小孩堆雪人简笔画

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下雪堆雪人简笔画

标签:文库时间:2024-12-15
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篇一:看图写话《堆雪人》

看图写话《堆雪人》

寒假的早上,小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子,三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤,还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体,再帮圆身体旁加了一点雪,雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子,小军又滚了一个圆头,把圆头放在圆身体上,把红豆按在雪人的脸上,当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子,并且还给雪人围上围巾,雪人做好了。许多小鸟飞来了,他们很高兴,嘴里唱着:“下雪天,堆雪人,你追着我,我追着你,围着雪人团团转,多么开心!

篇二:雪人简笔画

篇三:艺术活动——堆雪人

活动目标:

1、能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时,幼儿可根据需要,可单人进行作画,也可自由结对进行作画,让幼儿充分体验合作的快乐;

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;

4、培养想象力,体验快乐的情感。

活动准备:

(1)场地准备:事先在活动室布置下雪天的场景。

(2)物质准备:

1、各种颜色、大小不同的绘画纸;

2、水彩笔、油画棒、勾线笔;

3、大的展示板一块;

活动过程:

一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》

1、在创设的雪景氛围中导入课题。

2、音乐游戏——《堆雪人

儿童堆雪人简笔画

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篇一:人物(动物)命题简笔画

人物命题简笔画《堆雪人》

人物命题简笔画《我爱运动》

人物命题简笔画《我爱劳动》

动物命题简笔画《动物音乐会》

篇二:创意简笔画

《创意简笔画》

P4 金鱼

先画水滴形身子,上面大下面小,再加上大大的眼睛。请小朋友画几幅以漂亮的金鱼为主题的画吧!后面内容的创意画都是这样,开动你的小脑筋画画、玩玩,一定会大有收获的。

P9 蜻蜓

蜻蜓的头部先画水滴形再加两只大眼睛,身子可直可弯,最后画翅膀。 P11 小猪

把小猪画成卡通形象很可爱,请先画头部,后面身子再加四肢。 P12 熊猫

先用圆形画头部,再画圆圆的耳朵和眼睛,最后画身子和四肢。 熊猫们的快乐生活

P13 小兔

先画兔的头部,再画身体、胳膊和腿。

P14 小花猫

这是一只卡通猫,先画头部,再画身子和四肢。

P15 牛

先画牛头,然后画身子再画四肢,注意牛脚的特征。

P16 狮子

画狮子先画狮子的脸和头发,头发可用线或者面来表现。 P17 水果

画菠萝先画椭圆形的身子,再画格子图案,最后画缨子。小朋友可以

把小小资料库里的水果,随意组合成自己喜欢的图画。

P18 花卉

先用圆形画花的外形,再用三角形画花瓣,最后画茎、叶。有的花先画花蕊,再画花瓣,不同的花有不同的画法。

P19 白菜

先画菜身

儿童堆雪人简笔画

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篇一:人物(动物)命题简笔画

人物命题简笔画《堆雪人》

人物命题简笔画《我爱运动》

人物命题简笔画《我爱劳动》

动物命题简笔画《动物音乐会》

篇二:堆雪人

堆雪人 堆呀堆,堆雪人, 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人,真神气, 站在院里笑眯眯。 不怕冷,不怕冻, 我们一起做游戏。

篇三:创意简笔画

《创意简笔画》

P4 金鱼

先画水滴形身子,上面大下面小,再加上大大的眼睛。请小朋友画几幅以漂亮的金鱼为主题的画吧!后面内容的创意画都是这样,开动你的小脑筋画画、玩玩,一定会大有收获的。

P9 蜻蜓

蜻蜓的头部先画水滴形再加两只大眼睛,身子可直可弯,最后画翅膀。 P11 小猪

把小猪画成卡通形象很可爱,请先画头部,后面身子再加四肢。 P12 熊猫

先用圆形画头部,再画圆圆的耳朵和眼睛,最后画身子和四肢。 熊猫们的快乐生活

P13 小兔

先画兔的头部,再画身体、胳膊和腿。

P14 小花猫

这是一只卡通猫,先画头部,再画身子和四肢。

P15 牛

先画牛头,然后画身子再画四肢,注意牛脚的特征。

P16 狮子

画狮子先画狮子的脸和头发,头发可用线或者面来表现。 P17 水果

画菠萝先画椭圆形的身子,再画格子图案,最后画缨子。小朋友可以

把小小资料库里的水果,随意组合成自己喜欢的图画。

P18

下雪堆雪人简笔画

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篇一:二年级看图写话堆雪人(地点向阳小学)

二年级看图写话:堆雪人(地点向阳小学)

冬天到了,冬天到了,大地盖上了厚厚的棉被,大树披上了白色的袍子,向阳小学也穿上了银装。整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。

“丁零零”下课了,同学们欢呼着,连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪,小亮负责堆雪球,不一会儿,他们就堆了一大一小两个雪球,把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人,她用两个黑纽扣当雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的鼻子,两根小树枝做雪人的手,最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中,挺胸凸肚,多神气呀!

雪还在纷纷扬扬地下着,但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了!

篇二:艺术活动——堆雪人

活动目标:

1、能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时,幼儿可根据需要,可单人进行作画,也可自由结对进行作画,让幼儿充分体验合作的快乐;

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;

4、培养想象力,体验快乐的情感。

活动准备:

(1)场地准备:事先在活动室布置下雪天的场景。

(2)物质准备:

1、各种颜色、大小不同的绘画纸;

2、水彩笔、油画棒

小学堆雪人作文

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编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:我最盼望的就是下一场大雪,因为可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特别大,那雪花如同倾盆大雨般从天空中... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

《小学堆雪人作文》,由小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

范文一:堆雪人

我最盼望的就是下一场大雪,因为可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特别大,那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来,真是大雪纷飞啊!等地上铺了一层厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球,在雪地上滚来滚去,它变得越来越大,越来越结实。然后做了一个小一点的球,放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝,这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡萝卜头,是鼻子,再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾,戴上帽子,就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天,圆圆的太阳涨红了脸,笑眯眯的,小雪人没什么变化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子围巾也掉了、湿了,手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一层,让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

五年级:唐梓源

范文二:堆雪人

今天早上,外面下起了小雪,地上、树上、房顶上

堆雪人作文400字

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星期日的早上,我一出门就发现地上白茫茫的。哇!原来是下雪啦!我兴高采烈的赶紧去找小朋友们堆雪人。

不大一会儿,小朋友们都出来了,小明哥哥还从家里拿了一把铲子。大家一起努力,一会儿的功夫就堆起一个大大的雪堆。我们把雪堆修成圆锥型,这样雪人的身体就堆好了。接下来我和小红一起滚了个大大的雪球,大家一起把雪球放到了雪人的身体上,一个完整的雪人就堆好了。

这时爸爸出来了:咦?雪人怎么没有眼睛和鼻子呀”爸爸笑着作文说。原来我们只顾高兴,忘了给雪人装上鼻子和眼睛。

我赶快回家拿了两个桔子、一根大大的胡萝卜和红红的辣椒,我们把桔子和胡萝卜按到雪人脸上,做成了她的眼睛和鼻子。然后用红辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用两个扫把插到雪人的身体上做她的双手。小芳还给雪人围上了红红的围脖,爸爸也乐呵呵的用彩纸给雪人戴了个漂亮的小帽子。

呀!我们的雪人真漂亮!大家围着雪人又蹦又跳!我看着自己用双手和小朋友一起堆成的雪人儿,心里可高兴了!

人物简笔画

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篇一:人物简笔画大全 教材

小花浇花的图示

小明打棒球图示

小心和小华的简笔画

小华简笔画 几小明

表情大全简笔画

篇二:简笔画人物 小孩 大人

简笔画人物

篇三:人物简笔画

《幽默与智慧》——人物头像简笔画

教学对象:初一、七班

教学课时:2课时

执教老师:

一、教学目标:

1、 知识技能目标:了解和掌握人物简笔画的造型规律。

2、 方法过程目标:讲授法、示范法、重视学生感受使学生,通过观察和描绘训练,掌握简笔人物头像的表现技法。

3、 情感价值观目标:培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点:

1、重点:人物头像简笔画的造型规律与表现方法。

2、难点:如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征;如何抓住人物的表情、职业服饰特征。

三、教学方法:讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法

四、教学准备:

1、教具:人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位

2、学具:深色水彩笔或记号笔、素描纸

五、教学过程:

(一)导入新课

提问:同学们都喜欢那些漫画呀?

分析:漫画离不开幽默,更离不开智慧,一张好的漫画一定是幽默的,因为幽默让它更加生动形象;当然它也必须是智慧的,因为智慧让它更耐看,经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。

(二)讲授新课

1、年龄与性别

教师先找一个

堆雪人作文500字

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俗话说瑞雪兆丰年”,正月初四正好下了一夜的鹅毛大雪。第二天早上刚起床,我就急忙跑到窗户边看下雪情况。哈!草地上、大树上、房顶上都一片片白茫茫的,整个世界银装素裹。我高兴极了,因为我和丁丁、菲菲约在一起堆雪人。

下午,我拉着丁丁,喊来菲菲一起堆雪人了。开始堆雪人了,丁丁问:堆什么样的雪人呢?”我想了想:咱们堆电影中的‘雪宝’吧!”大家一致赞同,于是三个人中一个人在附近找雪,剩下两个人一个拿雪,一个送雪,我们要先把雪集中到一处。我手里拿个盆,东瞧瞧,西看看,我要找到又厚又白的雪。终于我在一作文辆汽车上发现有许多未被破坏的积雪,不一会我的盆就装满了。

开始滚雪球了,我用手团出了一个小一点的雪球,在雪地上滚来滚去,小雪球在慢慢地变大,很快我们三个人的雪球都完成了。丁丁的雪球最大放在下层,菲菲的在中层,我的在上层。哎!我的大头”把菲菲的小身子”压碎了,而且我的大头”上面光滑,雪宝”一下子变成了光头强”。我们看了都哈哈大笑起来。接下来我们找来了树枝做雪人的胳膊,两颗小石子是雪人的眼睛,用彩纸做了雪人的嘴巴,这样一个漂亮的雪人就诞生了!

太阳下

堆雪人作文300字

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今天下午,我发现家门口堆满了积雪,姥姥正要拿着锹去把那些积雪铲走,我突发奇想,若是用这些来堆一个大雪人放在门口,这样既解决了交通问题,门口又很漂亮,不是一箭双雕吗?我立刻让姥姥别弄了,将这件事情交给我来办。

我首先拿的锹将所有的积雪聚集到一起,之后用手不停地拍打,除去表面上凹凸不平的地方,这时便形成了一个圆球,这就是雪人的下半身作文,之后我又用这样的办法,做了一个比这个球小一点的按了上去,再插上两个树枝,这就是雪人的身子。

接下来我的雪堆里十分细心的做了一个,比身子更小的球,这个球特别圆,它就是雪人的头,我的头上放了两颗黑豆,这是雪人的眼睛,雪人做好啦。

我对雪人敬了个礼,说:同志,你在这里好看门,我先走啦。”雪人,顷刻间仿佛有了生命,好似在对我笑。

励志简笔画

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篇一:学校展板

第一块展板:

领导亲切关怀 学校品位提升

江北办长征小学位于江北办事处长征村四组,服务区为长征村九个组共2200余人,服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米,建筑面积732平方米。

学校现有教学班6个,学前班2个,在校学生118人,教职工12人。其中一级教师10人,二级教师2人,区级学科带头人2人,办级教学能手5人,教师学历达标率为100%。

学校的建设目标:励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。

建设主题:芳香校园,书香致远,励志教育,启迪人生。 办学宗旨:做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标:争办级一流学校 创区级标准化学校

教师的培养目标:意志坚强 德高技精

学生的培养目标:知书达礼 学有所长

办学特色:细节形成习惯,品格奠基人生。

校 训:诚信做人,认真做事

校 风:励志勤学 求真崇善。

教 风:弘道树人 敬业乐教 学 风:勤学善思 健康成长

学校狠抓教学常规管理,深入推进素质教育,促进学生的全面发展,各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。

在上级教育部门的亲切