英语六年级Unit 1作文

六年级英语（春季）

Unit 1 单元检测题

Part Ⅰ Listening

Ⅰ. Listen and choose.(听录音，选择你听到的单词) (5分) ( ) 1. A. museum B. plum C. cinema D. camera

( ) 2. A. favorite

B. subject C. cute D. fact

( ) 3. A. aunt B. Art C. uncle D. outgoing ( ) 4. A. body B. baby C. hobby D. party ( ) 5. A. birthday

B. yesterday C. Wednesday D. away

Ⅱ.Listen and choose (听录音，选择你所听到的句子）（5分） ( ) 1. A. I don’t really know. B. I really want to go.

( ) 2.

Unit 1 What class are you in?

Lesson 1教案示例

【重点】What class are you in？I’m in Class One, Grade Six. 【难点】单词same的发音 Class One, Grade Six的用法 【教学过程】 一、Warm up

1. 唱所学过的英文歌曲Ten little Indians （放歌曲录音）

在唱歌的同时，老师用手势表示数字，并鼓励学生做同样的动作。为运用数字1—10做好准备。

2. 口语练习：Hello! / Hi! Good morning.

Glad to meet you. / Nice to meet you

教师走到学生中间，与他们打招呼进行问候，并做动作，拉近师生间的距离，学生也会自然地用同样的句子回答教师。 二、Learn new sentences

1. 介绍新生 （出示新生照片）：给学生出示一位新生的照片，让学生提出一些关于新生的问题，学生可能会想到询问这位新生是哪个班的，从而引入新句型的学习。

T：This is ? He’s a new student in our sc

六年级上册英语unit1

【学习目标】：

1.能够听、说、读、写下列词组：on foot, by bike, by bus, by train. 2.能够听、说、认读词组：by plane, by ship, by subway。

3.能够在现实生活中灵活运用句型“How do you go there?”How do you go to school?来询问别人的出行方式，并能用句子“I go by?”进行回答。并力求做到语音准确，语调自然。能够和小组成员合作表演对话和chant。

【重点难点】

掌握四会短语和A Let's learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答

【知识网络及知识点】

1.重点单词：by经，乘 foot脚 bike自行车 bus公共汽车 train火车 how 怎样 go to school上学 traffic交通traffic light交通灯 traffic rule交通规则stop停，停车站 wait等待 get to到达 2.重点句型

1.How do you go to school， Sarah? （Sarah，你怎样去上学？） -

2014-2015学年度下学期

6、He is strong than_______ (I).

六年级英语周周清测试卷（Unit1）

… …一、找出不同类的单词。（10分)

… … …( )1、 A、water B 、jump C、run D、climb … … )2、 A、longer B、taller C、tired D、stronger …( … …号…( )3、 A、eleven B、twelve C、nine D、sixth 学… … ( )4、 A、head B、hand C、taller D、leg … … … ( )5、 A、big B、old C、tall D、how 线 … … 二、按要求写单词。（16分）

… …名…姓…1、 meter(复数） ___

书香教育Unit 1重点整理

整理人：成菲

1.很久以前：Long long ago 2.一天：one day

3.拜访某人：visit sb 参观：visit +地点、名胜古迹或景点 举例：Visit the king 举例：visit the Shanghai Museum 4.为某人做什么：make sth for sb 举例：make new clothes for you 5：show sb sth 给某人展示某物

举例：show the king his new clothes 给国王展示他的新衣 6:试穿：try on

7. 神奇的衣服：magic clothes

8. 愚蠢的人：foolish people 反义词：clever people 聪明人 9. 穿过，走过：walk through 10. 穿着他的新衣服：in his new clothes 11. 许多人：a lot of people 12. 在街上：in the street 13. 多么漂亮的衣服啊！：What beautiful clothes! 14. 看着某人：look

环球雅思课件-王建峰

六年级英语语法知识汇总

■ 1.动词 分类：（1）行为动词 （2）be动词 (3) 情态动词 （1）行为动词

定义：有具体动作的的动词

解析：wash洗 water浇（树，花） clean打扫 fly飞 jump 跳 walk 走 run 跑 swim 游泳 climb爬 （2）be动词

a、am --was is –was are--were be动词用法口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

1 I’m twenty-one ○2 you are student ○3 He’s Mr. Jone ○4 she is Lily ○5 It is a dog 解析：○

b、肯定和否定句

肯定句的定义：表示肯定意义的陈述句。

否定句的定义：表示否定意义的陈述句，并且句中有否定意义的词. Be动词否定式：be动词（am、is、are、was、were）+ not 肯定句：I am from London. 我来自伦敦

否定句：I am (not) from London. 我不是来自伦敦

肯定句：He /She is a teacher. 他/她是一位老师

否定

PEP六年级英语下册 Unit 1测试题

班级 组号 姓名 得分 一、把下面的形容变成比较级（20分）

tall- short- old- young- strong- big- heavy- long- thin- small- 二、根据所给词的适当形式填空（20分） 1 .I am _________ (tall) than my brother . 2. How _______ (tall) are you ? 3. You are 4cm ________(tall) than me .

4. The brown monkey is ________(strong) than the yellow one. 5. The little monkey is ________(funny) than the yellow one . 6. She is _____________(tall) than

六年级英语（春季）

Unit 3 单元检测题

Part Ⅰ Listening

Ⅰ. Listen and choose.(听录音，选择你听到的单词) (10分)

( ) 1. A. drama B. history C. geography D. science ( ) 2. A. building B. anything C. medicine D. snorkeling ( ) 3. A. peace B. place C. palace D. fourth ( ) 4. A. deep B. danger C. dialogue D. direction ( ) 5. A. precious B. plaster C. peanut D. culture Ⅱ.Listen and choose (听录音，选择你所听到的句子）（10分） ( ) 1. A. Read

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1 小学六年级英语PEP 下册unit 1 教案

Unit 1 How tall are you?

第一课时

一、教学目标与要求：

1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter.

2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。

4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。

二、教学重、难点分析

1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的

句型替换关键词进行问答。

2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。

三、课前准备

1．准备主情景图的教学挂图。

2．准备录音机、本课时的录音带。

3．准备A Let’s learn 的单词卡片。

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1 小学六年级英语PEP 下册unit 1 教案

Unit 1 How tall are you?

第一课时

一、教学目标与要求：

1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter.

2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。

4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。

二、教学重、难点分析

1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的

句型替换关键词进行问答。

2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。

三、课前准备

1．准备主情景图的教学挂图。

2．准备录音机、本课时的录音带。

3．准备A Let’s learn 的单词卡片。

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