幼儿园教师考核细则及评分标准

幼儿园教师量化考核评分表

一、卫生（10分） （一）班级卫生

1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。

4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 （二）公共卫生

1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。

3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。 二、纪律（10分） （一）课堂纪律

1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。

2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。

4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。

5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。 （二）课间纪律

1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因

幼儿园PPT多媒体课件评分标准

一、内容：（40分）

1、主题突出、内容完整，作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材的精要。（10分）

2、结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调。（15分）

3、紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。（15分）

二、技术：（25分）

1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等表现工具；作品中可使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。（15分） 2、要求作品中使用的上述功能经过优化处理，可以载入迅速。（10分） 3、整部作品的播放流畅，运行稳定、无故障：（5分）

三、艺术：（20分）

1、整体界面美观，布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。（10分）

2、作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体设计恰当。（10分）

四、创意：（15分）

1、整体布局风格（包括模版设计、版式安排、色彩搭配等）立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力。（5分） 2、作品原创成分高，具有鲜明的个性。（10分）

教师姓名与歌曲名称及分数:

1、

幼儿园教师月工作考核细则

教师姓名_______________ 执教班级__________

1、 认真、 及时制订并上交各类教学计 划。 教 计划 记录 9分 计划 实施 5分 教学 准备 9分 2、定时上交保教笔记、观察记录、摘 记、幼儿个案分析、论文等材料。 3、 认真做好业务摘记， 写好学习心得 体会。 4、认真听课，做好听课评析。 1、 严格执行幼儿作息时间， 保证各类 活动正常进行。 2、按计划开展各类教育教学活动。 1、了解幼儿上周目标完成情况。 2、提前设计好各类活动方案。 3、 熟悉一周内主要活动的重点、 难点 4、教具准备充分、齐全、及时。 文明 8分 1、不随地扔垃圾，吐痰。 2、爱护幼儿园的一切公物。 3、 应节约用水用电， 人离开教室即关 灯，一楼卫生间发现没关灯扣一楼所 有员工的分，及时关紧水龙头，发现 有水龙头漏水及时关紧小伐门。发现 一次扣 2 分，二次以上每次扣 5 分。 1、活动体现新《纲要》理念，活动安 排力求科学、合理、内容丰富、形式 多样。 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 5

育

教

学 23

分

社 会 公 德 8 分

节 约

教

育

活 动 组 织 12 分

2、 活动组织做到心中有底，

幼儿园教师月工作考核细则

教师姓名_______________ 执教班级__________

1、 认真、 及时制订并上交各类教学计 划。 教 计划 记录 9分 计划 实施 5分 教学 准备 9分 2、定时上交保教笔记、观察记录、摘 记、幼儿个案分析、论文等材料。 3、 认真做好业务摘记， 写好学习心得 体会。 4、认真听课，做好听课评析。 1、 严格执行幼儿作息时间， 保证各类 活动正常进行。 2、按计划开展各类教育教学活动。 1、了解幼儿上周目标完成情况。 2、提前设计好各类活动方案。 3、 熟悉一周内主要活动的重点、 难点 4、教具准备充分、齐全、及时。 文明 8分 1、不随地扔垃圾，吐痰。 2、爱护幼儿园的一切公物。 3、 应节约用水用电， 人离开教室即关 灯，一楼卫生间发现没关灯扣一楼所 有员工的分，及时关紧水龙头，发现 有水龙头漏水及时关紧小伐门。发现 一次扣 2 分，二次以上每次扣 5 分。 1、活动体现新《纲要》理念，活动安 排力求科学、合理、内容丰富、形式 多样。 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 5

育

教

学 23

分

社 会 公 德 8 分

节 约

教

育

活 动 组 织 12 分

2、 活动组织做到心中有底，

幼儿园教师量化考核评分表

一、卫生（10分） （一）班级卫生

1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。

3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。

4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 （二）公共卫生

1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。

3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的，每人次扣2分。 二、纪律（10分） （一）课堂纪律

1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。

2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。

4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。

5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。 （二）课间纪律

1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。

3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。 4、所教幼儿无因

147班学习小组考核细则和评分标准

为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风， 结合学校常规，特制定如下规定： 一、评选方法

每个小组成员设立考核基础分100 分，在此基础上加分或减分。每周公布前一周的最佳优秀学习小组，每月评比表彰一次，颁发奖状。 二、评选内容及评分标准

（一）出勤+眼保健操（由体育委员负责）

1、早上到校迟到，每次扣2分；课堂及其他活动迟到扣1分

2、无故（或无正当理由）旷课、缺席，每节扣4分（含早读、自习、早操、眼保健操、班务会等）。

3、有事未及时请假者当做旷课处理(特殊情况除外),并在礼仪上扣2分。

4、做眼保健操，就应该停掉手中的任何事情，做好做眼保健操的准备，做操期间不得睁开眼睛，更不能做其他的事情，凡违反者，每项扣1分。

5、眼保健操按时出席、动作标准、态度认真，一周内无扣分现象者加1分。 6、早读提早进教室并认真读书学习者，加一分。 （二）纪律（ 由学习委员和纪律委员负责）

1、不能在教学楼内玩三大球（足球、篮球、排球），不能在教学楼及附近区域进行追逐、打闹，违者，每次扣1分。

2、不能把不利学习的物品（如游戏机、漫画、小说、手机等物品）带入教室，违者，每次扣1分。

3、课上交头接耳，小声说

.

幼儿园招聘教师面试评分细则

面试人顺序号：

项目 说课 内容 省编教材（大班、中班、小班任选） 评分要点 分值 得分 对说课内容理解全面、分析透彻；构 思新颖，有趣味性，符合《纲要》精神要求。目标制定科学、具体、全面， 符合幼儿接受水平和发展水平，重点明确合理，难点清晰透彻。教法科学、20分 灵活，讲求实效，富有启发性，符合幼儿的年龄特点。说清教学过程的基本环节，教学过程动静交替，灵活多样，结构合理，层次清楚，衔接紧凑；有利于突出重点、突破难点。 朗诵或讲述所朗诵或讲述声音洪亮、流畅，准确无 10分 表达 抽取的中外优误，精神饱满，表情态势自然大方，能力 秀儿童文学作准确把握朗读内容，有较强的感染力。 品。 声乐：自选一首 歌曲演唱，自备 CD或MP3； 音乐 歌唱状态良好，演唱时咬字清楚，气息控制好，声音流畅，歌曲的演唱内容和歌唱情绪把握良好，具有较丰富的艺术表现力； 15分 器乐：考生自选完整地演奏曲目，读谱准确，音高、一首乐曲演奏，音色、节奏准确，弹奏细腻、流畅、完整，具有较丰富的艺术表现力 钢琴或电子琴。 简笔画一幅，绘主题鲜明，造型准确，构图合理，符 美术 画用纸统一发合幼儿审美要求和幼儿园教育要求，放，画

逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行）

一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷

课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分

二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分）

2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。（5分）

5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分）

二、早操、间操、户外活动（15分）

1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。

3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由幼儿自由活动。各班级户外活动形式新颖，开发适合本班级学生的活动。（两位教师参与其中）

三、 各项业务活动（20分）

1、每月一篇教学反思 、教学随笔。（每项

单兵队列动作考核细则与评分标准

一、军姿（包括个人形象）（20分）

1、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。（占15分）

2、个人形象：①、个人警容警貌，包括胡须和头发是否合符标准、鞋子是否擦亮；②、警容装备是否齐全，包括帽子、领带等；（占5分）

二、稍息（5分）

左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚。

三、跨立（5分）

左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。

四、蹲下（5分）

右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两手自然放在两膝上，上体保持正直。

起立。全身协力迅速起立，成立正姿势。

五、停止间转法（20分）

①、以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠

附件2：

象山县幼儿园名优教师考核细则

一、考核对象：获县骨干教师及以上称号的骨干教师

二、考核办法：名优教师对照以下相关考核细则，填好表中的完成情况及自评等第。填好后的表格及相应印证材料上交学校，由政工科、教科研中心组织专家考核。

三、名校长与名班主任考核不另行设计项目考核。名校长考核以学年度校长考核和学校目标管理考核结果为依据，评为优秀校长的考核为优秀，学校目标管理考核为三等或本人出现师德问题的为不合格，其余为合格。名班主任考核以学年度先进德育工作者评选和先进班集体评选为依据，本人评为学年度先进德育工作者或所带班级被评为先进班集体的考核为优秀，班级出现重大安全事故或本人出现师德问题的为不合格，其余为合格。不在校长或班主任岗位上的不予考核奖励。之后又在岗的重新考核奖励。

四、教科研中心获县骨干教师及以上称号的骨干教师不考核表中的第1项、第3项、第5项、第9项。 五、未尽事宜由考核组商定。

象山县幼儿园名师及以上骨干教师考核细则

学校： 姓名： 学科： 骨干教师称号：

6

菜单 培训 及业 务讲 座

认真落实教科研中心的主题菜单 认真落实教科研中心的主题菜单培训， 培训，满意度在 75%以上，且一年 满意度在 85%以上， 且一年中在园外