老师你好大

课 题 老师你好 1、在听赏《走过老师的窗前》后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表现。 教学目标 2、能学会《老师最理解我》，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。 3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。 重点： 学会唱《老师最理解我》这首歌，并能选择合适的节奏用重 难 点 打击乐器伴奏。 难点： 能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。 教学准备 课时安排 第一课时 教学过程： 一、组织教学 1、入学教育 2、音乐课堂常规训练， 多媒体、钢琴 三课时 起立音乐：12 34 | 56 71 | 1 11 | 1 －|| 师生问好：12 34 | 5 － | 15 5 | 31 1 | 54 32 |1 －|| 坐下音乐：17 65 | 43 21 | 1 11 | 1－||

二、节奏训练， 碰铃和三角铁：× － － － × － ×－ 响板：× ×× × × ×× × ×× × 手铃：× × × × × × × － 沙锤：× ×× ×× × × ×× × × 三、听赏歌曲《走过老师的窗前》 1、边听《走过老师的窗前》的音乐边拍手。 2、“老师是怎

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小学音乐五年级下册《你好大自然》教案分析

小学音乐五年级下册《你好大自然》教案分析

第4课你好大自然

教学目标：

一、感受乐曲《溪边景色》所表现的自然景色，能听辨出表现潺潺流水声的弦乐器音色。

二、能用欢快、风趣的情绪演唱歌曲《铃儿响叮当》，并能用声势为歌曲伴奏，选择合唱曲《铃儿响叮当的变迁》其中一段，编创动作进行表演。

三、在歌唱和视唱练习中认识和掌握弱起小节知识。能独立完成编创两小节旋律的练习。

教学容：

1.聆听《溪边景色》

2.表演《田野在召唤》

3.表演《铃儿响叮当》

4.聆听并表演《铃儿响叮当的变迁》

课时安排：

1.聆听乐曲《溪边景色》，完成活页习题；

2.表演《田野在召唤》

3.表演《铃儿响叮当》，聆听《铃儿响叮当的变迁》并学唱一乐段。

4.进行半期复习。

教学设计：

第一课时13

一、组织教学

二、聆听《溪边景色》

1.谈话导入：同学们，音乐源于生活、源于自然，从古到今，从到西方，很多音乐家被大自然的美激起创作灵感，很多作曲家更是把丰富多彩的自然美景用动人的旋律来描绘。同学们还记得我们学过哪些作品是描绘大自然景色的呢？

2.播放老师课前剪辑好的《晨景》、《四季――春》等音乐主题，师生共同回顾听过的描绘大自然景色的作品，然后进入《溪边景色》的聆..

篇一：你好,2017

你好，2017

时光转瞬即逝，不知不觉，2017已经敲响了钟声，来到我们身边。俗话说“瑞雪兆丰年”在人们的期盼中皑皑大雪也如期而至，新鲜的空气让鸡年更加有过年的气氛。

我们在忙忙碌碌的工作和劳逸结合的生活中送走了2016。幸福的醒来在2017的朝阳中。不管2016是怎样的一年，好与不好已不重要，想来还是难忘的。这一年，忙碌且充实。这一年，相聚别离。这一年，现实与憧憬。我像一颗游离的分子，期待着找到自己的位置亦期待着发挥我的光与热，尽管也许是微不足道的力量。出身社会的这几年我发现，生活确实并不如我们原本想象的那么好，当然也没有那么坏！理想与现实间的距离貌似总有些差距。但不管怎么说，茂盛的古树或是单薄的秧苗落地才会生根，当落了地生了根时间与空间便不会那么重要。

越长大越成熟，当真正懂事了才明白“不听老人言，吃亏在眼前”这句话的真谛，一年又一年时光一直都和我们在赛跑，只是在学生时期不曾发觉，总认为时间太慢，好想快点长大。可是现在好想慢一些，因为要学的太多太多，想做的太紧太紧，根本追不上时间的步伐。然而对于我们成长的阶梯，在现实面前不得不慢一点稳一点，要走得更远一点。此时好习惯自我总结是每年必不可少的，回顾2016，哪些是不足有待改进，

篇一：朋友你好

朋友你好

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、指导探究

1、翻开课本，请同学们看课本上的照片的学生作品。

2、找一个身体比例正常的学生站在讲台上。

提问：a 人体有那几部分组成？

b 以头为单位，看身高有几个头长，胳膊和腿各有几个头长？

3、老师边讲边示范。

4、讲授写生时用线方法。

a 用线肯定、流畅，下笔大胆，不一点一点蹭。

B 线条的疏与密、简与繁互相衬托，相互搭配。衣服上的小装饰，花边等细部用密集的线画。

三、学生写生

仔细观察好朋友的体貌特征，用线描写生的方法为好朋友画张像。

四、小结

1、选出好的学生作品展示交流。

2、学生评价。

篇二：朋友你好

朋友你好：

有幸能看到本书，祝贺你已经走在别人前头了。

如果你还没有参加过公考，你可能还体会不到申论答题的简易，得分的艰难。

每年国家公务员考试申论平均分不过三十而已，经过中学六年写作，尤其高考胜利对自己的文笔、写作水平满怀信心的你，能相信吗？

有过国考的人，也许一直不相信看到自己分数的眼睛，或是认为评卷人少算了最后一题分数，或者认为自己最后一题得分都不止这个成绩，或许更认为那应该是自己被扣掉的分数才合适。这点可以去公务员论坛（如 QZZN）看看便知。

每年成绩出来的那一两天，随处可见对申论打分的质疑声，你曾是

　　时光匆匆 ，岁月悠悠。转眼已到2013年尾声，回眸这一年，等待与彷徨并存。就像一部微电影，零星的几个片段。或微笑，或沉默。

　　轻触笔尖，为自己挥笔一次。纪念也好，憧憬也罢。暮然回首，已逝的青春，无论怎么办，都已找不回。

　　在时光的流逝中，欢乐与痛苦相伴。经历喧嚣，才懂得安静的弥足珍贵。那些懵懂岁月都化作纸上平淡的文字，最后都学会了用沉默来面对一切，2013？你到底教会了我们什么？

　　关于文字

　　已记不清是什么时候开始在网上发表文章，最初是一些幼稚的散文诗，发表了几篇，无人问津。但我始终没有放弃。我写我的，没有读者，也很快乐。渐渐地，一些文章被被编辑和读者认可。也认识了一些朋友。不可否认，小女人的那种微妙的虚荣心大大得到了满足。可内心，却不快乐。
　　从最初的文学网，到九九文章网，再到散文网。如今又流浪到文章阅读网。换了多少笔名，自己都不记得。前几天去最初的几个网站看看，旧人已不在，新人已登场。大家都在文字中流浪。今天的你我同行，下一秒就再也没有打招呼的热情……也不再各个群里发表言论，你们安好，便是晴天。但是时光是否会记得，我曾来过？
　　一直都觉得文章阅读网很真实，没有一些卖弄，和浮夸的文字。我喜欢这里，为什么我也不知道。在这里我认识了一个文

篇一：祖国你好祖国你好

祖国你好祖国你好 你的儿女都在为你祈祷 愿你家家快乐人人幸福 甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑

祖国你好祖国你好 我们都生活在你的怀抱 愿你岁岁平安事事如意 喜洋洋的好年景热热闹闹

你好祖国祖国你好 天涯海角歌声起 中华大地龙腾虎跃

你好祖国祖国你好 天南地北共祝愿 祖国明天更美好 祖国明天更美好

祖国你好祖国你好 你的儿女都在为你祈祷 愿你家家快乐人人幸福 甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑

祖国你好祖国你好 我们都生活在你的怀抱 愿你岁岁平安事事如意 喜洋洋的好年景热热闹闹

你好祖国祖国你好 天涯海角歌声起 中华大地龙腾虎跃

你好祖国祖国你好 天南地北共祝愿 祖国明天更美好 祖国明天更美好

你好祖国祖国你好 天涯海角歌声起 中华大地龙腾虎跃

你好祖国祖国你好 天南地北共祝愿 祖国明天更美好 祖国明天更美好 祖国明天更美好

篇二：祖国你好

祖国你好

小故事网 时间:2012-05-07 作文字数: 400字 mei

祖国您好，现在是十月一日，是您的生日了。这几年您的变化可真大呀！

您把一个叫做深圳的小村庄，变成了一个充满活力与现代化的大城市。一间间铁皮屋变成了一幢幢高楼大厦。

以前听长辈说，过去的您是个非常落后的国家，外国人称我们是“东亚病夫”。经济落后，科技不发达等等

篇一：今天,你好吗？

今天，你好吗？

"一个美好的今天，是对昨天最好的完结，也是对明天最好的开始"！

看到这句话，心里总是隐约有点失落和害怕的感觉。常在想，对我个人而言，什么才是美好的今天？怎么才能体现它的价值？忽然之间觉得以前自己所做的大部分事都是可有可无的，才迷乱的认识到，那是种虚度。如若这样下去，会让我产生恐惧和迷失，最后找不到自己的方向以至迷失了前方的路途。

我们都有自己各自的追求，对于它我们总是满怀期待，渴望着早日实现。但是面对它，我们却不知道自己怎么去做？从何做起？而我们所能做到的，仅是对它存有美好的幻想与不切实际的想象！常徘徊在现实与想象之间，叉路口上的我们，没有方向标明确的指引，于是开始变得彷徨、手足无措，挣扎其中，欲罢不能……

有很多人认为自己这只是暂时性的，而不是对自己所期待的所想要的失去了希望，但都市生活却总是这么的让人茫然！看似光鲜的外表底下却掩饰了多少疲惫不堪的心。他们组成了都市生活的主体，面对残酷的现实，他们还很脆弱，还很迷茫，还很渺小，还很无助，还要经历更多的风雨，经受更多现实无情的打击，还要面对劳碌之后的空虚寂寞，还要看更多的冷眼旁观，还要受更多的盘剥与羞辱，尽而使自己逐渐平和淡然，把握生活的脉搏和自

篇一：你好,2017

新年快乐

一年并不长，以至于你在过去的最后一天发过的誓、uzochude承诺，在你还没来得及对线或者反思的时候，就已经到了新的一年了。于是我们都一样，又开始为这新的一年做起了规划，双手合十站在广场上看烟花，闭眼对自己许下最真诚的愿望——希望明年一切顺利，希望自己变得更优秀，希望老板能提拔加薪，希望能早点戒掉那个毒瘤，希望有更多的时间回家陪陪爸妈，希望自己的新年愿望都可以实现。

这一年，我们在不同的城市经历着不同的人生，遇见了不同的人，为一些人流过眼泪，为自己的进步而欣喜，但不论这是怎样精彩或落魄的一年，走过最后一天，就都已经要画上句号了，不管这个句号是否完美，不管是那个在工作上小有成就的自己，还有那段让你回忆起来心就开始抽搐的旧人，就都应该在现在，把他们放在在翻篇的2016。（VV你听到了吗？） 白岩松在他的书《痛并快乐着》说过：“走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。”

我不知道2017会怎样，但我挺期待的，因为新的一年更像一个昭告，它在那里，庄重而严肃

湖南省教育考试院统计：近两年湖南省本科二批录取的人数在5。5万左右，参与该批次录取的院校400多所，相对于重点本科和独立学院，一般本科才是本科批次里录取的＆ldquo;大头＆rdquo;。和本科一批院校不同，本科二批院校都是一般本科院校，学校的牌子相对来说不再是考生填报志愿时的最主要的选择。非著名高校里其实也有很多的好专业，值得去好好挖掘。湖南省老牌的一般本科院校有湖南农大、湖南中医药大学、中南林业科技大学、湖南科技大学、南华大学、湖南商学院等。来自湖南农大招生办、中南林业科技大学招生办及长沙市一中的高考专家服务团专家认为，从职业禀赋到职业兴趣，这部分学生表现得最为多样，应该说每一种职业人格在这群学生中都有体现。他们中有未来的研究人员，也有表演艺术家，有工程师，会计师，也有教师、厨师、高级技师等等。对于此类学生来讲，认识自己的职业禀赋、确定职业目标、就业目标，就显得至关重要。尤其要注意的是，在志愿决策时，不要好高骛远，也不宜使用一些志愿选择上的小技巧，一味地追求所谓的名校或重点大学。而要脚踏实地、实事求是地在认识自己潜力的基础上，确定职业目标，选择专业，然后再选择在所定专业上优势的、与自己高考成绩相匹配的高校。因为最终决定自己能否顺利就业的，

篇一：所有节目串词

一、《火了火了火》小一、二班

男：火了火了中国，火了火了情。火了火了世界，火了火了大中国！

女：下面请欣赏由小一班小二班小朋友带来的舞蹈《火了火了火》。表演者：苏永涵 白阳 等 ，指导教师：柳建梅 张娜

男：请舞蹈《茉莉花》做准备。

二、＜茉莉花＞五2班

女：谁是大地的舞者，锦心妙手编织花团锦簇;

男：谁是大地的精灵，轻歌曼舞种植繁花灿烂。 女：一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。 男：那点纯白好似圣洁之光照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。

女：请欣赏由五2班带来的舞蹈＜茉莉花＞

男：请舞蹈《草原小骏马》做准备。

三、《草原小骏马》 中一班 中二班

女：草原辽阔，让人魂飞梦萦；骏马飞腾，让人心驰神往。

男：我们是骄傲的中国人,我们要象草原上奔腾的骏马,不畏艰难,勇敢向前。 女：下面请欣赏由中一班 、 中二班小朋友共同带来的舞蹈《草原小骏马》 表演者：彭玉阳 马婉蓉等指导教师：张静

男：请古典文化组合《琴吟古韵舞华章》做准备。

四、《琴吟古韵舞华章》五一、三一班

男：中华民族有五千年的文化底蕴，千年音韵，万事情怀。

女：祖国文化宝库群星璀璨颗颗耀眼。

男：华夏精神乐园多彩华章幕幕惊艳。

女：金色童年，阳光