寓言故事作文200字初一

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寓言故事作文200字

标签:文库时间:2024-12-15
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篇一:编写寓言故事

《编写寓言故事》教学设计

绵阳中学英才学校王海燕

教学目标:

1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。

2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:

把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。

教学准备:相关视频及课件

教学设计:

课前谈话:(3分钟)

1、游戏:看图猜猜猜

师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?

师:这张是?

抽生:《掩耳盗铃》

师:那这一张呢?

生:《刻舟求剑》

……

课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》

师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课

一、激趣导入

师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)

师:那寓言故事有什么特点呢?

生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况

寓言故事作文200字

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篇一:编写寓言故事

《编写寓言故事》教学设计

绵阳中学英才学校王海燕

教学目标:

1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。

2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:

把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。

教学准备:相关视频及课件

教学设计:

课前谈话:(3分钟)

1、游戏:看图猜猜猜

师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?

师:这张是?

抽生:《掩耳盗铃》

师:那这一张呢?

生:《刻舟求剑》

……

课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》

师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课

一、激趣导入

师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)

师:那寓言故事有什么特点呢?

生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况

寓言故事作文200字

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篇一:编写寓言故事

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绵阳中学英才学校王海燕

教学目标:

1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。

2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:

把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。

教学准备:相关视频及课件

教学设计:

课前谈话:(3分钟)

1、游戏:看图猜猜猜

师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?

师:这张是?

抽生:《掩耳盗铃》

师:那这一张呢?

生:《刻舟求剑》

……

课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》

师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课

一、激趣导入

师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)

师:那寓言故事有什么特点呢?

生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况

寓言故事作文200字

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篇一:我的寒假(200字)作文

精选作文:我的寒假(200字)作文

期末考试一完,就迎来了快乐的寒假。同学们开始了上网,旅游,而有的在撕书,但是我却宅在家里。 这个寒假算是无聊的,因为没有了老师,同学。说也奇怪,上学的时候总想着放假,放假时却怀念上学的日子。我特意买了几本书,第一个名字叫《靠自己去成功》。它的作者是刘墉。刚开始看它就吸引了我,它也讲了许多道理,如泪水是看不清敌人的,泪眼只可能遭遇更致命的伤害。 第二本是《老人与海》,老人拥有的是一种精神,一种不畏艰险努力奋斗精神。 这个寒假,虽然很无聊,但是书让我的生活有了色彩。六年级:张嘉仪

篇一:我的寒假生活作文

我说我的寒假生活。

盼望着,盼望着,放寒假了,新年的脚步近了。爸爸妈妈开始忙着置办年货。我一边写作业,一边玩。电视、电脑、放鞭炮玩的可开心了。快过年了,鞭炮声不绝,家家户户都贴上了春联,整个村子都喜气洋洋的。

新年的钟声敲响了,我们迎来了羊年,人们都沉浸在欢快的氛围中。大年初一一过,我和妈妈便到亲戚,朋友,长辈家拜年。每到一处,我都会收到长辈给我的红包,我想我收到的不仅仅是红包,而是长辈对我美好的祝福和殷切的期望。我会努力学习,不辜负长辈对我的期望的。

这个寒假只有短短的四个星期,但我依

寓言故事作文200字

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篇一:编写寓言故事

《编写寓言故事》教学设计

绵阳中学英才学校王海燕

教学目标:

1、激发学生喜欢寓言故事,乐于用寓言故事来教育人,帮助人,警醒人。

2、了解寓言故事应有的相关知识,充分发挥自己的想象力,编写一个完整的寓言故事,通过故事阐明一个道理,并乐于分享自己的习作。 教学重点及难点:

把握寓言故事的特点,编写寓言故事,说明一个道理,帮助人,教育人,给人以警醒。

教学准备:相关视频及课件

教学设计:

课前谈话:(3分钟)

1、游戏:看图猜猜猜

师:小朋友们喜欢玩游戏吗?那咱们今天就先来玩一个游戏吧。这个游戏的名字叫看图猜猜猜,我来出示图片你来猜故事的名字,看谁反应最快,好吗?

师:这张是?

抽生:《掩耳盗铃》

师:那这一张呢?

生:《刻舟求剑》

……

课件相继出示:《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《龟兔赛跑》、《天鹅、大虾与梭鱼》、《狐假虎威》

师小结:通过刚才的游戏,老师已经看出来了哪个小朋友的反应最快,思维最敏捷,我希望在下面的学习中能看到你更加出色的表现。 上课

一、激趣导入

师:刚才我们看的那组图片有一个共同点,都是什么故事呢? 生答:寓言故事(板书:寓言故事)

师:那寓言故事有什么特点呢?

生答:把一个深刻的道理,包含在一个有趣的故事中。(师视情况

寓言故事作文500字

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没有主见的孔雀

从前,在一个神奇的王国里,有一只美丽的孔雀。虽然它很迷人,但是它对自己翅膀的颜色很不满意。

突然有一天,它看见王国里有一张广告:翅膀染色店,好看又便宜。

孔雀心想:我的翅膀这么难看,不如去那家店试试?

孔雀二话不说,大摇大摆地走进翅膀染色店。进门一看,印入眼帘的是平日它最喜欢的颜色红色。它一眼就认定这个染色品,便说:这个染色品多少钱?我买了!”300元。”兔子店长兴高采烈地说道。

孔雀染上红色,蹦蹦跳跳地走在马路上。这时,孔雀遇上了小狗,便问道:你觉得我刚染的颜色咋样?”你呀!应该染白色。不然,咋能配上你那白里透红的小脸蛋作文呢?”孔雀心想:小狗说得好像有点道理。

于是,它来到染色店,挑了一个白里透红的颜色,便问道:这个染色品多少钱?我把它买了。”兔子店长说:400元。”孔雀染上色,又一次走在马路上。这次,它遇见了小猴。小猴对孔雀翅膀的颜色非常不满意,便向孔雀推荐粉色。就这样,它又将翅膀染成了粉色,可是伙伴们都说不好看。

孔雀反复又去了几次染色店,将翅膀染成各种各样的颜色。将全部财产都花在染色上,变得倾家荡产。并且,它的翅膀也因染色次数太多,变成了难看的颜色。孔雀很伤心

最新寓言故事200字四篇.doc

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【主持词大全】

导读寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。以下是分享的寓言故事200字,希望能帮助到大家!

寓言故事200字(篇1) 老鹰喂食

老鹰是所有鸟类中最强壮的种族,根据动物学家所做的研究,这可能与老鹰的喂食习惯有关。

老鹰一次生下四五只小鹰,由于它们的巢穴很高,所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰,而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则,而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃,在此情况下,瘦弱的小鹰吃不到食物都死了,最凶狠的存活下来,代代相传,老鹰一族愈来愈强壮。

这是一个适者生存的故事,它告诉我们,“公平”不能成为组织中的公认原则,组织若无适当的淘汰制度,常会因小仁小义而耽误了进化,在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。

寓言故事200字(篇2) 蜘蛛修网

一座破旧的庙里住着两只蜘蛛,一只在屋檐下,一只在佛龛上。一天,旧庙的屋顶塌掉了,幸运的是,两只蜘蛛没有受伤,他们依然在自己的地盘上忙碌地编织起蜘蛛网。没过几天,佛龛上的蜘蛛发现自己的网总是被搞破。一只小鸟飞过,一阵小风刮起,都会让它忙着修上半天。它去问屋檐下的蜘蛛“我们的丝没有区别,工作的地方也没有改变。为什么我的网总是会破,而你的却没事呢?”屋檐下的蜘蛛笑着说“难道你没有发现我们头上的屋檐已经没有了吗?

动物寓言故事作文

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篇一:动物寓言故事说课

《动物寓言故事》说课稿

一、 教材分析

“动物寓言故事”是义务教育课程标准实验教材语文S版四年级下册第七单元语文大课堂的话题。第七单元围绕“了解我们人类的朋友----动物”这一专题来安排学习内容,整个单元围绕动物组织材料,引导学生进入有趣的动物世界。这样安排的目的旨让学生在了解动物及寓言的基础上,以动物为主角编一编动物寓言故事。

结合本册教材及本单元的特点,我特拟定本单元的教学 目标。

二、教学目标

知识目标:了解寓言的含义和以故事来寄托深刻思想意义的基本特点。

能力目标:

以动物为主角,以说写寓言故事来培养学生自由想象的能力。

情感目标:通过本次习作训练落实新课程标准,中段习作目标,让学生乐于书面表达,增强习作信心,提高习作兴趣。

四、教学重、难点

根据以往的习作经验,学生大多对习作有畏难情绪,如何轻松的过渡和营造习作的轻松氛围是本次习作的重点。根据本次习作的特点和学生的习作现状分析,学生能说、写出寓言故事,但要表达出一定的寓意是习作的难点。

五、说教法

为了创设一个良好的读写氛围,更好的激发学生的写作激情,圆满的完成这次的教学任务,我主要采取了以下的教学方法:

(一) 情景导入法

由于学生大多畏惧作文课,所以一开始我就用一个有趣的寓言故事,让孩

动物寓言故事作文350字

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在一个富翁的庄园里,有两只守夜的狗,一只是白狗,一只是黑狗。它们共同为主人守护庄园,在一起的时间长了,两条狗之间的感情日益深厚,相处得十分融洽。

这天,黑狗干脆找到白狗,郑重其事地对白狗说:朋友,你好,我们俩在一起的时间也不短了,为了以后更好地合作,同举大事,我们结为兄弟,你同意吗?”当然可以!”于是,它们插了一柱香,拜了天地,两条狗对天作文起誓:要有福同享,有难同当。

一天,从主人的厨房里飞出来一根骨头,两条狗同时看见了,也就把兄弟之情抛到脑后了,它们两个同时扑上去。为了一根骨头,它们缠打在一起,相互撕咬,两条狗两败俱伤,不仅破坏了兄弟之间的感情,黑狗浑身是血,白狗也是奄奄一息。

朋友之间的友谊是宝贵的,不能只挂在口头上,而谰言体现在具体的行动上,不要为了一点小事而伤了和气。

编写寓言故事作文600字

标签:文库时间:2024-12-15
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小猴学本领

森林里住着一只骄傲自满的小猴。

一天,它去山羊爷爷那里学习写字,它认认真真地拿起笔,一笔一画地写了一页字便拿给山羊爷爷看,山羊爷爷直夸小猴写得好。下课以后,它心想:写字这种事太小儿科了,我自学都比那老山羊写得好。

走在回去的路上,小猴看见那小鱼在水里游泳。小鱼告诉了它游泳的要领,它便开始练习。不一会儿,勉强能游一段了,小猴又骄傲自满起来:我真是个大天才,才游了这么一会儿,就已经比天天在水里游泳的鱼都游得好了。”小鱼说:小猴,以后每天下午,来找我练习游泳,只要你认真练习,一定会游得很好的。”不用,我现在游泳已经数一数二了,不用练了。”小猴得意洋洋地作文说。说完,小猴爬上岸,大摇大摆地走了。

它接着往回走,又听到了一阵清脆悦耳的歌声,抬头一看,原来是森林歌唱家百灵鸟在这唱歌呢。小猴听了,觉得唱歌挺好,它幻想着自己站在舞台上,亮出自己最美的歌喉,把大家都迷住了。想到这儿,小猴又决定学唱歌。百灵鸟将方法告诉它之后,带着它唱几段,便让它每天勤加练习

时间过得很快,一年一度的才艺大赛到了。小猴认为自己一定能取得第一名,便胸有成竹地报了名。到了比赛的那一天,个个参赛者都亮出了自己的十八班武艺:山羊写了一手好字,小鱼展示