对大学生思政课的看法和认识

对思修课的认识和看法

刚看到课表时，我以为《思想道德修养和法律基础》这门课是为党和国家升华大学生政治灵魂而推行的一门课程，无非是谈谈如何爱国，列举马克思主义中国化的伟大成就——马列毛邓三。但之后的接触让我知道，事实远不是这样。这门课吸引我的地方除了其包含的精彩内容，积极向上的态度，更少不了周老师的全新解释。

19岁的我，初入校门，有很多困惑，很多不适应：该怎么学习？如何和院内院外的同学和舍友相处？如何看待爱情？甚至，如何生活。大学里不会再有忠实的老师时刻关注你，疼爱你，一切都要自己面对。无数的社团和组织让我们眼花，也多了一些的迷茫。《思修》这门课，正是让师生谈人生、谈学习、谈朋友、谈爱情，分享各自的得失的课程。

上课过程中，发现老师的很多道理不仅是课本上的，确有人生经验当中的一部分，这种人生经验不单是老师个人的，有其朋友们的，还有眼见耳闻的，看到别人的一些困惑以后想办法解释透的。生活需要一种解释，我们得让它变得合理，思修课正是实现了对生活的解释。在课堂上，我听到了对不同问题的清晰梳理。在感受到乐趣的同时，也学到了很多知识。思修课提供了为人处世，闻道学道的方向。希望今后的思修课在理性现实地分析问题时，也能感性浪漫地话生活，

大学生思政课社会实践报告范文

实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究

姓 名：宋 威 海

学 院：计算机工程学院

班 级：软 件 1081 学 号： 1081305122

指导教师 ：王 娜

承诺书

我是淮阴工学院计算机工程学院软件1081班学生 宋威海。我承诺：xx年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：

实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究

xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不

仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围

1. 你的年级是 [单选题] [必答题] ○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○ 大四 ○ 研究生

2. 你的性别？ [单选题] [必答题] ○ 男 ○ 女

关于大学生对网络学习的看法

3. 你的学科类型 [单选题] [必答题] ○ 文科类 ○ 理科类 ○ 农学类 ○ 工科类

4. 你进行网络学习的原因 [单选题] [必答题] ○ 只是为了完成任务

○ 除了完成任务还想学点东西 ○ 为了学习东西

5. 你认为网络学习 [单选题] [必答题] ○ 高效而且有兴趣 ○ 感觉有一点用 ○ 完全浪费时间

6. 你平时是怎样对待网络学习的 [单选题] [必答题] ○ 非常认真，也能学到东西 ○ 一般

○ 为了完成任务

7. 你完成网络学习的计划 [单选题] [必答题] ○ 安排任务，定时定量完成 ○ 找时间一次性做完

○ 三天打鱼，两天晒网 ○ 到截止日期再做

8. 你在学习时会通过网络查询吗 [单选题] [必答题] ○ 有时候 ○ 从来不

○ 一直都这样做

9. 你更喜欢网络学习的

篇一：青年大学生对中国共产党的理解

青年大学生对中国共产党的理解

14国教国际会计4班曾新茹

当提到中国共产党，如今很多大学生对这个组织、这个政党不是很了解，甚至有些同学对我们中华民族的执政党表示不屑的态度。今天，我就从中国共产党的性质来谈谈当今大学生要如何看待中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级领导的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

从历史选择的角度来看，历史上曾有2名伟大的思想家、教育家，都是知识的极大“存折”。一位是东方的代表，儒家学说的创始人，孔子。2500多年前，他曾说过:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”另一位是西方的代表，共产主义学说的创始人，马克思。马克思主义是一种理论，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义；马克思主义是一种实践与运动，即无产阶级革命；马克思主义是

大学生对党史和党员的认识的问卷调查

同学您好！众所周知，大学生是为中国共产党注入鲜活血液的生产力军和后备军。青年知识分子对我党的发展历史的认识，对自己身边优秀党员和革命前辈的了解都是十分重要的，我们的问卷也是围绕这两个问题展开。感谢您在百忙之中参与此次问卷调查，您的回答将给予我们很大的帮助！

1.您的政治面貌是（A ）

A中国共产党员（含预备党员） B入党积极分子 C共青团员 D其他 对于中国共产党的发展历史的认识： 2.中国共产党成立于哪一年（ B ）

A. 1919年 B.1921年 C 1922年

3.标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是（ A ） A. 党的十一届三中全会 B. 党的八大 C. 党的十二大 4.十七大新党章确定党的指导思想是（ C ） A. 马克思列宁主义 B. 毛泽东思想

C. 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 5.中共十八大的召开时间是（ C ）

A.2012年3月到4月 B.2012年8月到9月 C.2012年10月到11月

6..您平时会关注党的相关动态么？

　　大学不是社会，但大学里有一门有关学生会的学问，令入学的新生费解。许多菜鸟抱着“锻炼自己”的目的递交入会申请，参加招新面试，之后能混出名堂的却寥寥无几。有人负气远离学生会，有人坚持走在“混学生会”的路上，所以学生会，究竟是追名逐利之地，还是锻炼学子能力的试验场，这个问题如人饮水冷暖自知。但无论如何，加强学生干部队伍的作风建设，切实转变学生干部的思想和工作作风，是当前新时期新形势下加强学生会建设、树立学生会新形象的一项关键性的任务，更是一项刻不容缓的工作。

　　“学生干部”：“学生”在前，就像《倡议书》的第一条说道，我们要恪守学生本分，做好带头示范作用，勤奋学习、遵守校规校纪，不要本末倒置，因为忙于学生工作而荒废了学业，得不偿失。学生干部之所以认为区别于普通的学生，后面的“干部”二字，是对这位学生的更高要求。并不是说“干部”等与“官”，恰恰相反，“干部”是学生的“服务者”，同时要更加地努力上进、勤勉励志

《大学生对网络舆论的看法和态度》

同学，你好！

我们正在做一个关于《大学生对网络舆论的看法和态度》的调研，希望你能抽出几分钟宝贵的时间协助我们完成此次调研。您的回答将被完全保密，请放心。

1.您的性别是( )

A.男 B.女 2.您的年级是( )

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您平均每天花多少时间上网( )

A.1小时以内 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 4.您通常通过何种渠道在网络上了解咨询?( ) [可多选] A.综合性门户网站(如新浪、网易、腾讯等) B.论坛(如天涯、猫扑凯迪等)

C.社交类平台(如博客、微博、人人网等) D.专门性的新闻网站(如人民、环球、凤凰等) E.搜索引擎 F.其他

5.您经常关注网络舆论事件吗？(如转基因作物培植、黄岩岛等) ( ) A.经常关注并曾参与发表意见 B.关注过但不评论 C.不想关注

大学生对当前课程安排看法调查报告

引言

大学这几年是我们学习专业知识最宝贵的时光，但当我们刚走过高考这座独木桥开始大学生活时，却发现高中与大学的差别实在太大，一时难以适应，于是我们处处迷茫，在迷茫中适应，在适应中觉悟，在觉悟中前进。念完大一，终于慢慢地找到了自己的方向，却发现大二已经在向我们招手了，生活总在继续。为什么大学生活的转变这么大呢？大学的课程安排是否合理呢？不同的大学课程安排有什么不同？在校大学生们是如何看待学校课程安排的呢？恰逢思想政治理论课要求进行暑期社会实践，实践的主题自定，于是我们便选择了“大学生对当前课程安排看法的调查”这个主题来进行网上问卷调查，调查的目的在于充分了解在校大学生对课程安排有何看法，发现大学课程安排的不足之处。

正文

1.本次调查的相关事项

（1）调查目的：为了深入了解当前大学生对课程安排的看法 （2）调查对象：在校大学生 （3）调查时间：2014年8月 （4）调查方式：网络问卷调查 （5）问卷内容：

2.调查背景

大学生是国家未来的建设者，通过四年的大学学习从学校过渡到社会。这四年时间里他们不仅要学习专业课程，还需要学习思想政治方面的必修课程和其他选修课程。而每个课程都是带有学分的，修读不

长沙理工大学2010-2011年度暑假志愿者服务实践活动总结

大学生对网络大型游戏的看法调查

调查者姓名：白学云

调查目的：随着科技的发展，电脑的普及，生活水平的提高，大学生与网络接触的相对成本越来越小，大学生上网的时间也逐年增加，相当大的部分的大学生已经将上网当成生活中必不可少的一种习惯。上网玩网络游戏也成为一些大学生的选择，网络游戏占据了一部分大学生的绝大多数业余时间甚至是全部时间。所以我通过本次调查来了解大学生对网络大型游戏的看法。 调查对象：中宁县里的部分大学生以及同学 调查内容：

1.大学生上网基本情况

本次调查对象中，大一、大二学生比例较高，为80.4％，其中网龄长达5年以上的为96人，比例高达62.7%，超过3年的总计84.9%。调查显示，每天上网时长为1-3小时的占33.3%，3-5小时的占32.7%，5-8小时的占总人数的19.6%，其中，39.2% 的被调查者上网会玩游戏，67.3%会看电影，65.4%以学习、浏览新闻为主，66%会聊天交友，59.5%收发电子邮件，下载各种资料，41.8%主要写博客、整理资料。由此可见，大学生上网较多的以低年级为主，此外，随着网络的推广和普遍化，大学生网龄也越来越长，由于过早接触网络，缺乏

论文题目:我对大学生创新创业的看法

姓 名:普玉波 所在学院:经济管理学院

专业班级:信息管理与信息系统1班 学 号:1204060122

2013年5月19日

沈阳理工大学

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[摘要]：大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代

发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。而未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。大学生应该通过坚持知识能力素质的辩证统一，突出创新能力的培养，努力提高实践能力，加强心理素质的锻炼促进独立创业思想的培养。

关键词：创新创业 创新思维 能力培养 创业精神

一、创新思维的本质是创造性思维

创新的定义是什么？创新的本质又是什么？目前，还没有一个非常标准的答案。在笔者看来,“创新”就是对现有构架的超越,是从另类角度上的探究,是在更高层次上对既有模式的新认识。创新的本质则是针对已有认识的一种完全不同的思考。创新所面临的巨大困难在于试图创新的人头脑中所固有的思维习惯、陈旧的知识及经验对其思维的限制。真正达到完全自由创新境界的人是非常少见的。相反，在我