物理竞赛电学公式

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物理竞赛专题训练(电学)

标签:文库时间:2024-10-04
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等效电阻方法

1、 如图所示,12个阻值都是R的电阻,组成一立方体框架,试求AC间的电阻RAC 、

AB间的电阻RAB与AG间的电阻RAG.

E F

A B

H G

D C

2、如图所示的正方形网格由24个电阻r0=8?的电阻丝构成,电池电动势ε=6.0 V,内电阻不计,求通过电池的电流.

B A

3、 如图所示,7个电阻均为R的电阻连接而成,求A、B两点间的电阻。

A

4、 如图所示的一个无限的平面方格导线网,连接两个结点的导线的电阻为r0,如果将A

和B接入电路,求此导线网的等效电阻RAB.

5、 有一无限大平面导体网络,它有大小相同的正六边形网眼

A B B 组

成,如图所示,所有六边形每边的电阻均为R0,求间位结点a、b间的等效电阻.

a b 6、如图是一个无限大导体网络,它由无数个大小相同的正三角形

网眼构成,小三角形每边的电阻均为r,求把该网络中相邻的A、B两点接入电路中时,AB间的电阻RAB.

A B

7、试求框架上A、B两点间的电阻RAB.此框架是用同种细金属制作的,单位长度的电阻为ρ.一连串内接等边三角形的数目可认为趋向无穷,如图所示.取AB边长为a,以下每个三角形的

初中物理竞赛电学1

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应用物理知识竞赛试题三(电学部分)

伏的动力电源上,则

A.15W的灯泡烧坏,100W的灯泡完好 B.100W的灯泡烧坏,15W的灯泡完好

C.二只灯泡均被烧坏 D.二只灯泡均完好

2.在电学实验中遇到断路时,常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路,电键闭合后,电灯不亮,安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零,而a、d间和b、d间的电压均不为零,这说明

A.电源接线柱接触不良 B.电键的触片或接线柱接触不良

C.安培表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良

3.李军在检修一只1000瓦的电炉时,发现电炉丝断了一小截,他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长,这样再接入原电路中使用时,其实际发热功率将

A.大于1000瓦 B.等于1000瓦 C.小于1000瓦 D.无法判断

4.小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后,甲灯发光,乙灯

不发光,乙灯不发光的原因是

A.它的电阻大小 C.流过乙灯的电流比甲灯小

B.它的电阻太大 D.乙灯灯丝断了

5.图2中四个灯泡的连接方式是

A.四灯串联

初中物理电学公式大全新课标

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中招复习突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性,注重通性、通法,不追求解法技巧,适当控制运算量;适当增加开放性和探究性题目,培养创新精神,内容安排符合学生的思维能力和认知特点。由多位一线名师,课改带头人共同研讨设计整理,编辑规范、编排合理科学,由浅到深、由易到难、由单项到综合。根据新课程标准要求,抓住考点,要点,易混易错的地方反复识记、强化训练,减轻教师和学生负担,实现高效复习,高效训练。

初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多,且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同,使得学生极易将各 种公式混淆,为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解,形成一个完整清晰的知识网络,现将初 中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下: 一、 电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一) 电路 串联电路 U1 物理量(符号单位)

并联电路 U2 R2 I I1 I2 R1 R2 U I = I1+I2+…+In (并联电路中干 路中的电流等于各支路电流之和) U = U1 = U2…= Un(并联电路各支路 两端的电压相等) 1 1 1 R1R2 = + 或 R= (并联电 R R1 R2 R1+R2 阻总电阻的倒数等于各并联电

应用物理知识竞赛试题三(电学部分)

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《初中物理在线》精品教学资源库 http://www.czwlzx.com/

应用物理知识竞赛试题三(电学部分)

一、单选题(共33分,每小题3分) 题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.有二只灯泡,分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上,则

A.15W的灯泡烧坏,100W的灯泡完好 B.100W的灯泡烧坏,15W的灯泡完好 C.二只灯泡均被烧坏 D.二只灯泡均完好

2.在电学实验中遇到断路时,常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路,电键闭合后,电灯不亮,安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零,而a、d间和b、d间的电压均不为零,这说明 A.电源接线柱接触不良 B.电键的触片或接线柱接触不良 C.安培表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良 3.李军在检修一只1000瓦的电炉时,发现电炉丝断了一小截,他

用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长,这样再接入原电路中使用时,其实际发热功率将

A.大于1000瓦 B.

初中物理电学试题

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物理电学部分综合试题

(时间90分钟,满分100分)

一、 选择题:(每小题3分,共30分。请把正确的选择项填写在下表相应题号处)

1.下列物理量的单位不是“焦耳”的是( )

A.热量 B.功 C.功率 D.能量

2. 两只灯泡串联在电路中,其中一只亮,另一只不亮,这原因可能是( )

A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比,不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比,不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比,通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上,各有开关控制,甲炉电阻是乙炉的4倍,要两电炉产生同样多的热量则应:( )

A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较

4. 分别标有“6V,2W”和“12V,8W”的两个灯泡,串联后接在电路中,为使其中一个恰能正常发光,加在电路两端的电压应是( ) A、6V B

初中物理电学试题

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物理电学部分综合试题

(时间90分钟,满分100分)

一、 选择题:(每小题3分,共30分。请把正确的选择项填写在下表相应题号处)

1.下列物理量的单位不是“焦耳”的是( )

A.热量 B.功 C.功率 D.能量

2. 两只灯泡串联在电路中,其中一只亮,另一只不亮,这原因可能是( )

A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B. 两灯相比,不亮的灯泡其电阻太小 C. 两灯相比,不亮的灯泡其电阻太大 D. 两灯相比,通过不亮灯泡的电流较小 3. 甲、乙两电炉并联在同一电源上,各有开关控制,甲炉电阻是乙炉的4倍,要两电炉产生同样多的热量则应:( )

A. 甲通电时间是乙的4倍 B. 乙通电时间是甲的4倍 C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较

4. 分别标有“6V,2W”和“12V,8W”的两个灯泡,串联后接在电路中,为使其中一个恰能正常发光,加在电路两端的电压应是( ) A、6V B

高中物理电学试题

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中小学教育资源交流中心 http://www.k12zy.com 提供

1.下列说法中正确的是 [ ] A.在静电场中,电场线可以相交

B.在静电场中,电场线越密的地方,电场强度越大

C.静电场中某点电场强度的方向,就是放在该点的电荷所受电场力的方向 D.正电荷在静电场中运动的轨迹必定与电场线重合

2.如图3-1所示,棒AB上均匀分布着正电荷,它的中点正上方有一P点,则P点的场强方向为 [ ]

A.垂直于AB向上 B.垂直于AB向下

C.平行于AB向左 D.平行于AB向右

5.一个验电器放在绝缘平台上,它的金属外壳用一根金属线接地,把一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属小球接触,看到它的指针张开,说明已经带上电,如图3-3所示,现进行下述3项操作:①首先把验电器外壳的接地线撤去;②用手指摸一下验电器的金属小球;③把手指从金属小球上移开.下面关于最后结果的说法中正确的是 [ ]

图3-3

A.验电器指针合拢,说明验电器的金属杆没有带电 B.验电器指针张开一定角度,金属杆带有正电 C.验电器指针张开一定角度,金属杆带有负电 D.验电器指针合拢,但不能说

初中物理电学知识总结

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电学知识总结

一, 电路

电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).

电流的方向:从电源正极流向负极.

电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.

有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.

绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.

路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.

电路图:用符号表示电路连接的图叫电路 图.

串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失) 并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的) 二, 电流

国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=10毫安=10微安. 测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器

初中物理电学实验题

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初中物理电学实验题

1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。 (1)伏安法测电阻的原理是

(2)在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。 (3)连接电路时,开关应该 (闭合或断开)

(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调节到 (A或B)点的位置上, 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。 (5)当小灯泡发光时,电压表、电流表的示数如图所示,则小灯泡两端的电压是 , 通过小灯泡的电流是 ,小灯泡的电阻是 。 (6)如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压,以后几次逐次降低,对比这样得出的几个电阻值,你能发现什么?尝试作出解释。(能否用实验验证?)

2、做测定电阻阻值的实验.

(1)小明根据图甲所示的电路图,将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;

5

1

2 RX

S

R

③如果不改接这根导线,对实验的影响是:_____________ __ ; (2)

初中物理电学实验总结

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电学专题

一、伏安法测电阻

伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

※知识点一:伏安法测定值电阻Rx的阻值

1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理: R=U/I 3、需要测量的物理量 定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路

5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器

(滑动变阻器的作用是: 改变被