堆雪人简笔画彩色

篇一：看图写话《堆雪人》

看图写话《堆雪人》

寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛；用胡萝卜当作鼻子；菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心！

篇二：雪人简笔画

篇三：艺术活动——堆雪人

活动目标：

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；

4、培养想象力，体验快乐的情感。

活动准备：

（1）场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。

（2）物质准备：

1、各种颜色、大小不同的绘画纸；

2、水彩笔、油画棒、勾线笔；

3、大的展示板一块；

活动过程：

一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》

1、在创设的雪景氛围中导入课题。

2、音乐游戏——《堆雪人

篇一：人物(动物)命题简笔画

人物命题简笔画《堆雪人》

人物命题简笔画《我爱运动》

人物命题简笔画《我爱劳动》

动物命题简笔画《动物音乐会》

篇二：创意简笔画

《创意简笔画》

P4 金鱼

先画水滴形身子，上面大下面小，再加上大大的眼睛。请小朋友画几幅以漂亮的金鱼为主题的画吧！后面内容的创意画都是这样，开动你的小脑筋画画、玩玩，一定会大有收获的。

P9 蜻蜓

蜻蜓的头部先画水滴形再加两只大眼睛，身子可直可弯，最后画翅膀。 P11 小猪

把小猪画成卡通形象很可爱，请先画头部，后面身子再加四肢。 P12 熊猫

先用圆形画头部，再画圆圆的耳朵和眼睛，最后画身子和四肢。 熊猫们的快乐生活

P13 小兔

先画兔的头部，再画身体、胳膊和腿。

P14 小花猫

这是一只卡通猫，先画头部，再画身子和四肢。

P15 牛

先画牛头，然后画身子再画四肢，注意牛脚的特征。

P16 狮子

画狮子先画狮子的脸和头发，头发可用线或者面来表现。 P17 水果

画菠萝先画椭圆形的身子，再画格子图案，最后画缨子。小朋友可以

把小小资料库里的水果，随意组合成自己喜欢的图画。

P18 花卉

先用圆形画花的外形，再用三角形画花瓣，最后画茎、叶。有的花先画花蕊，再画花瓣，不同的花有不同的画法。

P19 白菜

先画菜身

篇一：人物(动物)命题简笔画

人物命题简笔画《堆雪人》

人物命题简笔画《我爱运动》

人物命题简笔画《我爱劳动》

动物命题简笔画《动物音乐会》

篇二：堆雪人

堆雪人 堆呀堆，堆雪人， 圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人，真神气， 站在院里笑眯眯。 不怕冷，不怕冻， 我们一起做游戏。

篇三：创意简笔画

《创意简笔画》

P4 金鱼

先画水滴形身子，上面大下面小，再加上大大的眼睛。请小朋友画几幅以漂亮的金鱼为主题的画吧！后面内容的创意画都是这样，开动你的小脑筋画画、玩玩，一定会大有收获的。

P9 蜻蜓

蜻蜓的头部先画水滴形再加两只大眼睛，身子可直可弯，最后画翅膀。 P11 小猪

把小猪画成卡通形象很可爱，请先画头部，后面身子再加四肢。 P12 熊猫

先用圆形画头部，再画圆圆的耳朵和眼睛，最后画身子和四肢。 熊猫们的快乐生活

P13 小兔

先画兔的头部，再画身体、胳膊和腿。

P14 小花猫

这是一只卡通猫，先画头部，再画身子和四肢。

P15 牛

先画牛头，然后画身子再画四肢，注意牛脚的特征。

P16 狮子

画狮子先画狮子的脸和头发，头发可用线或者面来表现。 P17 水果

画菠萝先画椭圆形的身子，再画格子图案，最后画缨子。小朋友可以

把小小资料库里的水果，随意组合成自己喜欢的图画。

P18

篇一：二年级看图写话堆雪人(地点向阳小学)

二年级看图写话：堆雪人（地点向阳小学）

冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀！

雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了！

篇二：艺术活动——堆雪人

活动目标：

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；

4、培养想象力，体验快乐的情感。

活动准备：

（1）场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。

（2）物质准备：

1、各种颜色、大小不同的绘画纸；

2、水彩笔、油画棒

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特别大，那雪花如同倾盆大雨般从天空中... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学堆雪人作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：堆雪人

我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特别大，那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来，真是大雪纷飞啊！等地上铺了一层厚厚的雪，我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球，在雪地上滚来滚去，它变得越来越大，越来越结实。然后做了一个小一点的球，放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝，这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡萝卜头，是鼻子，再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾，戴上帽子，就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天，圆圆的太阳涨红了脸，笑眯眯的，小雪人没什么变化。第三天，眼睛、鼻子和嘴都掉了，帽子围巾也掉了、湿了，手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一层，让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

五年级:唐梓源

范文二：堆雪人

今天早上，外面下起了小雪，地上、树上、房顶上

星期日的早上，我一出门就发现地上白茫茫的。哇！原来是下雪啦！我兴高采烈的赶紧去找小朋友们堆雪人。

不大一会儿，小朋友们都出来了，小明哥哥还从家里拿了一把铲子。大家一起努力，一会儿的功夫就堆起一个大大的雪堆。我们把雪堆修成圆锥型，这样雪人的身体就堆好了。接下来我和小红一起滚了个大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身体上，一个完整的雪人就堆好了。

这时爸爸出来了：咦？雪人怎么没有眼睛和鼻子呀”爸爸笑着作文说。原来我们只顾高兴，忘了给雪人装上鼻子和眼睛。

我赶快回家拿了两个桔子、一根大大的胡萝卜和红红的辣椒，我们把桔子和胡萝卜按到雪人脸上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用红辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用两个扫把插到雪人的身体上做她的双手。小芳还给雪人围上了红红的围脖，爸爸也乐呵呵的用彩纸给雪人戴了个漂亮的小帽子。

呀！我们的雪人真漂亮！大家围着雪人又蹦又跳！我看着自己用双手和小朋友一起堆成的雪人儿，心里可高兴了！

篇一：人物简笔画大全 教材

小花浇花的图示

小明打棒球图示

小心和小华的简笔画

小华简笔画 几小明

表情大全简笔画

篇二：简笔画人物 小孩 大人

简笔画人物

篇三：人物简笔画

《幽默与智慧》——人物头像简笔画

教学对象：初一、七班

教学课时：2课时

执教老师：

一、教学目标：

1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。

2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。

3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。

2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。

三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法

四、教学准备：

1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位

2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸

五、教学过程：

（一）导入新课

提问：同学们都喜欢那些漫画呀？

分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。

（二）讲授新课

1、年龄与性别

教师先找一个

俗话说瑞雪兆丰年”，正月初四正好下了一夜的鹅毛大雪。第二天早上刚起床，我就急忙跑到窗户边看下雪情况。哈！草地上、大树上、房顶上都一片片白茫茫的，整个世界银装素裹。我高兴极了，因为我和丁丁、菲菲约在一起堆雪人。

下午，我拉着丁丁，喊来菲菲一起堆雪人了。开始堆雪人了，丁丁问：堆什么样的雪人呢？”我想了想：咱们堆电影中的‘雪宝’吧！”大家一致赞同，于是三个人中一个人在附近找雪，剩下两个人一个拿雪，一个送雪，我们要先把雪集中到一处。我手里拿个盆，东瞧瞧，西看看，我要找到又厚又白的雪。终于我在一作文辆汽车上发现有许多未被破坏的积雪，不一会我的盆就装满了。

开始滚雪球了，我用手团出了一个小一点的雪球，在雪地上滚来滚去，小雪球在慢慢地变大，很快我们三个人的雪球都完成了。丁丁的雪球最大放在下层，菲菲的在中层，我的在上层。哎！我的大头”把菲菲的小身子”压碎了，而且我的大头”上面光滑，雪宝”一下子变成了光头强”。我们看了都哈哈大笑起来。接下来我们找来了树枝做雪人的胳膊，两颗小石子是雪人的眼睛，用彩纸做了雪人的嘴巴，这样一个漂亮的雪人就诞生了！

太阳下

今天下午，我发现家门口堆满了积雪，姥姥正要拿着锹去把那些积雪铲走，我突发奇想，若是用这些来堆一个大雪人放在门口，这样既解决了交通问题，门口又很漂亮，不是一箭双雕吗？我立刻让姥姥别弄了，将这件事情交给我来办。

我首先拿的锹将所有的积雪聚集到一起，之后用手不停地拍打，除去表面上凹凸不平的地方，这时便形成了一个圆球，这就是雪人的下半身作文，之后我又用这样的办法，做了一个比这个球小一点的按了上去，再插上两个树枝，这就是雪人的身子。

接下来我的雪堆里十分细心的做了一个，比身子更小的球，这个球特别圆，它就是雪人的头，我的头上放了两颗黑豆，这是雪人的眼睛，雪人做好啦。

我对雪人敬了个礼，说：同志，你在这里好看门，我先走啦。”雪人，顷刻间仿佛有了生命，好似在对我笑。

篇一：学校展板

第一块展板：

领导亲切关怀 学校品位提升

江北办长征小学位于江北办事处长征村四组，服务区为长征村九个组共2200余人，服务半径2.2公里。学校占地面积2342平方米，建筑面积732平方米。

学校现有教学班6个，学前班2个，在校学生118人，教职工12人。其中一级教师10人，二级教师2人，区级学科带头人2人，办级教学能手5人，教师学历达标率为100%。

学校的建设目标：励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。

建设主题：芳香校园，书香致远，励志教育，启迪人生。 办学宗旨：做刻苦执着的好教师 做自强不息的好少年 让教师快乐生活 让学生健康发展 办学目标：争办级一流学校 创区级标准化学校

教师的培养目标：意志坚强 德高技精

学生的培养目标：知书达礼 学有所长

办学特色：细节形成习惯，品格奠基人生。

校 训：诚信做人，认真做事

校 风：励志勤学 求真崇善。

教 风：弘道树人 敬业乐教 学 风：勤学善思 健康成长

学校狠抓教学常规管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。

在上级教育部门的亲切