怎么提高说话逻辑能力

　　1、抽象思维培养

　　逻辑大致可以理解为对具体事物规律的抽象总结，人类大脑进化出逻辑推理功能，一个主流的理论是原始人类在追捕猎物过程中需要根据猎物足迹、习性和环境的各种规律分析出猎物所在位置。

　　因此逻辑性要强，抽象思维就要强。宏观来说，一个人表达的逻辑性和受教育程度有很大关系。受教育程度越高，接触到的知识越趋于抽象，对于逻辑和复杂概念的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。

　　2、阅读，尤其是慢读

　　在教育程度因素固定的情况下，注重学习吸收那些相对高等和抽象的知识也是重要的提升办法。比如读小说和读哲学著作相比，小说不需要抽象思维，更多培养的 是画面和情绪想象能力，而哲学著作就要求你运用抽象思维。虽然不那么好玩，但却是必要的提升方式(小编补充，确实如此，这几天啃《理想国》确实受益匪 浅)。

　　遇到抽象思维较多的书，一定要慢慢读，精读，甚至时不时地回顾已读过的章节，重新整理自己的理解。有逻辑的阅读，是能够一边阅读，一边在大脑中整理出作者表达意思的大框架出来。

　　如果你读完一章忘记一章，其实对逻辑能力的提升也会有限。反过来，如果读完了即使在忘记了细节表达的情况下，也能够根据自己在逻辑上的理解把作者的核心意思阐述清楚，那么

怎么提高初中英语写作能力

写作是一种能正确运用语言知识，掌握书面表达的技能。但目前，初中师生对英语写作认识不够，学生的语言基础知识积累不够，汉语表达方式对英语写作的影响等。书面表达基本采取情景作文和控制作文两种形式，这不同于自由写作，不允许同学们随意发挥，也不许逐词逐句地翻译提示，而是要学生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达。所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：

一、充分准备。打好基础。

为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

二、动笔之前，认真审题

看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

三、围绕中心，拟定提纲

（1）内容要点；

（2）运用词汇和结构的数量；

（3）运用语法结构和词汇的准确性；

（4）上下文的连贯性。

四、语言通顺，表达准确

(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉

浅谈中学生说话能力的培养

摘要：随着当今社会的进步，具备良好的说话能力已经成为当代人生存的不可缺少的工具，但是我国现在的教育对中学生说话能力的培养是越来越放松。从而对中学生说话能力的培养显得非常重要。对中学生说话能力的培养，既是语文教学中不可缺少的一个环节，也是拓宽学生知识视野，提高学生思想能力和表达能力的一个重要手段。

关键词：说话能力；中学生；应试教育；课堂训练

对中学生进行说话能力的培养是十分重要的，语言作为人们思维和交流思想的工具，是我们不可或缺的。特别是随着社会的发展。那种靠书面语言交流的场合会大大减少，而代之以口头语言。因此加强对学生说话能力的训练，对造就未来所需的人才无疑具有现实而深远的意义。

一、学生说话能力培养的重要意义

（一）说话的含义及说话的重要性

说话是指以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。构成这一活动的主要是这样三个要素：一是交际主体，是指参与说话实践的人，包括听、说双方，而听、说双方也是不断变换的；二是交际载体，即人们说的话，简称话语；三是说话的环境，它包括说话的前言后语、说话的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为语境。

我国古代思想家荀子早就指出：“口能言之，身能行之，国

　　人的优雅关键在于控制自己情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。

　　那么，我们应该怎么去说呢?

　　急事，慢慢地说

　　遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地 把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。

　　小事，幽默地说

　　尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就 不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提 醒，还会增强彼此的亲密感。

　　没把握的事，谨慎地说

　　对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人 会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。

　　没发生的事，不要胡说

　　人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆 测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修 养，是个做事认真、有责任感的人。

　　做不到的事，别乱说

　　俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。

　　伤害人的事，不能说

　　不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们

篇一：我的YY为什么不能说话？只能听到别人说话

1.是声卡驱动吧，如果是Conexant HD的，他有两个调节的，一个是声音输入，一个是输出，你可以用QQ来设置一下，点QQ框下面那个小齿轮（打开系统设置）-左边的框的好友和聊天-语音视频-语音设置-把声音输入选项，由windows默认改为Conexant HD Audio input，声音输出选项由由windows默认改为Conexant HD Audio input output，然后吧音量调节放大，然后试验一下

2.有可能是你的麦不行或者音量设置没设好。。你双击音量。出现个匡匡。然后点选项。再点属性。然后在混音器那选Realtek HD Audio Input这个选项然后确定。。把里面的东西都调到最高吧。。。

。你试试。。肯定行。要是不行就是麦有问题了。。。YY能听到声音就不是有问题的。别听他们的。。还卸装。

篇二：YY语音聊天使用教程

YY语音聊天使用教程

? 下载地址：(或在百度里输入“yy”，选择第一条即可下载)

? 下载结束后，注册新账号，账号为电子邮箱，不能更改。注册姓名(通行证)也不可以更改，能够更改的是昵称

? 注册完成后，输入注册帐号(即电子邮箱)、密码，登入YY聊天室

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给人改变未来的力量 上海事业单位面试技巧：提高逻辑思维能力 上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）。上海中公教育（http://sh.offcn.com/）联合制作

在事业单位面试备考中，考生一定要注意逻辑思维能力的培养。逻辑思维能力与语言的表述能力有密切的联系。逻辑思维能力的提升，能够提升我们的语言表述能力，让考生的表述更容易被考官所理解。

面试和日常交流的逻辑表述有很大的不同。其中最大的不同在于考官和我们没有共同的生活沉淀，一旦进行简略交流，就会出现自我感觉说得很有逻辑，但别人就是听不明白的现象。而又因为面试时间非常有限，考官不能像我们的朋友或者家人一样了解我们的说话方式，同时他也没有之前的对我们背景知识进行填补，就会认为我们的逻辑不清。而我们自己呢，还认为自己表达的很清楚。

比如举一个日常的生活例子。有人问：包子怎么样?第一次听到这个问题都会产生一些疑问，什么包子、为什么问我、我应如何回答?但如果是和我一起工作三年的同事问这个问题，我马上就会清楚怎么答。因为这三年每天早上我都会在吉祥包子铺吃酸菜馅包子。所以这个问题的标准问法就是：“吉祥包子铺的酸菜馅包子怎么样?”这样一解释就很明了

　　无非就是这个人不会说话，经常得罪人，不会说话有分几种情况:

　　第一种，这个人没心眼，什么话都说

　　这种人好相处，他不会去计算别人，所以，在他认为，朋友间应该就是有啥说啥，不应该有所隐瞒。真诚待人，是他们信奉的真理。

　　第二种，这个人比较自私，只站在自己的立场说话，不为别人考虑

　　这类人更多的让人定义为“尖酸刻薄”“自私自利”，只会为自己着想，以自己为中心。
 

　　总结了说话的七个误区，教你在说话中减少错误，做个高情商的人。那么情商低的人会怎么说话呢?

　　1.在别人背后说坏话 。这不是一个好习惯。因为一个有情商的人是会意识到——一个背后说别人坏话的人，在背后也可能说当事人的坏话。

　　2.无法换位思考。每个人都有自己的活法，并对自己的选择负责，站在自己的立场评判他人，有时候并不够格。

　　3.用消极的态度说话。

　　4.抱怨。抱怨像流感病毒一样在人与人之间不断传播，但它并不会传播光明，只会毁坏人们的好心情。

　　5.为自己的行为找借口，把错误推卸到别人的身上，只会让自己显得不可靠和不可信。

　　6.夸张和说谎。说话夸张到了一定程度就变成了

　　“在职场中，是否懂得精准表达，甚至可以决定你职场的未来。”

　　不会表达的人，可能自己都没有意识到，错过了多少一次次成就自我的机会。

　　如果有两个选择：“ 一个人有思想，但表达能力差，每次沟通都需要半小时以上”，“ 一个人平平无奇，但沟通迅速 get ，占用时间不超过 5 分钟”。

　　多数人都会选择第二个做同事。

　　扎克伯格就曾经感叹：Facebook 里面有太多优秀的思想因为不善言谈而被埋没。

　　现代人的时间越来越紧张，人们对长篇大论的耐心越来越少，如果你的看法冗长、没有逻辑，又缺乏吸引力，那么你就很可能会被领导和同事嫌弃。

　　一

　　在面试的时候，有些人条理清楚，短短几分钟就能打动面试官;轮到一些人，简历不错却是支支吾吾的介绍，表达不出自己优势。

　　在工作的时候，有些人三言两语就让上司赞同不已，甚至能从中讨教一些工作的经验，轮到一些人却是吞吞吐吐，领导索性半听半暼着手机。

　　在朋友聚餐的时候，有些人讲着自己生活中的常事都能被人认真聆听，轮到一些人还没开口就被人打岔过去。

　　更极端的例子是：

　　不会表达的人，别人也不愿和你沟通，哪怕你说

打造说话能力的八步阶梯

讲师：孙路弘

自从人们学会了识字、发音，就再也没有学过说话，究其原因，主要有三个：一是认为自己会说话了，就不必再学习；二是学校中没有说话的系统课程，学生没有机会系统练习说话；三是不重视说话的重要性以及说话的意义。

进入21世纪后，社会上出现了几个现象：第一，说话水平高的人更有影响力；第二，许多工作开始要求彼此说话的效率；第三，社会分工日益细致，人们的工作性质不同，为了同一目标一起工作时需要协作。现代社会讲究效率、效益、效能，实现这些的重点是生产力，而对社会上绝大多数人来说，说话就是生产力。找工作需要说话，影响别人需要说话，说服别人与自己配合也需要说话，说话已经成为越来越重要的事情。

例如，自我介绍是找工作时无法回避的环节，绝大多数人做自我介绍时有三个特点：第一，时间短，没有用足别人给的时间。据统计资料显示，未经训练的人做自我介绍的平均时间仅56秒。第二，内容零散，想到哪说到哪，或者中间有太多的口头禅，如“啊”“这个”“也许”“这些”等，没有一个集中的目的。第三，讲的很多内容都是个人看法，而非真正的事实。这样的自我介绍无法达到期望的效果，人们需要通过训练，提高说话水平，增强说话效率，实现高效说话。

一、讲述

讲述是说话的

打造说话能力的八步阶梯

讲师：孙路弘

自从人们学会了识字、发音，就再也没有学过说话，究其原因，主要有三个：一是认为自己会说话了，就不必再学习；二是学校中没有说话的系统课程，学生没有机会系统练习说话；三是不重视说话的重要性以及说话的意义。

进入21世纪后，社会上出现了几个现象：第一，说话水平高的人更有影响力；第二，许多工作开始要求彼此说话的效率；第三，社会分工日益细致，人们的工作性质不同，为了同一目标一起工作时需要协作。现代社会讲究效率、效益、效能，实现这些的重点是生产力，而对社会上绝大多数人来说，说话就是生产力。找工作需要说话，影响别人需要说话，说服别人与自己配合也需要说话，说话已经成为越来越重要的事情。

例如，自我介绍是找工作时无法回避的环节，绝大多数人做自我介绍时有三个特点：第一，时间短，没有用足别人给的时间。据统计资料显示，未经训练的人做自我介绍的平均时间仅56秒。第二，内容零散，想到哪说到哪，或者中间有太多的口头禅，如“啊”“这个”“也许”“这些”等，没有一个集中的目的。第三，讲的很多内容都是个人看法，而非真正的事实。这样的自我介绍无法达到期望的效果，人们需要通过训练，提高说话水平，增强说话效率，实现高效说话。

一、讲述

讲述是说话的