央视《读书》推荐的书

第一篇：读书交流会活动策划书（本站推荐）

读书交流会活动策划书

一、 活动主题：让书香飘进班级

二、 活动目的：激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增

长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同

学感情，加强班级凝聚力。

三、 活动时间：4月23日（周六）下午3点

四、 活动地点：理科楼-110教室

五、 主办方：09级生工二班

六、 活动对象：09级生物工程二班全体学生

七、 活动赛前准备：

1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动

2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝

室推优的方法选出参赛代表

3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。

4、晚上和生活委员商量本次奖项，最后决定一等奖一本书

《飞鸟集》，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。

八、活动流程：第一阶段--积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定

一、

二、

三、等奖。

第二阶段——寝室推优：根据读书笔记和读书心得，筛选出寝室成员中的优秀代表；以个人或者团队形式写好演讲稿，统计各寝室的优秀代表，召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。

第三阶段——活动现场：各寑室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廃?，每个代表发

附件1：

推荐阅读书目

第一类:国学经典书目(包括但不限于以下书目) 《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》《管子》《孙子兵法》《论语》《大学》《中庸》《尚书》《史记》《春秋》《诗经》《礼记》《周易》《资治通鉴》《晏子春秋》《吕氏春秋》《黄帝内经》《淮南子》《左传》《汉书》《贞观政要》《东坡乐府》《三国志》《后汉书》《文心雕龙》《古诗源》《论语诠解》《孔子家语通解》《唐宋八大家散文鉴赏大全集》《宋词选》

第二类:其它重要阅读书目(包括但不限于以下书目) (一)地方红色经典(包括但不限于以下书目) 《永远的旗帜--弘扬井冈山精神》,江西高校出版社 《美丽江西》 (红、绿、古,三册),江西高校出版社 《红色文化与社会主义核心价值观教育读本》,江西高校出版社;

《信仰的力量》,钟国华,中央文献出版社 (二)国内经典读物(包括但不限于以下书目)

《长征》《苦难辉煌》《平凡的世界》《老舍全集》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《贾大山小说精选集》《创业史》《活着》

《毛泽东的读书生活》

《何谓文化》,余秋雨,长江文艺出版社 《笑话中的心理学》, 电子工业出版社 《生活禅》,宁夏人民出版社,

《发现海昏侯》,江西晨报,江西教育出版社

《千古悲摧帝王

在上海交大MBA开学前讲演时推荐的阅读书目： 孟宪忠

我的尊敬的MBA、EMBA、DBA、EDP同学们，非常感谢大家信任上海交大来交大读书。我深深的知道，您们到交大读书是要花去货币、时间、精力成本的。怎样才能不负着众多的成本？我希望您们首先要清楚，您们不是到交大课堂来读老师们写的教科书，不是为了在考试时获得分数来读课本的。我们国内许多抄来抄去的教科书、许多炒来炒去热门书、许多让您快速发财致富的工具书都滞后于这个变革的时代，都误解了这个复杂时代，都狭隘了这个丰富的时代，都功利了这个伟大的时代。您们首先要清楚，文凭不是教育。您们要看到商课教育一个失误是不像文学、哲学、历史学科学生那样必须读经典原著，商科的学生多是读课本，那些课本多是肤浅的误解的功利的二手货。我斗胆说一句，如果您们在学习期间只是读了教科书，只是完成了老师的作业题，那是您们最大的败笔。您们首先要读的是这个时代的前沿理论，您们首先要读的是全球化的视野，您们首先要读的是突破功利主义赚钱技巧的的人文修养，有了前瞻的时间取向，有了全球化的

空间取向，有了人文修养取向，我们才能跟上这个时代、创造这个时代。

所以我推荐三类书籍供您们参考：前沿的管理学研究著作；世界一流企业家、企业的传记；

哲学入门书：国外比较好的有《苏菲的世界》，杜兰特的《哲学的故事》，罗伯特·所罗门的《大问题——简明哲学导论》等；国内的比较好的有：湖南人民出版社的袁卫的《哲学家的故事》，吉林出版集团的文聘元的《你不可不读的西方哲学故事》等。 进阶：开始系统地读哲学史的著作。西方哲学推荐先读张志伟老师的《西方哲学十五讲》、张汝伦老师的《现代西方哲学十五讲》，再读凤凰出版社与江苏人民出版社合出的《西方哲学史·学术版》。中国哲学先看冯友兰先生的两卷本《中国哲学史》，再看中山大学与武汉大学合编的《新编中国哲学史》、复旦大学的《中国古代哲学史》，看哲学史的时候，可以结合地看原著选编《西方哲学原著选读》、《中国哲学原著选读》。 深入：研读各位哲学家的原著，西方哲学：柏拉图：《理想国》。亚里士多德：《形而上学》，《尼各马可伦理学》。奥古斯都：《忏悔录》。笛卡尔：《第一哲学沉思录》。洛克：《人类理解论》、《政府论》。斯宾诺莎：《人类理智新论》。孟德斯鸠：《论法的精神》。卢梭：《社会契约论》、《论人类不平等的起源》。密尔：《论自由》。体谟：《人性论》、《人类理解研究》。康德：《未来形而上学导论》、《纯粹理性批判》、《道德形而上学原理》。黑格尔：《精神现象学》。尼采：《悲剧

薛瑞萍推荐的阅读书目（按年级）

四年级 必读

1．诵读类：《日有所诵》（四年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社 2．名著类：《绿野仙踪》[美国]莱曼·费兰克·鲍姆 陈伯吹/译 长春出版社 选读

3．《蓝鲸的眼睛》 [中国]赵冰波 中国福利会出版社 4．《西游记》（阅读指导版） 长春出版社

5．《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文 长春出版社 6．《小狐狸阿权》[日]新美南吉 长春出版社

7．《西顿的动物故事》[加拿大] E.T.西顿/著 蒲隆等/译 长春出版社 8．《小鹿班比》[奥地利] 费·萨尔登 长春出版社 9．《时代广场的蟋蟀》[美国]乔治·塞尔登 新蕾出版社

10．《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著 彭懿/译 接力出版社 科学阅读类：

11．《亲近科学》（四年级） 徐冬梅/主编 长春出版社

12．《林汉达中国历史故事集》[中国]林汉达 中国少年儿童出版社

五年级 必读

1．诵读类：《日有所诵》（五年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社 2．名著类：《三国演义》（阅读指导版） 长春出版社 选读

3．《乌丢丢的奇遇》[中国]金波 江苏少年儿童出版社 4．《我要做好孩子

篇一：年轻人应该看的5本书,李开复推荐

1.《异类》：不一样的成功启示录

格拉德威尔以精彩的笔墨，给出了一个简单的关于成功的等式：才智＋社会环境＋机遇＋勤奋＝成功。而我们过去常忽略的，便是其中非常重要的两项：社会环境与机遇。

2.《哪来的天才》：练习中的平凡与伟大

自我否定？或是前路迷茫？

深谙职场，却默默无闻？

疲于奔命的状态与年少时的梦想相去甚远？

我们一直都在丈量自己与成功之间的距离，希望几度幻灭又燃起，不要希冀一本书能够改变你的一生，但是在杰夫*科尔文的文字中，我们能够读懂“天分”、“经验”、“努力”、“成功”。

3.《像成功者一样思考》

这几年，唐纳德?川普写了好几本畅销书。他也写篇幅短小的散文，以表达他的人生哲学，论述他对生活和事业二者兼顾的看法。

这本书中的文章是唐纳德?川普亲自选编的。在书中，他用独特的视角阐述了对事业进步、生活美满的“心得”和“感悟”。

他的看法独到、精辟、富于教益，为我们打开了一扇窗户，得以洞悉这位特立独行的成功人士的思想和心灵世界，并将学到一些原本存疑，但又不得不信的成功秘密。

4.《那些不想做又必须做的事》

世上的事大体分为两种：

一种是与现在相关，按部就班地进行，可使我们的生活保持一定程度的舒适与快乐。但无论在这样的事情上付出多

教师阅读书目推荐

2015.3

作 者 克莱因 王薇华 雷夫?艾斯奎斯 陈 萍 方 明 马克斯·范梅南 朱永新 郑 杰 魏书生 王晓春 彭 钢 周 勇 阿莫纳什维利 吴 非 薛瑞萍 李镇西 菲利普·杰克森 江本胜 佐藤学 黄武雄 书 名 《幸福之源》 《幸福力》 《第56号教室》 《教师专业发展之道：我的教育叙事与生命感悟》 《陶行知教育名篇》 《教学机智——教育智慧的意蕴》 《教育的奇迹》 《给教师的一百条新建议》 《班主任工作漫谈》 《教育智慧从哪里来(点评100个教育案例小学)》 《新课程教学现场与教学细节》 《新课程说课、听课与评课》 《学校无分数教育三部曲:孩子们,你们好!》 《不跪着教书》 《心平气和的一年级》 《做最好的老师》 《什么是教育》 《水知道答案》 《静悄悄的革命》 《学校在窗外》

1

1．《幸福之源》（德）克莱因 著

斯特凡·克莱因，1965年出生于德国慕尼黑,拥有生物物理学博士学位。1996-1999年间在德国知名的《明镜周刊》担任科学编辑。1999-2000年在《国家地理杂志》担任编辑。1998年获得乔治-治-霍尔茨帕林克科学新闻奖。2000年出版了《宇宙创造的日记》。目前为自由作家，居于柏

小学三年级社团教学设计 时间：

课题 好书推荐 课型 新授 主备教师 教学内容 好书推荐 学 习 目 标 重难点 1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 1.引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣； 2.注意语言连贯性和条理性； 3.学会倾听、表达和交流。 一、谈话导入（2分钟） 二、讨论争议，“好书”标准（10分钟） 三、学习如何推荐一本好书（12分钟）四、小组练说，人人参与（30分钟） 五、扩展延伸，巩固提高（16） 教学 流程 教师活动 学生活动 （重要字词句、主问题展示、预设问题、拓展问题） （实施策略、学法指导） 一、谈话导入 1.同学们，提到书，我们都会感到很亲切。因为书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。写《童话大王》的大作家郑渊洁，大家熟悉吧？ 2.请同学们齐读这句话。课件出示 是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永

小学三年级社团教学设计 时间：

课题 好书推荐 课型 新授 主备教师 教学内容 好书推荐 学 习 目 标 重难点 1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 1.引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣； 2.注意语言连贯性和条理性； 3.学会倾听、表达和交流。 一、谈话导入（2分钟） 二、讨论争议，“好书”标准（10分钟） 三、学习如何推荐一本好书（12分钟）四、小组练说，人人参与（30分钟） 五、扩展延伸，巩固提高（16） 教学 流程 教师活动 学生活动 （重要字词句、主问题展示、预设问题、拓展问题） （实施策略、学法指导） 一、谈话导入 1.同学们，提到书，我们都会感到很亲切。因为书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。写《童话大王》的大作家郑渊洁，大家熟悉吧？ 2.请同学们齐读这句话。课件出示 是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永

教师一生必读的十本书

1．孔子：《论语》

2．卢梭：《爱弥尔》

3．杜威：《民本主义与教育》

4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》

6．亚米契斯：《爱的教育》

7．联合国教科文组织：《学会生存》

8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》

9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》

10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》

适合教师阅读的十本书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》）

2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）

4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》

5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）

6.张民生、于漪：《教师人文读本》

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）

8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）

9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）

10.[美]亨特著：《心理学的故事》