昆虫分多少科

昆虫纲（s. lat.）分目检索表

1 原生无翅；腹部第6节以前常有附肢 ...................................................................................................................2

- 有翅或次生无翅；腹部第6节以前无附肢 ..........................................................................................................6 2 无触角；腹部12节......................................................................................................................... 原尾目Protura

- 有触角；腹部最多11节 .........................................................................................

昆虫纲（s. lat.）分目检索表

1 原生无翅；腹部第6节以前常有附肢 ...................................................................................................................2

- 有翅或次生无翅；腹部第6节以前无附肢 ..........................................................................................................6 2 无触角；腹部12节......................................................................................................................... 原尾目Protura

- 有触角；腹部最多11节 .........................................................................................

九大类昆虫分目特征表：

分目 口器 咀嚼式 单复眼 复眼发达 单眼2—3个 少数缺单眼 复眼大 单眼3或无 蟓科、蝇科 触角 剑状 丝状 足 前 开掘足 中 开掘足 后 跳跃足 数量 3对 类型 翅 质地 发育形式 数量 前：覆翅 前：革质 体外发育 2对 后：扇形翅 后：膜质 外生殖器 产卵器形状 剑状、刀状 锥状、针状 瓣状（蝗虫） 无特化（伪产卵器） 尾须 1对 变态 类型 不完全变态 常见 昆虫 蝗虫 蝼蛄 蟋蟀 蚊 虻 蝇 蝽蟓 直翅目 双翅目 刺吸式 舐吸式 栉齿状 丝状 锯齿状 步行足 步行足 步行足 3对 前：膜翅 前：膜质 体内发育 2对 后：平衡棒 后：平衡棒 前：半鞘翅 前：半鞘体外发育 2对 后：膜翅 翅 后：膜质 前：膜翅 后：膜翅 前：膜质 体外发育 2对或无后：膜质 ♂介壳虫 无 完全变态 刺吸式 半翅目 复眼发达 丝状 单眼2，少数 无单眼 复眼发达 单眼2—3个 刚毛状 丝状 步行足 捕捉足 开掘足 步行足 跳跃足 步行足 捕捉足 开掘足 步行足 跳跃足 步行足 捕捉足 开掘足 步行足 跳跃足 3对 针状 无 渐变态 刺吸式 同翅目 3对 管状 无 渐变态 少数过渐♀介壳虫 蚜虫 变态粉虱 ♂介壳虫 鳞翅目

尊敬的各位领导、各位同仁，下午好：

首先，感谢领导，同志们的信任和支持，给了我这次竞聘机会。下面就进行竞聘陈述。 我已四次走上竞争上岗的讲台，面对台下年轻的面孔，少了一点自信，缺一点底气。感觉自己没有什么优势可言。之所以敢来竞聘，我认为自己具备以下条件： 一、政治业务素质高：通过学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等一系列理论，政治上立场坚定，旗帜鲜明，始终保持党员先进性，永远听党的话，业务上经过多岗位的历炼，不断累积丰富，为科学管理奠定了知识和智力基础。

二、思想道德修养好：坚持原则，团结意识，配合意识强，有大局观念、精力充沛、循规道矩，与时俱进、创先争优，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观。

三、事业心和工作责任感强：多年的工作经历，不同的岗位磨炼，坚定了我的意志，提高了我的综合素质和工作能力，培养了自己吃苦耐劳、坚忍不拔的性格，工作经验丰富，有较强的组织协调能力和文字功底，言行一致、公道办事、公正待人，服务意识好，工作责任心强。

我今天竟岗的口号：责任至上，尽责是金。责任就是一个人对自己的所作所为，是对他人、集体、社会承担和履行义务的自觉态度。是一种发自内心和认为理所当

资源信息表

标 题: 第三单元 卵生动物<昆虫> 通过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征及生长阶段。 通过收集一些昆虫的标本或图片和比较不同品种的瓢虫、蝴蝶，体会到昆虫的多样性。 关键词: 通过比较不同昆虫的生命周期图，知道不同的昆虫一生的生长阶段是不同的。 通过饲养昆虫的活动，进一步了解昆虫的生活习性、生长过程，激发学生的探究兴趣。 “媒体格式”： swf “资源类型”：文本类 描 述: “学习者”：学生 “教育类型”：小学教育>二年级 学 科: 作 者: 地 址: Email: 小学自然二年级>自然（牛津版）>第三单元 单 位:

二、卵生动物——昆虫

教学目标

1、通过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征及生长阶段。 2、通过收集一些昆虫的标本或图片和比较不同品种的瓢虫、蝴蝶，体会到昆虫的多样性。

3、过比较不同昆虫的生命周期图，知道不同的昆虫一生的生长阶段是不同的。 4、过饲养昆虫的活动，进一步了解昆虫的生活习性、生长过程，激发学生的探究兴趣。

活动设计

活动一：认识昆虫 活动目标：

1、过观察、比较瓢虫、蝴蝶、蠼螋，了解昆虫的基本特征。 2、过收集一些昆虫的标本或图片，体会到昆虫的

每种昆虫都有自己的通讯系统与同种的其他个体、异种或周围环境联系起来，以满足其生存发展的需要。根据信号的不同可将昆虫的通讯分为化学通讯、声通讯、视觉通讯、行为通讯、触觉通讯等等。其中，后四种通讯方式的发送信号者在发送信号时都必须暴露自己。 1 化学通讯（Chemical communication）是以挥发性信息化学物质（semiochemicals，包括信息素和异种化感物）作为媒介的通讯方式，是昆虫最常见和最有效的通讯方式。 化学通讯的优点是传送距离远、特异性高、隐蔽性好。该通讯方式在昆虫的生殖、觅食、追踪、聚集、报警、调整种群密度等方面起着重要作用。例如，在小蠹虫科的一些种类中，当一个小蠹虫被松树释放的挥发性化学物质（觅食）引诱来后，它就释放信息素招引同种其他个体（聚集），接着它们蛀巢道、交配和产卵（生殖），然后释放信息素阻止其他个体以免密度过高（调节）；在社会性昆虫中，化学通讯控制着巢群内个体的分型或分级、协调着巢群中各个体的活动与行为，使整个群体能有条不紊地生存和发展。

2 声通讯（Acoustic communication）是以音频信号作为媒介的通讯方式。这种通讯方式在直翅目、同翅目、半翅目、双翅目、鳞翅目等昆虫中较常见，

一. 昆虫与人类的关系十分密切，千丝万缕，试一分为二地阐述这种关系和意义。

答：在探讨昆虫与人类的关系之前，我们要先了解一下什么是昆虫？以及，昆虫有何特点？使我们对昆虫有个初步的认识。 谈起昆虫，我们或许并感到陌生。色彩斑斓的蝴蝶，访花酿蜜的蜜蜂，吐丝结茧的蚕，引吭高歌的知了，争强好斗的蛐蛐，星光璀璨的萤火虫还有令人生厌的蚊子，苍蝇，蟑螂等等。但是，到底它们为什么被称为昆虫？除了它们外，还有什么也是昆虫？

昆虫是动物界无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物数量及种类最多的一群，是世界上最繁盛的动物。昆虫的成体分头、胸、腹三部；头部有口器和触角（一般为一对），常具复眼和单眼; 胸部有足三对，翅两对（或仅一对或全缺）腹部无足。体表有几丁质的外骨骼。由气管进行呼吸。昆虫具有以下几点特征：

1.种类多，目前世界上已知的生物共有180多万种，其中昆虫就有100多万种，约占55％。起繁盛的主要原因是：①有翅，利于觅食、求偶、逃避敌害和迁徙：②体小，所需食物少以及栖息地小；③口器类型多，食性复杂：④变态，有利于其适应各种生态环境；⑤繁殖能力强。

2.个体数量多，生物量大。全球拥有昆虫的总重量可达1亿万千

第七节 昆虫纲各目和主要科的识别特征 一、原尾目Protura

原尾目为昆虫纲中最原始的类群。体微小，不过2mm。头小，且无眼无触角无翅，分布广体微小；口器藏于头内；腹部12节，腹部1～3节腹面各有1对针突。性喜湿，栖泥炭地或草地、石下及树皮内，无经济意义。通称原尾虫，简称螈。全世界约六十余种，我国于1956年 首次发现。代表种如下图所示。

二、弹尾目Collembola

弹尾目属小型无翅类型昆虫，长在5mm以下。口器藏于头内；有单眼组成的小眼群；触角4～6节；腹部6节，第1节腹面有1个粘管，第3节腹面有握弹器，第4或第5节上有弹器，善跳跃。栖土中、积水水面、腐败植物间、草丛及树皮下等富有腐败物质之处。分布极广，约有二千余种，其中植食性种类对农作物有害。通称跳虫。代表种如下图所示。

三、双尾目Diplura

体细长，一般长在10mm以内。白或灰白色，口器藏于头内；无眼；触角丝状，20～40节或更多；腹部11节，第1～7节腹节腹面各有1对针突；腹末有1对尾须或尾铗，也有变形为钳状器，无中尾丝。多生活于砖石下、枯枝落叶下或土壤等潮湿荫蔽之处，极怕光，行动活泼。通称双尾虫。代表种如下图所示。

四、缨尾目Thysanura

昆虫体有鳞片，

一. 昆虫与人类的关系十分密切，千丝万缕，试一分为二地阐述这种关系和意义。

答：在探讨昆虫与人类的关系之前，我们要先了解一下什么是昆虫？以及，昆虫有何特点？使我们对昆虫有个初步的认识。 谈起昆虫，我们或许并感到陌生。色彩斑斓的蝴蝶，访花酿蜜的蜜蜂，吐丝结茧的蚕，引吭高歌的知了，争强好斗的蛐蛐，星光璀璨的萤火虫还有令人生厌的蚊子，苍蝇，蟑螂等等。但是，到底它们为什么被称为昆虫？除了它们外，还有什么也是昆虫？

昆虫是动物界无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物数量及种类最多的一群，是世界上最繁盛的动物。昆虫的成体分头、胸、腹三部；头部有口器和触角（一般为一对），常具复眼和单眼; 胸部有足三对，翅两对（或仅一对或全缺）腹部无足。体表有几丁质的外骨骼。由气管进行呼吸。昆虫具有以下几点特征：

1.种类多，目前世界上已知的生物共有180多万种，其中昆虫就有100多万种，约占55％。起繁盛的主要原因是：①有翅，利于觅食、求偶、逃避敌害和迁徙：②体小，所需食物少以及栖息地小；③口器类型多，食性复杂：④变态，有利于其适应各种生态环境；⑤繁殖能力强。

2.个体数量多，生物量大。全球拥有昆虫的总重量可达1亿万千

昆 虫 部 分 试 题

一、名词解释

胚胎发育 胚后发育 两性生殖 孤雌生殖 卵胎生 多胚生殖 变态 不完全变态 完全变态 孵化 孵化期 羽化 补充营养 雌雄二型 多型现象 世代重叠 世代 一化性昆虫 多化性昆虫 局部世代 年生活史 休眠 滞育 趋性 趋光性 趋化性 寡足型幼虫 无足型幼虫

原足型幼虫 多足型幼虫 永久性群集 暂时性群集 迁移性 群集性 植食性 肉食性 杂食性 腐食性 单食性 多食性 寡食性 离蛹 围蛹 被蛹 分类阶梯 种 亚种 双名法 昆虫生态学 食物链 食物网 二、填空

1、昆虫的感觉器官大都着生在____________，主要__________、_____和______。 2、昆虫的触角是分节的构造，由____________、___________、__________三部分构成。 3、昆虫的眼有__________和____________两种类型。

4、从口器的演变来看，_