迎面接力教学反思

四年级《迎面接力跑》教案

授课教师：杜 晓

学 校：高密市第三实验小学 授课时间：2015.9.7

授课地点：第三实验小学篮球场

小学四年级《迎面接力跑》教学设计

高密市第三实验小学 杜 晓

一、指导思想

本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学生都能够体验成功的乐趣。为培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互协作的意识，本次教学主要采取分组教学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。

二、教材分析

迎面接力跑是小学教材中的一个重要部分，是田径项目中的集体合作项目，由多人参与、为共同一个目标，相互合作，以跑为主完成的共同活动。在迎面接力跑教材中，传接棒的技术并不复杂，因此，在教学中除注重学生的身体锻炼，掌握技能的教学外，更重要的是增强学生的心理健康和终身体育的意识。

三、学情分析

结合小学四年级学生活泼好动、好奇心强、善于模仿，喜欢新颖、表现欲望的特点。在教学中多采用竞赛、集体游戏形式进行，使全体学生都能有获取成功体验的机会和个性才能表现的机会，教学过程不强调运动技术及动作细节

体育教案－迎面接力跑

教学内容：1.向后转走(齐步)

2.迎面接力跑`

教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑 能力。

教学过程（）：

一、准备部分：(8)

1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)

二、基本部分：(28)

1.向后转(齐步)

(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；

4.下课。

教学反思

本节课我针对小学四年级学生的身心发展特点，我设计了从游戏热身；讲解传接棒方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐，同时向学生进行集体主义的教育。

在课堂教学中，我采用了游戏热身法、比赛竞争法等教学方法，以多种教学手段贯穿始终。通过教师的引导和启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用。

在第一环节：游戏热身。学生对此项游戏很感兴趣，同学们都积极的参与游戏中，在游戏中充分享受游戏带来的快乐。但在游戏中由于所选场地的空间不够宽敞，学生在奔跑和追逐中不能尽情施展，所以在没有达到游戏成功的标准，但达到了热身的目的。

第二环节：教授立棒传接法。我在课堂上采用了传统的教学方法，请学生配合老师做了示范：右手传接棒错肩跑出的动作方法，并较详细地讲述了游戏的方法。目的是可以让学生能直接地感受到传接棒的方法，然后再指导学生在慢跑和快跑中进行迎面右手传接棒和错肩跑出的练习。应该说学生的观察很仔细，学习也很认真，游戏中基本上没有看到学生传接棒时发生困难，而且交接棒速度也很快。

第三环节：往返接力跑比赛。在掌握了正确传接棒姿势

的基础上开展比赛，首先学生对比赛就十分感兴趣，同时也达到了教学活动的高潮，学生们激情澎湃，跃

教学反思

本节课我针对小学四年级学生的身心发展特点，我设计了从游戏热身；讲解传接棒方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐，同时向学生进行集体主义的教育。

在课堂教学中，我采用了游戏热身法、比赛竞争法等教学方法，以多种教学手段贯穿始终。通过教师的引导和启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用。

在第一环节：游戏热身。学生对此项游戏很感兴趣，同学们都积极的参与游戏中，在游戏中充分享受游戏带来的快乐。但在游戏中由于所选场地的空间不够宽敞，学生在奔跑和追逐中不能尽情施展，所以在没有达到游戏成功的标准，但达到了热身的目的。

第二环节：教授立棒传接法。我在课堂上采用了传统的教学方法，请学生配合老师做了示范：右手传接棒错肩跑出的动作方法，并较详细地讲述了游戏的方法。目的是可以让学生能直接地感受到传接棒的方法，然后再指导学生在慢跑和快跑中进行迎面右手传接棒和错肩跑出的练习。应该说学生的观察很仔细，学习也很认真，游戏中基本上没有看到学生传接棒时发生困难，而且交接棒速度也很快。

第三环节：往返接力跑比赛。在掌握了正确传接棒姿势

的基础上开展比赛，首先学生对比赛就十分感兴趣，同时也达到了教学活动的高潮，学生们激情澎湃，跃

代表队员名单

坪塅小学：

领队：董安荣 教练：熊环

001董黄波 002董恶胜 003董春龙 004 陈小龙 曾量远 006 汪国强 007杨美红方梦瑶 010 陈梦瑶 011陈心叶明德小学：

领队：董弹方 教练：黄 鑫

013张 余 014熊明聪 015余关贵017余伟豪 018韩思伟 019余薇薇021王子意 022余李婷 023余倩倩杨梅渡小学：

领队：王春林 教练：钟 音

026韩刚辉 027张余胜 028刘 兵 029030刘伟兵 031王江南 032韩园园 033034刘佳欣 035韩美玲 036韩萍香 037城坳小学：

领队：宁向东 教练：王满和

038王金星 039王水生 040王鸣杨 041042王佳伟 043包新科 044王 玲 045046吴千红 047王 苏 048程 莹 049西坳小学：

代表队员名单

坪塅小学：

领队：董安荣 教练：熊环

001董黄波 002董恶胜 003董春龙 004 陈小龙 曾量远 006 汪国强 007杨美红方梦瑶 010 陈梦瑶 011陈心叶明德小学：

领队：董弹方 教练：黄 鑫

013张 余 014熊明聪 015余关贵017余伟豪 018韩思伟 019余薇薇021王子意 022余李婷 023余倩倩杨梅渡小学：

领队：王春林 教练：钟 音

026韩刚辉 027张余胜 028刘 兵 029030刘伟兵 031王江南 032韩园园 033034刘佳欣 035韩美玲 036韩萍香 037城坳小学：

领队：宁向东 教练：王满和

038王金星 039王水生 040王鸣杨 041042王佳伟 043包新科 044王 玲 045046吴千红 047王 苏 048程 莹 049西坳小学：

在一个阳光正好，微风不燥，繁花未开的季节，我们学校迎来了一年一度的接力比赛。运动场内生龙活虎，英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树。

群雄乍起，英雄谁属？一声发令枪响，我们班第一个冲出去的是小飞人”小姜，犹如猎豹，把其他运动员甩在身后，传给了小薛同学，她那双飞奔的脚就像按了弹簧似的，刚一着地就被弹到了另一棒，这小小的接力棒在运动员手中，简直像一根魔术杖，它牵动着所有人的心弦，它传出了友谊，传出了默契，作文传出了期望。

天空依然很蓝，红色的跑道旁传出阵阵的加油声，终于轮到我了，前面的同学掉棒了，我身上的责任更重了，我像出膛的子弹射了出去，风在我耳边呼呼直响，我隐约听到齐老师为我加油的声音，那个声音就是希望，那个声音就是力量，为力集体的荣誉，我们完成了一次速度的合作，不仅仅是为了胜利，更重要的是我们懂得了一种珍贵的精神，那就是团结。

完美的弧线，运动的极限，默契的配合，紧密的团结，铸造了我们十班的风范。

2010年庆“五一”迎“五四”运动会

为了丰富学生们的课余生活，增强学生的体质；发展团结合作，顽强拼搏的精神；打着友谊第一，比赛第二的口号，特在我校举办庆“五一”迎“五四”运动会。比赛项目设：七年级迎面接力；八年级一分钟跳绳。比赛时间：2010年4月30日。

迎面接力比赛方法与规则

（一）方法：

1、每班选派男、女各10人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后。发令后，甲队的第一位同学向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将接力棒交给乙队的第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜。各班的最后一名队员应佩带统一识别标志。

（二）规则：

1、除第一位起跑者外，接棒者必须把接棒的手绕过标志竿接棒。

2、在此过程中及比赛结束的运动员皆不得影响、干扰其它班的比赛。

3、比赛过程中出现掉棒，则必须由交棒者捡起接力棒交给下一位运动员；交接棒时不得将接力棒抛给本方队员；否则视为犯规。

五、注意事项：

1、确保比赛的安全性,比赛运动员禁止穿钉鞋。

2、请各班主任协调做好本班的组织工作。

一分钟跳绳比赛方法与规则

1、 比赛目的：丰富学生的课余生活，发展学生的身心素质

加油，加油！”一声又一声的欢呼与呐喊如同波浪般涌来，篮球馆里喊声四起，热闹非凡。这时，我们政治比赛迎面接力呢！

比赛还没有开始，赛场上就已经被围得水泄不通了，我们见缝插针，跟着老师来到赛场中央。比赛即将开始了，每个同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自己班级争得荣耀。准备开始！”随着老师一声令下，第一棒的同学如同离弦的箭一般飞了出去，我的心，也被揪紧了，看着一棒又一棒的同学们飞奔而过，在我前面的同学越来越少，不一会儿，还有一个来回就到我了！这时，我都能清晰地听见自己的心跳，我的手心渗出了细密的汗珠，头上的汗水顺着一缕缕的头发流下来，我不禁感到压力山大。这时，我的耳边传来了我们同学的呐喊，这是为我们加油呢！听着同学们沙哑的喊声，我心中暗下决心，我一定不能辜负他们对我们的希望！不管成绩如何，也要跑出最好的目标！上一位同学作文向我跑来，把篮球递给了我，我把手一伸，迅速把球紧紧抱住，脚尽力向前迈，身体一倾，再同时把球顺势一按，球弹了起来，又跳到了我的手心上，我立即跑了起来，一下、两下、三下。篮球撞击着我的手心，我只听见同学们对我的鼓励，可在这时，球不知怎么的，调皮地向右一歪，我一下就慌了神。可是，身边的喊声并没有消减，反而更加响亮了，

这天晴空万里，篮球场内却亦然不同，啦啦队们大声加油”，选手们兴致勃勃，准备交锋，迎面接力的画面回荡在我的脑海中。

走进球场，已经有许多班在场内热身。投篮和传递球比赛结束后，到了最激动人心的时刻迎面接力开始了。三、二、一，开始！”第一棒莫过于飞毛腿”殷浩宸了。他手拍着篮球，迈着轻盈的步伐跑了起来，为我们拉开了距离。球上下摆动，每当球砰到地上时，我都不禁生怕球逃走”。陈嘉依，到你了。”同学提醒道。我才定睛一看，王梓宸拍着球向我跑来，我立刻将脚一前一后伸开，弓字形，双臂弯曲，手张得大大的，做出标准的接球动作。我的眼睛凝视着球，直到同学双手把球递给我。我小心的接住球，像脚踩风火轮一样，冲出起跑线。我跑得比较快，但还要拍作文着球跑，又不能减速，那真是难上加难了。球如同一只不听话的野牛，时刻准备着跑走”。跑着跑着，我就拍了一下球，用力过猛，球向右边弹去，同学们紧张地喊着，其他选手把球拍地砰砰”响，我的脑子乱了，不管三七二十一，我三步并做两步冲上前来，拉回悬崖”边儿上的野牛”，回到正轨”上后，我长舒了一口气：太险了，真是小命挂在刀尖上呀，差