除设置常用摘要、审核凭证和出纳以外的业务进行操作；由203号操作员进行出纳签字 2设置帐套参数 3填制凭证 4审核凭证 5出纳签字 6修改第二号付款凭证的金额为51000元 7删除第一号收款凭证并整理断号 8设置常用凭证 9记账 10查询已记账的第一号转账凭证 11银行对账 12定义转账分录 13生成机制凭证 14对账

南国商学院本科实验报告专用纸

课程名称 会计电算化 成绩评定 实验项目名称 总账系统初始设置 指导教师 丘晓平 实验项目编号 实验三 实验项目类型 验证 实验地点 实验楼 学生姓名 小仙女 学号 100000000 系 会计学 专业 注会2 班 实验时间 2017 年 4 月 3 日 上 午

一．实验目的和要求：

1、掌握用友软件中总账系统日常业务处理的相关内容。 2、熟悉总账系统日常业务处理的各种操作。

3、掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理具体内容和操作方法。

二．实验原理和主要内容：

1、凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账 2、出纳管理

3、账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账

三．实验步骤：

以“李四”操作员身份填制下列凭证。 2016年2月份发生如下业务：

1. 2月5日,开出现金支票，提取现金18,000元（现金支票号XJ001）

借：库存现金 18,000.00

贷：银行存款/招商银行 18,000.00

篇一：会计电算化实习总结报告(共6篇)

精选范文:会计电算化实习总结报告(共6篇) 实习总结 前言 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 一、实习目的（重要性） 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此， 在进行了三年的大专学习生活之后，通过对《基础会计学》、、《财务会计学》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无

会计电算化实验报告

本作业要求学生以用友（ERP－U850）软件教学版或其他财务软件为工具完成。

一、以用友（ERP－U850）软件教学版为工具的学生，完成以下过程： 1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（关于用友U8的书都有案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。

3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，输出两个相关文件，并将帐套主管的帐号、密码一同上交。

注意：用友软件（用友ERP－U850安装软件），请从学院网站（www.etju.com）——“网上课堂”——“常用学习工具”栏目内下载。

二、以其他财务软件为工具的学生，完成以下过程：

1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（如用友U8的案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。

3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，将各方面档案、业务的

篇一：会计电算化实习日记40篇

1、今天是实习的第一天，所以我早早就来到了XX公司。刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的接待员给我耐心讲解了公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我对公司有了一个整体上的了解，至于内部具体的细节还有待深入了解。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设某个岗位的目的，要达到怎样的预期效果，才能保证公司的正常运行。

2、今天是实习的第二天，因此，我早早就来到公司把办公室打扫了一番。公司的财务部门只有一名专职会计，是一位姓李的年轻女会计，出来工作也才几年，因此我们很快便聊得很熟了。我就是跟着她进行实习的。虽然我对于公司的情况已经不陌生了，但是她还是很负责任的利用整个上午的宝贵时间，向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况，让我对公司有了进一步的了解。

3、今天是实习的第三天，实习并没有我想象的那么难。或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是帮着xxx粘贴票据等原始凭证以及整理原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证

会计电算化大作业要求

本作业要求学生以用友（ERP－U850）软件教学版或其他财务软件为工具完成。

一、以用友（ERP－U850）软件教学版为工具的学生，完成以下过程：

1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（关于用友U8的书都有案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。 3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，输出两个相关文件，并将帐套主管的帐号、密码一同上交。

注意：用友软件（用友ERP－U850安装软件），请从学院网站（www.etju.com）——“网上课堂”——“常用学习工具”栏目内下载。

二、以其他财务软件为工具的学生，完成以下过程：

1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（如用友U8的案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。 3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，将各方面档案、业务的截图汇集

会计电算化大作业要求

本作业要求学生以用友（ERP－U850）软件教学版或其他财务软件为工具完成。

一、以用友（ERP－U850）软件教学版为工具的学生，完成以下过程：

1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（关于用友U8的书都有案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。 3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，输出两个相关文件，并将帐套主管的帐号、密码一同上交。

注意：用友软件（用友ERP－U850安装软件），请从学院网站（www.etju.com）——“网上课堂”——“常用学习工具”栏目内下载。

二、以其他财务软件为工具的学生，完成以下过程：

1. 建立帐套。自己找案例企业，或者在相关参考书上找案例（如用友U8的案例）建立帐套信息。

2. 完成基本档案设置。要求企业有3个以上部门，12人以上成员。 3. 完成企业人员工资数据设置、调整，并计算一个月的应发工资，个人所得税，完成汇总。

4. 完成企业固定资产的设置，要求有两件资产。

该账套完成后，将各方面档案、业务的截图汇集

会计电算化实验答案十

实验体会一：

（一）填空：

1、( 系统管理员 )有权在系统中建立企业账套。

2、( 账套号 )可以作为区分不同账套数据的唯一标识。

3、用友软件最多可建立（ 999 ）套账。

4、对所管辖的账套来说，（账套主管）是级别最高的，拥有所有模块的操作权限。

5、操作员一旦被引用，将不能（被修改和删除）。

（二）判断：

1、企业一套完整的账簿体系在计算机系统中称为一个账套。

( √ )

2、账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。( √ )

3、账套路径一般由系统默认，用户不能修改。（×）

4、建立账套时，如果选择“是否按行业预置科目”，则系统会自动建立企业所需的所有会计科目。（×）

5．一个账套可以设定多个账套主管。（√）

（三）思考：

1、注册进入系统管理的身份有哪几个？区别是什么？ 答：注册进入系统管理的身份可以是系统管理员和账套主管。系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护，管理系统中所有账套，可进行账套的建立、引入和输出，可设置操作员和权限，监控系统运行过程，清除异常任务等。账套主管负责所选账套的维护工作，包括对所选账套参数修改，对年度账的管理（创建、清空、引入、输出等），该账

安康学院经济与管理系 课程综合实验报告

课程名称 会计业务计算机处理综合实验 实验时间 2011-09——2011-12 实验地点 会计电算化实验室（7312） 班级专业 08会计学（2）班 学生姓名 李 静 学 号 0821134115 指导教师 唐 波 岐 教研室主任 唐 波 岐 教学副主任 崔 晓 明

填写时间： 2011年 12 月 21 日

安康学院经济与管理系 会计业务计算机处理 课程综合实验报告 实验一： 实验一：账套管理训练 一、实验目的： 实验目的：① 学会如何新建、删除或备份一个帐套中的数据； ② 掌握财务软件中有关帐套管理和基础设置的相关内容； ③ 理解帐套管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性； ④ 了解帐套管理包括哪些功能、哪些内容。

二、实验要求： 实验要求：① 建立单位帐套。 ② 增加操作员。 ③ 进行财务分工。 ④ 输入基础信息。 ⑤ 备份帐套数据。

三、实

会计电算化实验答案十

实验体会一：

（一）填空：

1、( 系统管理员 )有权在系统中建立企业账套。

2、( 账套号 )可以作为区分不同账套数据的唯一标识。

3、用友软件最多可建立（ 999 ）套账。

4、对所管辖的账套来说，（账套主管）是级别最高的，拥有所有模块的操作权限。

5、操作员一旦被引用，将不能（被修改和删除）。

（二）判断：

1、企业一套完整的账簿体系在计算机系统中称为一个账套。

( √ )

2、账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。( √ )

3、账套路径一般由系统默认，用户不能修改。（×）

4、建立账套时，如果选择“是否按行业预置科目”，则系统会自动建立企业所需的所有会计科目。（×）

5．一个账套可以设定多个账套主管。（√）

（三）思考：

1、注册进入系统管理的身份有哪几个？区别是什么？ 答：注册进入系统管理的身份可以是系统管理员和账套主管。系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护，管理系统中所有账套，可进行账套的建立、引入和输出，可设置操作员和权限，监控系统运行过程，清除异常任务等。账套主管负责所选账套的维护工作，包括对所选账套参数修改，对年度账的管理（创建、清空、引入、输出等），该账