史学导论pdf

1. 史学起源于 记事 。

2. 到唐中宗景龙年间，史学家刘知几写了 《史通》 。 3. 史学概论研究的对象为__史学___，史学研究的对象为__客观历史_。

4. 社会存在与社会意识的关系问题是 唯物史观 和 唯心史观 根本区别所在。

5. 以时间为标准，史学学科划分为 通史 和 断代史 。 6. 史料主要包括史迹遗存和文献记录两类。

7 唯心史观和唯物史观的根本区别是 社会存在与社会意识的关系 。

8广义的客观历史分为 自然史 和 社会史 两大部分。

9历史研究的主体是指 研究者 ，客体是指 客观历史 。 10最早的史学理论专著是唐代 刘知几 的 《史通》 。 11社会存在包括生产方式、 地理环境 和 人口因素 三大部分。

12史料包括 文献 、 实物 、 口碑 、非物质性 四类。

13西方历史学之父是 希罗多德 。

14宋代郑樵的 《通志》 论述了史学有关理论。 15基督教神学的奠基人奥古斯丁写的 《上帝之城》 成为基督教神学的经典著作。 名词解释

1历史分析：即从历史的联系与历史的

一、填空题：

1、有关历史运动的历史观点有： ----------- 、 ------------------------ 规律论等。 2、有关历史动力的历史观点有：------------- 、 ---------------- 、 -------------- 地理环境论等。

3、有关史学功能的历史观点有：---------------- 、 ---------------------- 、经世史观等。

4、历史文献学包含有 ------------------ 、 ---------------------- 辨伪学等。

5、历史学以历史资料为研究对象的分支学科有 ----------------- 、 --------------- 、---------------------- 、训诂学、辨伪学等。 6、《当代史学的主要趋势》的作者是英国著名史学家 ------------------ 。 7、意大利史学家 -----

谈史学的人文关怀

----钱穆先生《中国文化史导论》之在研读

中国历史学的起源如果从三代时期设立史官开始已经有四五千年

的历史了。在这个漫长的过程中历史学不断地发展不断细化，从蒙昧

时代的巫、医、吏换乱一体，到孔子根据鲁国史编纂春秋，根据过往

政令编辑尚书，史官从巫医中分离，史学开始走向化专业化道路。后

世又经太史公私人著史到魏晋南北朝至唐官修史书的出现和制度化，

国人无论是正统史学研究还是权威编纂都渐趋上层化，政治化，以至

于成为 “帝王将相之家谱”。最终到了明清的时候，史学更加精细化

变成了考据学训诂学，于是有了乾嘉学派，有钱大昕、孙貽让这样极

少数的朴学大师，史学也因过于细碎被诋毁为细枝末节之学。回顾中

国数千年来史学之发展，貌似历史学越来越脱离大众，史学的主体不

再是人民而是“帝王”，史学工作者不再是简简单单的刀笔小吏而是

越发稀少的巨擘硕师，越来越细化发展的史学没有更加贴近人民反而

成为难以接近之学，实在是我过史学发展几千年来一件悲哀的事情。

于是我们不禁思考中国的历史学真的离中国人那么远吗？这个

疑问遗留心中许久，知道我上大学之初读到钱宾四先生的《中国文化

史导论》一书时我才在这个问题上豁然开朗。中国之历史学作为数千

年来中国文化传承之重要组成部分不失完全绝对的脱离

比较史学

历史比较研究，是通过两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识的一种方法。实际上，历史比较研究在西方从史学诞生的那天起就已经出现了，希罗多德、塔西陀等古典史学家在他们的著作中就曾运用过比较的方法，近代历史学家也都不同程度的把历史上各个不同的民族加以纵向和横向的对比，通过对比来说明他们庞大的思想体系。孔德把比较研究作为探求社会历史发展规律的一个主要方法，并列举了比较研究的三种方式，这是对历史比较方法的最早的理论探索。但比较研究真正形成一个独立、系统的史学流派却是20世纪初的事情。

书中的“比较史学” 编辑

《封建社会》及《当代史学主要趋势》

从20世纪初到第二次世界大战结束，比较研究作为一种系统的方法为历史学家所接受。1900年，在海牙召开了“国际比较历史学代表大会”，这标志着比较史学作为一个史学流派开始出现。这一时期最杰出的从事历史比较研究的学者是年鉴学派的创始人马克·布洛克。布洛克在1928年发表的《欧洲社会历史的比较研究外文中，提出了比较完善和系统的比较史学的理论。他认为历史比较研究应当具备两个条件，一是对象之间要有一定的类似性，二是要有一定的共同点。比较研究在历史学中大致有三种用法：验证和解释假说；发现不

《史学概论》复习思考题 一、填空

1、 弗劳德 认为历史事实不过是“孩子们的一匣子字母片，我们爱把它们拼成什么字就能拼成什么字”,在他看来历史事实不重要。

2、通常所说的“历史”包含三层义： 人类过去的经历 、 述说过去经历的历史书 、 把人类过去经历作为研究对象的历史学 。 3、今天“历史”一词引入自日本（歷史 れきし），而日本翻译自欧洲。 福泽谕吉 写《西航记》，遂用“历史”对译英文history。1889年， 黄遵宪 在《日本国志》将“历史”一词用于中文史学著作中。 4、 历史学从潜科学发展到科学经历了漫长的历程：从 天命——神学史观 主导下的古代史学发展到 人性——理性史观 主导下的近代史学，再到 唯物史观 主导下的马克思主义史学。

5、英国著名的实证主义史家 亨利·托马斯·巴克尔 所著的《英国文明史》以很大的篇幅讨论史学理论和方法问题，他指出对人类历史起决定作用的规律主要有两类： 自然规律 和 精神规律 。

6、神学家奥古斯丁的《 上帝之城 》奠定了中世纪西欧基督教神学历史思想基础。

7、史学理论包括史学本体论、 史学认识论 、 史学方法论 三个部分。 8、康德认为自由的道德律令要在感性的

书山有路

湖南青马在线学习心得

作为一名大一的学生，我很荣幸能够参加湖南青马在线学习。如今此次培训也已结束，虽然这次培训的时间只有短短几个月，但是我从中受益匪浅，这次课程让我明白，要成为一名真正的“青马人”，我还有很长的一段路要走。

首先进行青马在线学习，我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。

我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手：去以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。

作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整

南京师范大学泰州学院2010 —2011学年度第一学期 历史学系 院（系、部） 历史学 专业 08 级《史学理论与史

学史》期中试卷

姓名： 学号： 成绩：

一、名词解释：

1、春秋之“国史” 2、《春秋》 3、《左传》 4、《战国策》 5、《竹书纪年》 6、《吕氏春秋》 7、《汉书》 8、班昭 二、简答：

1、什么是史学史？史学史的任务是什么？ 2、20世纪初期“新史学”共同的特点？ 3、简述中国史学史研究的几个发展阶段

三、论述题：

论述《史记》之特点。

南京师范大学泰州学院2010 —2011学年度第一学期 历史文化与旅游系 院（系、部） 历史学 专业 08 级《史学

理论与史学史 》期末考试试卷 A卷

姓名： 学号： 成绩：

1

一、名词解释：（共8题，每题5分，共40分） 《三国志》

《华阳国志》 《史通》 《南史》 会 要

2

《续资治通鉴长编》

《日知录》

“史 德”

二、简答题：（每小题10分，共20分）

1、魏晋南北朝隋唐时期

比较史学

历史比较研究，是通过两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识的一种方法。实际上，历史比较研究在西方从史学诞生的那天起就已经出现了，希罗多德、塔西陀等古典史学家在他们的著作中就曾运用过比较的方法，近代历史学家也都不同程度的把历史上各个不同的民族加以纵向和横向的对比，通过对比来说明他们庞大的思想体系。孔德把比较研究作为探求社会历史发展规律的一个主要方法，并列举了比较研究的三种方式，这是对历史比较方法的最早的理论探索。但比较研究真正形成一个独立、系统的史学流派却是20世纪初的事情。

书中的“比较史学” 编辑

《封建社会》及《当代史学主要趋势》

从20世纪初到第二次世界大战结束，比较研究作为一种系统的方法为历史学家所接受。1900年，在海牙召开了“国际比较历史学代表大会”，这标志着比较史学作为一个史学流派开始出现。这一时期最杰出的从事历史比较研究的学者是年鉴学派的创始人马克·布洛克。布洛克在1928年发表的《欧洲社会历史的比较研究外文中，提出了比较完善和系统的比较史学的理论。他认为历史比较研究应当具备两个条件，一是对象之间要有一定的类似性，二是要有一定的共同点。比较研究在历史学中大致有三种用法：验证和解释假说；发现不

《地史学》试题库

《地史学》试题 12 套：笔试题 10 套；口试题 1 套；答辩式试题 1套；

《地史学》试题（一）

一 名词解释（每题 6 分共 30分） 1 鲍马序列 2 沉积相 3 南丹型 4 地层层序律 5 复理石

二 简答题（每题 15分，共 45 分） 1 中国三叠纪的古地理和古构造轮廓

2 广西(加里东 )运动对华南地史发展的影响 3 华北板块的形成和演化阶段

三 论述题

1 石炭纪华北板块的古地理和古构造（包括典型剖面、剖面分析和空间变化）（15分） 2 岩石地层单位和年代地层单位及其关系（ 10 分）

《地史学》试题（二）

一 名词解释（每题 6 分，共 30 分） 1 地层层序律 2 象州型 3 磨拉石 4 印支运动

5 板状交错层理

二 简答题（每题 15分，共 45 分） 1 古板块的恢复方法

2 喜马拉雅运动及其地史意义 3 三角洲相

三 论述题

1 寒武纪扬子板块的古地理和古构造（包括典型剖面、剖面分析和空间变化）（15分） 3 华北板块的形成和演化（ 10分） 1

《地史学》试题（三）

一 名词解释（每题 6 分，共 30 分） 1 垂向

洪武三年(1370) 宋濂、王袆主编《元史》212卷成 史家陈桱卒 史家杨维祯卒 五年(132) 危素卒

十七年(1384) 张九韶《元史节略》2卷刊刻 十九年(1386) 梁寅《元史略》4卷刊刻 建文四年(1402) 方孝孺卒

永乐元年(1403) 胡粹中《元史续编》16卷成 十三年(1415) 陈诚上《西域行程记》、《西域番国志》 郑柏《金华贤达传》12卷重刊

四年(1429) 刘刻《资治通鉴节要续编》30卷成 七年(1432) 刘郯《资治通鉴节要续编》30卷刊刻 九年(1434) 巩珍《西洋番国志》成 正统元年(1436) 费信《星搓胜览》刊刻 十二年(1447) 范理《读史备忘》成 十三年(1448) 周叙要求重修《宋史》 景泰二年(1451) 马欢《瀛涯胜览》成 七年(1456) 晏璧《史〓》20卷刊刻

天顺六年(1462) 姚堂《润州贤达录》6卷刊刻 成化五年(1469) 《宋论》作者刘定之卒

十二年(1476) 商辂进呈《续资治通鉴纲目》27卷 十三年(1477) 程敏政《宋纪受终考》2卷成 谢铎《尊乡录》41卷成

十四年(1478) 彭韶成《国朝名臣录赞》 十五年(1479) 程