做一名德艺双馨的好老师研修计划

做一名“德艺双馨”的好老师

朝阳中心小学 赵向阳

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《做一名“德艺双馨”的好老师》。 夸美纽斯曾经说过:“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”不是吗？能塑造出人的人，世上除了母亲就是教师。我是一名小学教师，在多年的工作实践中，我深深地体会着育人的神圣，在二十多年的工作实践中，我在最基层的一线岗位上努力追求“德艺双馨”。

一、在师德中精心锤炼。

作为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。” 平时，我能认真地学习法律法规，忠诚于人民的教育事业，模范履行着教师职责。面对着学生娇嫩的心灵，在工作中我注意以身立教，为人师表，以自

做一名有爱心、有责任心的好老师

我已在幼教岗位上工作了将近6个年头，我知道不论用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的工作，都无法完全概括幼儿教师神圣的职责、光荣的使命。我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有爱心的老师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：教师是蜡烛，照亮别人，“燃烧自己”，这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往。因此毕业之时我义无反顾地选择了幼儿教师这一职业。

本年度教师师德演讲的主题是“做一名有爱心、有责任心的

好老师”。 首先“爱”与“责任”二者其实是分不开的，“爱”是

责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。一直以来,我都在不断地反问自己，什么才是为师之道。

在平时的活动中我努力实践着，对孩子付出我的全部爱心。下面就以下几个方面谈一下幼儿园老师的爱心与责任心：

一：从孩子来园谈老师的爱心与责任心

早上孩子来园时，作为一个有责任心的老师应该严格按照规定对每个孩子进行仔细的晨检，仔细观察孩子的精神状况，发现问题及时进行处理，应该询问每个孩子是否有带药的，应该做好服药记录

二：从教育活动环节谈老师的爱心和责任心

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浅谈如何做一名让学生喜爱的好老师

作者：刘阳 马艳艳

来源：《外语学法教法研究》2015年第15期

【摘 要】 现在学生和家长对教师的教学水平和各方面能力要求越来越高，因此如何做一名让学生喜爱的好老师对我们教师来说越来越重要、经过不断地调研及实践，我想从以下几个方面浅谈一下：

现在学生和家长对教师的教学水平和各方面能力要求越来越高，因此如何做一名让学生喜爱的好老师对我们教师来说越来越重要、经过不断地调研及实践，我想从以下几个方面浅谈一下：为人师表、热爱学生、身教重于言教、服务心态。 【关键词】 为人师表;热爱学生;身教重于言教;服务心态

【中图分类号】G642.02 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-000-01 一、为人师表

身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正不会则从，其身不正，虽会不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状

幸福的做老师

——读《做幸福的老师》有感

细细品读王三阳的《做幸福的老师》，看到题目上的两个字“幸福”让我想到了很多。幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。每个人都希望自己能幸福的度过一生，幸福是什么？又有多少人能领悟此中真谛！世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生。但是，并非人人都能在追求中得到幸福，原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解。

老师的幸福又是什么呢?只有自己体味。但幸福的人有一个共性，那就是他们的微笑常常挂在脸上。王三阳老师认为：微笑，在教育教学中是须臾不可缺少的。教育应该是在微笑中进行的一项事业，每一位老师都应该把自己最美丽的微笑奉献给学生们，微笑是对学生最好的鼓励。

作为教师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，老师的一个善意的微笑就是老师给他们最好的礼物。因为孩子所看重的不是眼前所能看到的那个物质的实体，而是只有内心才能感受到的那份精神的愉悦。 这就是师爱。

老师，如果你已经把教育事业当作你终身无悔的选择，如果你已经把教师这一职业作为你的笃定目标，那么，要想出类拔萃，最好也是最简单最有效的办法，莫过于经常地向你的学生传递你的爱心。而对于我们

在“德艺双馨”学校授匾仪式活动上的主持词

（2008年11月12日）

尊敬的各位领导，各位艺术家、各位嘉宾，各位朋友：

大家好！

为认真贯彻胡锦涛总书记关于“一切有理想有抱负的文艺工作者，不要辜负这个时代赋予的神圣使命,都应做到德艺双馨”的重要指示精神！切实把“德艺双馨”活动渗透到祖国的每一个角落，把“德艺双馨”工作从娃娃抓起，努力培养“德艺双馨”人才。由中国艺术家协会主办，中共乐业县委员会、乐业县人民政府承办的“德艺双馨”学校授匾仪式活动，今天在这里举行，这是我县的一件大事、盛事、喜事，对我县教育事业的发展具有重大而深远的意义，将会把乐业的教育事业推上一个新的台阶。

在活动开始前，谨让我介绍出席“德艺双馨”学校授匾仪式活动的各位领导、艺术家和嘉宾，他们是：

中国国务院首批艺术家特殊津贴获得者、电影“西安事变”“马兰花”的主要扮演者、德国归侨、文化部归国华侨联合会原副主席、中国艺术家协会连德枝副主席

中国艺术家协会范晓伟秘书长

中国艺术家协会王 勇副秘书长 华人华商联合会联络部廖立燕部长 中国艺术家协会影视中心赵海翔主任

中国国防电视宣传中心影视处副处长、中央电视台《德艺双馨》栏目组总导演 郭家驯

南方电视台卫星频道《华夏探秘》栏目编导

做一名幸福的语文老师

李相梓

做一名教师，一直想在孩子心里播下点种子，收获点果实；一直想成为一名幸福的教师，为学生的幸福奠基，也让自己有苦并快乐着的感觉。

幸福，有不少人认为离我们很遥远。每天在忙碌中度过，琐碎的事，重复的事，不顺心的事，当然也有一些快乐的事。很多时候，回家精疲力竭了，哪来幸福？

我说，幸福还是存在的，而且是无处不在。有这么一段话——幸福型的教师既追求人生的目标，又能享受过程中的快乐，试图平衡当下过程的快乐与未来结果的快乐。看来，心态很重要，只有积极的情绪，才能享受教育教学中的快乐。我们教师的幸福，很大程度上与学生的幸福休戚相关，并相互促进。我很赞同这个观点！

教了三十多年的语文，常常在五六年级之间循环。很喜欢与孩子交流，说说生活，谈谈身边的故事，聊聊自己的故事和对人生的感悟。在教过的孩子中，不乏有调皮的，大胆的，以至毕业后来看我，竟和我可以无障碍沟通，视我为朋友了。真的，珍惜生命中的缘，和一届届孩子的师生缘。

这不，前年接了一届四年级的，看着他们变得越来越懂事，看着他们在学习语文、学习做人方面的点滴进步，我幸福——我是一名语文教师。当时，我认为在一般情况下，我应该带到六年级吧，没想到教了一年，我和他们再见了，新接了一个班。那

篇一：做一名有幸福感的老师

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是和平老师们的真实写照，也是我的执着追求。

做一名有幸福感的老师

2013-09-17 15:07 作者:飞扬31042人读过 | 5条评论 相关文章 | 我要投稿

学生喜欢就是幸福。

春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让它成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让它成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱就是要每个学生都享受到爱的权利，不要留有死角，让每个学生都能享受到老师的爱。在平时的教学生活中如果我们能够时时，事事为学生着想，做一个有爱心的教师，相信学生一定会喜欢我们的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。

取得成绩就是幸福。

要想取得好的成绩这需要老师做大量的工作，由课前的认真备课，充分考虑学生的年龄特点，接受能力，做好充分的课堂预设到课堂上的循循善诱，当好学生的引导者、领路人，以及课后的个别辅导和检查工作，这都是一个个非常繁琐而复杂的任务，可每当看到学生取得一点点进步，我们的心里就会感到欣慰，一种幸福感和自豪感油然而生，苦点、累点在这一刻都值得。

家长认可就是幸福。

经常

如何做一名学生喜欢的老师

可能由于最近几起的学生伤害教师的个别案例，不少人开始吐槽“教师难当”！当然这也是国人的一大特点，见不得反面或个别消极状况，否则吐槽抱怨满天飞！好像这个社会、国家欠了他几辈子似的！并非是教师的特权！本人作为一名默默无闻的社会的一员，教师队伍中的一份子，认为既然当初选择了她，就该无怨无悔地做好自己，努力去做一名让学生喜欢的老师！

高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”不管你是哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。热爱学生是对教师职业道德的起码要求——尽管最近网上或其他媒体有这样那样的关于教师及学生冲突的报道，但个别现象不应成为我们不关爱学生的借口！做学生最喜爱的老师，让学生最喜欢我教的学科应是我们最求的目标。

要培养朋友式的师生关系，除了要有渊博的知识外，教师要用多种方式与学生交流。课上你的眼神、手势，甚至一个微笑都能让学生感到你在与他们交流，但仅此是不够的。此外，作为教师，保持乐观开朗的、情绪稳定也非常重要，这样才能使学生敢于接近你，乐于接近你。我想，对于善于做学生朋友的老师，有那个学生不喜欢呢？当然，这里的朋友关系并非意味着那种打打闹闹或嘻嘻哈哈的俗气的交往，也

如何做学生最喜爱的音乐老师

在纷繁复杂的尘世中，学校是一片净土，这里有许多的快乐。我是学音乐长大的，

从小，我就梦想着成为一名音乐教师。在窄窄的三尺讲台上为每一个热爱音乐的孩子开启知识的大门，让他们拥有一片广阔的属于自己的天空。转眼间，我真的成为了一名音乐教师，在工作九年的点点滴滴中，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单，它需要太多的坚持与付出。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,这也是我所追求的目标。教学中，我始终都在尝试着、努力着做一名学生最喜爱的音乐老师。

首先“亲其师而信其道.\要让孩子们喜爱音乐课,就要让孩子们喜爱音乐老师。如何让学生喜爱音乐课并成为学生最喜爱的老师？话说，兴趣是最好的老师，让学生对音乐产生极大的兴趣是尤为重要的。我们要用过硬的教学基本功去激发学生对音乐的兴趣。再者，一个受

学生喜爱的音乐老师,需用微笑面对学生,用心关爱学生,要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生。

教师对学生有潜移默化的影响，音乐本身就是一门艺术，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。在音乐的教学中

做一名阳光的教师

著名作家罗曼罗兰说过这样一句话，要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。

作为一名新老师，为了建立在学生心目中的严肃形象，我也曾模仿很多前辈收起微笑，但事实并不像我想得那么有效果，学生反而会有些逆反，实际上这种行为对纪律起不到真正的作用。

优秀的教师不同于其他教师的一个主要特质便是他们常常在学校面带笑容。他们意识到每天作为学生“乐观榜样”的重要性。

作为一名教师，我们无时无刻不在播撒阳光的种子，在孩子们的心里，老师不仅仅是老师，还是榜样，是楷模，所以我们的个性决定孩子们的个性。有人说怎样的老师教出怎样的学生，细细品味这句话，其实是有它的道理所在。

因此，我们应该练就这样的本领，即使在并不轻松的情况下，我们也要学会用专业的态度来对待这份工作。当学生表现不好或者需要纠正错误的时候，我们应收起责怪与训斥，应该用微笑去感化他们。因为我们可以想象，是不是别人在对我们微笑时，我们也很难做出不好的行为呢？学生也是如此。

更重要的是，微笑可以缓解压力，使学生在一个积极放松的环境下学习，愉悦、平静的环境可以造就乐观、搞笑、表现良好的学生。

总而言之，阳光型教师就是要不断自我更新、不断自我变革，用一颗健康的，真诚的心面对我们的孩子，面对我们