汪苏泷银河漫游

篇一：汪苏泷—小星星歌词

承认不勇敢 Woo~窗外的天气

你能不能别离开 像你心忐忑不定

很多爱不能重来 如果这是结局

我应该释怀 我希望你

在街头徘徊 是真的满意

下雨时为你撑伞 (希望你能听我) 你 就是我的小星星 对你的爱成阻碍 挂 在那天上放光明

我已经决定要爱你 就不会轻易放弃

(希望你能听我)海上流浪的许愿瓶 祝福你愉快 每个心愿都是为你

窗外的天气 就算不能够在一起

像你心忐忑不定 我还是为你担心

如果这是结局我希望你 把悲伤写成协奏曲

是真的满意 在角落里为你弹琴

(希望你能听我) 就算你可能听不清

你 就是我的小星星 也代表我的心意

挂 在那天上放光明 （也代表我的心 爱）

我已经决定要爱你 爱 不一定要很甜蜜

就不会轻易放弃 说 山盟海誓的言语

(希望你能听我) 只要那幸福在心底

海上流浪的许愿瓶哪怕我一人演戏

每个心愿都是为你

就算不能够在一起其实 每个人的心里

我还是为你担心 都有一颗小星星

篇二：汪苏泷つ最感人的25句歌词

汪苏泷つ最感人的25句歌词

2.我苦笑着释怀，你给的伤害，你苦笑着等待，已没有未来，故事花开花败，都有人去采，你用优雅姿态，说你永远不会回来。

3.为何一眨眼，画面切割的瞬间，所有誓言被海冲刷成谎言。

4. 今生唯一的吝啬，

篇一：汪苏泷—小星星歌词

承认不勇敢 Woo~窗外的天气

你能不能别离开 像你心忐忑不定

很多爱不能重来 如果这是结局

我应该释怀 我希望你

在街头徘徊 是真的满意

下雨时为你撑伞 (希望你能听我) 你 就是我的小星星 对你的爱成阻碍 挂 在那天上放光明

我已经决定要爱你 就不会轻易放弃

(希望你能听我)海上流浪的许愿瓶 祝福你愉快 每个心愿都是为你

窗外的天气 就算不能够在一起

像你心忐忑不定 我还是为你担心

如果这是结局我希望你 把悲伤写成协奏曲

是真的满意 在角落里为你弹琴

(希望你能听我) 就算你可能听不清

你 就是我的小星星 也代表我的心意

挂 在那天上放光明 （也代表我的心 爱）

我已经决定要爱你 爱 不一定要很甜蜜

就不会轻易放弃 说 山盟海誓的言语

(希望你能听我) 只要那幸福在心底

海上流浪的许愿瓶哪怕我一人演戏

每个心愿都是为你

就算不能够在一起其实 每个人的心里

我还是为你担心 都有一颗小星星

篇二：汪苏泷つ最感人的25句歌词

汪苏泷つ最感人的25句歌词

2.我苦笑着释怀，你给的伤害，你苦笑着等待，已没有未来，故事花开花败，都有人去采，你用优雅姿态，说你永远不会回来。

3.为何一眨眼，画面切割的瞬间，所有誓言被海冲刷成谎言。

4. 今生唯一的吝啬，

汪苏泷《习惯》

常常听你喜欢听的音乐 是不是就能多离你近一点 把你照片当成手机桌面 是不是就能更多爱你一些 我错的很明显而你却没发现 也许过去的瞬间我曾眷恋 我想我给你的伤害 一定让你很难释怀 我却控制不来 对她的爱 已经变成习惯 我想你对我的依赖 一定让你很难放开 你要我给的爱 我学不来

我们的恋爱是场意外 看你的相片 没留言 怕你朋友会看见

心里面有一点点 酸酸酸 的感觉 什么时候 可以由酸变成酸甜 什么时候 可以大方亲你的脸 你说你再不敢 不敢相信什么真爱 是经历过才明白 说承诺会跟时间更改

就算再难 我也会让你温暖 我的拥抱 能不能打败不安 就算紧紧拥抱还是改变不了 明明是没了感觉有多难熬 一定让你很难释怀 我却控制不来 对她的爱 已经变成习惯 我想你对我的依赖 一定让你很难放开 你要我给的爱 我学不来

我们的恋爱是场意外 我想我给你的伤害 我想我给你的伤害 一定让你很难释怀 我却控制不来 对她的爱

已经变成习惯 我想你对我的依赖 一定让你很难放开 你要我给的爱 我学不来

我们的恋爱是场意外

汪苏泷《幸福是被你需要》 知道你讨厌下雨的天气 知道你害怕打雷的声音 知道你喜欢吃辣喝奶昔 唱 一首给你的歌 你感动的哭了 我笑了 浪漫把

篇一：汪苏泷歌词真正大全

歌名：不分手的恋爱

不知不觉不问 不痛不痒 多少的时光 不确定的某个 夜晚小巷 泪悄悄流淌 街边天气微凉 淡淡月光 我沿路哼唱 找寻我们一直 找不到的 缘分被捆绑 感觉不到你为我坚强 感觉得到你对我说谎 我安静听着肖邦 用维也纳忧伤 你的爱被埋葬 恨被收藏 痛应该原谅 我的爱不用讲 恨不用想 思念在发烫 看着你的脸庞 背着行囊 说要去远方 谁还记得那年我拉着你说 爱永远一样 RAP：我也搞不懂为什么那么多真心相爱 到最后 都会变成两个人分开的无奈 当初我们说过要谈一场永远不分手的恋爱 是否今天这句话竟变成我们之间的阻碍 不想太多 不想太多 也许会明白的更多 不想再说 不想再说 就让我们彼此沉默 现在我们终于明白 结局却也无法更改 这场不分手的恋爱 我想结局注定失败 不知不觉不问 不痛不痒 多少的时光 不确定的某个 夜晚小巷 泪悄悄流淌 街边天气微凉 淡淡月光 我沿路哼唱 找寻我们一直 找不到的 缘分被捆绑 感觉不到你为我坚强 感觉得到你对我说谎 我安静听着肖邦 用维也纳忧伤 你的爱被埋葬 恨被收藏 痛应该原谅 我的爱不用讲 恨不用想 思念在发烫 看着你的脸庞 背着行囊 说要去远方 谁还记得那年我拉着你说 爱永远一样 你的

一：中国证券业协会会员投资者教育工作指引

1.投资者教育工作的目的是为了帮组社会公众了解证券行业，自觉维护市场次序，___?

1. 2. 3. 4.

A 增强财产安全意识 B 促进资本市场规范发展 C 促进投资者财产收入 D 深入理解证券投资法则

正确

2.会员单位应当指定或设立相应部门具体负责本单位的投资者教育工作，履行下列职责：

1. 2. 3. 4. 5.

A 拟订投资者教育工作的中长期规划、年度计划和相应工作方案 B 调查和研究投资者教育工作中的问题 C 策划、开发、组织实施投资者教育活动项目 D 检查、考核和评价投资者教育工作的效果 E 以上都包含

正确

3.证券投资咨询机构应结合自身特点开展投资者教育工作，向投资者介绍证券投资知识、___和风险特征等内容。

1. 2. 3. 4.

A 证券的相关法律知识 B 不同证券产品的收益 C 何如学习证券知识 D 如何获取更多的效益

正确

4.协会可以按照中国证监会的要求和证券公司的申请，依据客观、公正原则对证券公司专业管理能力、信息系统安全与稳定、客户服务水平、_____等方面进行专业评价。

1. 2.

A 投资者反馈 B 产品、业务成效

3. 4.

C 投

一：中国证券业协会会员投资者教育工作指引

1.投资者教育工作的目的是为了帮组社会公众了解证券行业，自觉维护市场次序，___?

1. 2. 3. 4.

A 增强财产安全意识 B 促进资本市场规范发展 C 促进投资者财产收入 D 深入理解证券投资法则

正确

2.会员单位应当指定或设立相应部门具体负责本单位的投资者教育工作，履行下列职责：

1. 2. 3. 4. 5.

A 拟订投资者教育工作的中长期规划、年度计划和相应工作方案 B 调查和研究投资者教育工作中的问题 C 策划、开发、组织实施投资者教育活动项目 D 检查、考核和评价投资者教育工作的效果 E 以上都包含

正确

3.证券投资咨询机构应结合自身特点开展投资者教育工作，向投资者介绍证券投资知识、___和风险特征等内容。

1. 2. 3. 4.

A 证券的相关法律知识 B 不同证券产品的收益 C 何如学习证券知识 D 如何获取更多的效益

正确

4.协会可以按照中国证监会的要求和证券公司的申请，依据客观、公正原则对证券公司专业管理能力、信息系统安全与稳定、客户服务水平、_____等方面进行专业评价。

1. 2.

A 投资者反馈 B 产品、业务成效

3. 4.

C 投

汪晖

汪晖：文化与政治的变奏－－战争、革命与

文化与政治的变奏

--战争、革命与1910年代的“思想战”[1]

序论 “觉悟”的时代

“五四”运动至今整整九十个年头，正如许多重大的历史事件一样，它在中国历史中到底具有什么意义，至今并未更加清晰，反而日渐模糊了。正如许多学者已经清晰论证的：“五四”文化运动提出的众多命题，如科学、民主、共和、白话文问题以及“五四”文学的诸多要素，都说不上是它的独创，早在晚清时代，“五四”的各种要素已经存在。在纯粹实证的意义上，“五四”的确承晚清的各种潮流而来。但我的问题有所不同：“五四”能够在一个纯然实证的意义上说明其意义吗？“五四”的新意究竟何在？

过去二十年中，我们可以找到两个影响较大、方向相反的“五四”叙述。一个是将现代中国文学与思想的源头追至晚清，拒绝以“五四”为中心划分现代史的正统叙事。另一个“五四”叙述将洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与五四运动置于同一个潮流的不同阶段之上，即从器物-制度层面的变革向观念层面的变革的转化和突进。[2]上述两种叙述的各有侧重：前者隐含了对于“五四”的传统历史定位的怀疑，更注重晚清与“五四”的延续性，而后者强调“五四”在中国现代历史中的开创性意义，但这一“开创性”其实是

汪晖

汪晖：文化与政治的变奏－－战争、革命与

文化与政治的变奏

--战争、革命与1910年代的“思想战”[1]

序论 “觉悟”的时代

“五四”运动至今整整九十个年头，正如许多重大的历史事件一样，它在中国历史中到底具有什么意义，至今并未更加清晰，反而日渐模糊了。正如许多学者已经清晰论证的：“五四”文化运动提出的众多命题，如科学、民主、共和、白话文问题以及“五四”文学的诸多要素，都说不上是它的独创，早在晚清时代，“五四”的各种要素已经存在。在纯粹实证的意义上，“五四”的确承晚清的各种潮流而来。但我的问题有所不同：“五四”能够在一个纯然实证的意义上说明其意义吗？“五四”的新意究竟何在？

过去二十年中，我们可以找到两个影响较大、方向相反的“五四”叙述。一个是将现代中国文学与思想的源头追至晚清，拒绝以“五四”为中心划分现代史的正统叙事。另一个“五四”叙述将洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与五四运动置于同一个潮流的不同阶段之上，即从器物-制度层面的变革向观念层面的变革的转化和突进。[2]上述两种叙述的各有侧重：前者隐含了对于“五四”的传统历史定位的怀疑，更注重晚清与“五四”的延续性，而后者强调“五四”在中国现代历史中的开创性意义，但这一“开创性”其实是

二语必读书目《爱丽丝漫游奇境记》教案

作者刘易斯·卡罗尔简介

刘易斯·卡罗尔（1832-1898）， 原名查尔斯·勒特威奇·道奇森，英国人，是位著名的数学家。

小时，他有严重口吃，但多才多艺，兴趣广泛。七岁时他已读完了很多当时的名著；十二岁时，校长在他父母面前称赞他，说他的善辩及文章精巧的构思足以证明他是一个非凡的天才。

他在小说、童话、诗歌、逻辑等方面，都有很深的造诣。他非常喜欢孩子们，热衷文学，代表作《爱丽丝漫游奇境记》是给朋友女儿爱丽斯·利迪亚的童话故事，后来将它扩充并定名；后来他又出版了《爱丽丝镜中奇遇记》。这两部童话很快风靡全世界。

《爱丽丝梦游仙境》内容梗概

故事讲述了：小女孩爱丽丝和姐姐在户外看书，因为书本没有插图和对话感到无聊而睡着。在梦中，她因为追逐一只穿着背心会看怀表的兔子掉进了兔子洞从而来到了一个奇妙的世界。在这个世界中，她忽大忽小，以至于有一次还掉进了因为自己眼泪而形成的池塘之中。在这个奇妙的世界里，她遇到了会说话的老鼠，鸟儿，毛毛虫。以及爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟，总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵，莫名其妙的参加了一个为了庆祝

书海漫游课程纲要

一、指导思想

我校紧紧围绕培养“健康 尚善 睿智 高雅”的培养目标，着力构建学校

“和乐”课程体系，打造“和乐”课堂，让学生、老师、家长共同成长，缔造“和乐”学校。深入研究同学们的学习规律，充分研究孩子们的成长需求，在了解学生课外阅读普遍偏少的情况下，学校开设书海漫游课程，旨在教授学生读书方法、培养读书习惯、提高读书能力，以促进学生理解、思维、想象各方面能力的发展。

二、课程目标

1、培养热爱祖国语言文字的情感，具有课外阅读兴趣和良好的阅读习惯。

2、学会朗读、默读、复述、精读、略读、浏览等读书方法。默读有一定速度。小学毕业默读一般读物每分钟不少于300字。

3、能利用阅览室、图书馆、网络查阅资料，培养初步的收集和处理信息的能力。 4、能学会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅显古诗，扩展自己的阅读面。 5、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，课外阅读总量应在145万字以上。

6、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记或写读书心得，培养和提高听说读写的能力。

7、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感的体验，有丰富的积累，形成良好的语感。小学阶段背诵优秀诗文312篇（段）。

8、学会