2014生物联赛答案

2014生物联赛详解

1. 兼性异染色质具有( )的特征 （单选1分） A. 染色质始终凝集从不转录 B. 染色质松散时可以转录 C. 染色质始终凝集可以转录 D. 染色质松散时不可以转录

答案：B

解析：兼性异染色质(facultative heterochromatin) 又称功能性异染色质，在特定细胞或在特定发育阶段呈凝缩状态而失去功能，在另一发育阶段时又呈松散状态而恢复功能，如X染色质。它在松散的时候是可以转录的，所以答案为B。2. 亨廷顿氏（Humtington）舞蹈病是由于编码huntingtin蛋白基因碱基序列( )过度重复造成的一种遗传疾病。（单选1分） A. AGC B. GGG C. CAG D. CGA

答案：C

解析：亨廷顿氏舞蹈症病也叫舞蹈病，是多聚谷氨酰胺疾病的一类，主要是家族遗传或者基因受到外部刺激(携带伯尔诺病毒的犬类)而发生突变。患者第四对染色体内DNA内的CAG三核甘酸重复序列过度扩张，造成脑部神经细胞持续退化，机体细胞错误地制造一种名为“亨廷顿蛋白质”的有害物质。这些异常蛋白质积聚成块，损坏部分脑细胞，特别是那些与肌肉控制有关的细胞，导致患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐

生物 中考 试卷 答案

6~10：CDBDC

16~20：BBDCA

1~5：CABBC 11~15：CAACD

生物 中考 试卷 答案

16~20：BBDCA 21~25：BCDAC

26~30：DBDBC 31~35：AACBD

生物 中考 试卷 答案

31~35：AACBD

36~40：BAADB

42、（1）A、线粒体 （2）C 光合作用、筛管 （3）④成熟区、B 蒸腾作用、水循环

生物 中考 试卷 答案

43、（1）D 左心室、主动脉 （2）房室瓣 （3）④⑤ （4）静脉血 （5）氧气（或能量）

45、（1）相对性状 （2）变异 （3）I （4）Dd（5）50%

46、（1）病原体 、传染源 （2）细胞 （3）抗原 （4）特异性

44、（1）先天性 （2）遗传因素 （3）脊柱 （4）完全变态发育

（5）身体呈流线型，减小阻力；长骨中空，减轻身体重量。（合理即可） 47、（1）①、淀粉的消化是否需要唾液的参与？（2）人体口腔温度 （6）两栖

（3）变蓝、唾液能将淀粉分解（4）胃液2毫升

生物 中考 试卷 答案

一、选择题答案：

1~5：CABBC 6~10：CDBDC

11~15：CAACD 16~20：BBDCA

21~25：BC

绝密★启用前 试卷类型：A

2014年初中学业水平模拟考试

生 物 试 题

注意事项：

1.试题共8页，分第Ⅰ、Ⅱ两卷,第Ⅰ卷是选择题,第Ⅱ卷是非选择题,满分100分，考试时间60分钟.

2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚.

第Ⅰ卷 选择题（共50分）

说明：第Ⅰ卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后填写在第Ⅱ卷表格内

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述中，正确的是

A.植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同

B.无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜都控制物质的进出

C.植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的

D.染色体是细胞质的重要组成部分

2.小明观察血涂片时，首先看到了右图中①所示的物像。然

后进行操作观察到右图中②所示的物像，小明观察时没有进

行的操作是

A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋

C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜

3.各种植物形态各异，观赏的部位各不相同。下列植物中，

观赏部位属于营养器官的是

A.石门红叶 B.大理茶花 C.荷泽牡丹 D.月季

4.下列关于生物

2014年生物中考模拟试题

罗田县匡河中学 盛双飞

一．选择题（共6小题，每小题2分，共12分） 1．（2013?盐城）如图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ）

A．该食物网中共有5条食物链 B． 该生态系统的生产者是水稻 最长的食物链中含有3个营养级 C．D． 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 2．（2011?盐城）如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）

A．胰岛素 C． 雌性激素 D． 雄性激素 3．（2012?青岛模拟）下图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是以下四个选项中的（ ）

B． 甲状腺激素

A．肺 B． 胃 C． 肾 D． 小肠 4．（2012?溧水县二模）如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）．下列叙述中错误的是（ ）

A．组成①②③的细胞中的染色体数不相同 图2中①是由受精卵发育来的 B． 图2中②的基本组成单位是细胞 C． D．图2中③表示子叶 5．（2010?东莞）如图表示某种昆

2014年生物中考模拟试题

罗田县匡河中学 盛双飞

一．选择题（共6小题，每小题2分，共12分） 1．（2013?盐城）如图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ）

A．该食物网中共有5条食物链 B． 该生态系统的生产者是水稻 最长的食物链中含有3个营养级 C．D． 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 2．（2011?盐城）如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）

A．胰岛素 C． 雌性激素 D． 雄性激素 3．（2012?青岛模拟）下图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是以下四个选项中的（ ）

B． 甲状腺激素

A．肺 B． 胃 C． 肾 D． 小肠 4．（2012?溧水县二模）如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）．下列叙述中错误的是（ ）

A．组成①②③的细胞中的染色体数不相同 图2中①是由受精卵发育来的 B． 图2中②的基本组成单位是细胞 C． D．图2中③表示子叶 5．（2010?东莞）如图表示某种昆

2010年

91．1953年War SOIl和Cri ck提出的是哪一项。(1分)

A．遗传物质是DNA而非RNA B．DNA的复制是半保留的

C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码 D．多核苷酸DNA链通过氢键连接成一个双螺旋

92—99．关于野茉莉花的表型，花的颜色是由核基因编码的制造色素的酶所决定： 92．野茉莉花呈现出白色、浅红、粉红、大红和深红等各种各样的颜色，由此可以推断出下列哪些结论：(2分)

A．花的颜色由两对以上的等位基因决定 B．决定花的颜色的是一对等位基因

C．如果只有一个基因决定花的颜色，则此基因是复等位基因

D．依靠不同颜色植株间的杂交，可以判断决定花的颜色的基因数量和相互关系 E．花色的深浅不同是不完全显性的结果。

93．如果白色花对任何有色花都是隐性性状，那么以下哪些是正确的：(2分)

A．白色花之间杂交，只会得到白色花的后代 B．有色花间杂交，可能会得到白色花

C．粉红花之间杂交，总是得到红花、粉红花和白花 D．粉红花间杂交，有可能只得到粉红花

94．如果花的颜色由一个基因座的状态决定，同样是粉红花的两个植株杂交，可能得到的后代表型有哪些：(2分)

A．都是粉红色

B．都不是粉红色，而

第十二次作业

（一）名词解释

1.呼吸链； 2.氧化磷酸化作用； 3.磷氧比值（P／O）； 4. 底物水平磷酸化； 5. 解偶联剂；6. 化学渗透学说

（二）填空

1.生物分子的E0＇值小，则电负性 ，供出电子的倾向 。

2.P／O值是指 ，NADH的P／O值是＿＿，还原性维生素C的P／O值是 ，在DNP存在的情况下，氧化分解琥珀酸的P／O值是＿＿。

3.在呼吸链中，氢或电子从 氧还电势的载体依次向 氧还电势的载体传递。

4.化学渗透学说认为：呼吸链组分定位于 内膜上，其递氢体有 泵作用，因而造成内膜两侧的 差，同时被膜上 合成酶所利用，促使ADP + Pi → ATP。 （三）选择题（在备选答案中选出1个或多个正确答案）

1.生物氧化的反应类型不包括下列哪种反应？

A.脱氢反应 B.失电子反应 C.羟化反应 D.脱羧反应 E.加水脱氢反应

2.如果质子不经过F1/F0-ATP合成酶回到线粒体基质，则会发生

A.氧化 B.还原 C.解偶联 D.紧密偶联

高一生物寒假作业

第1天

1.淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是( )

A．蔗糖 B．葡萄糖 C．麦芽糖 D．核糖 2.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（ ）

A.瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质 B.淀粉和糖原的基本单位都是氨基酸 C.DNA、RNA、ATP等都含有磷元素 D.与精子形成相关的雄激素属于磷脂 3.下列关于“碳是生命的核心元素”、“没有碳，就没有生命”的叙述，不正确的是( )

A．碳元素在生物体内含量较多

B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素

C．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

D．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 4．在植物和动物细胞内都具有的糖类是( )

A．葡萄糖 B．蔗糖 C．麦芽糖 D．乳糖

5.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米的主要成分是淀粉。淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？( )

A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．氨基酸

高一生物寒假作业

第1天

1.淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是( )

A．蔗糖 B．葡萄糖 C．麦芽糖 D．核糖 2.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（ ）

A.瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质 B.淀粉和糖原的基本单位都是氨基酸 C.DNA、RNA、ATP等都含有磷元素 D.与精子形成相关的雄激素属于磷脂 3.下列关于“碳是生命的核心元素”、“没有碳，就没有生命”的叙述，不正确的是( )

A．碳元素在生物体内含量较多

B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素

C．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

D．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 4．在植物和动物细胞内都具有的糖类是( )

A．葡萄糖 B．蔗糖 C．麦芽糖 D．乳糖

5.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米的主要成分是淀粉。淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？( )

A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．氨基酸

生物工程专业教学大纲

《生物分离工程》课程（09123）教学大纲

一、课程基本信息（宋体五号加粗）

课程中文名称：生物分离工程 课程代码：09123

学分与学时：52学时，3学分 课程性质：专业必修

授课对象：生物工程专业（本科）

二、课程教学目标与任务

《生物分离工程》是为生物工程本科专业学生开设的一门专业必修课，是本专业的一门主干课程。本课程主要讲授各种生物活性物质中各种杂质的去除、分离、纯化和精制技术，是生物工程中不可缺少的组成部分，通过对本课程的学习，能使学生针对不同产品的特性，较好地运用各种分离技术来设计合理的提取、精制的工艺路线，并能从理论上解释各种现象，提高分析问题和解决问题的能力，是一门理论和实践密切结合的课程。 三、学时安排

四、课程教学内容与基本要求

第一章 绪论（2学时）

教学目的：了解生物分离工程的特点。 基本要求：掌握生物分离工程在生物工程领域的地位，生物分离过程的特点以及生物分离过程的分类。

重点与难点：准确理解生物分离过程的特点 教学方法： 多媒体教学 主要内容：

生物工程专业教学大纲

一、生物分离工程的历史及其应用 二、生物分离工程在生物技术中的地位 三、生物分离工程的特点 四、生物分离一般步骤

第二章 生物分离的理论基础（4学时） 教学