抗疫主题队会教案

　　亲爱的同学们：

　　大家好!今天我讲话的题目是“疫”路同行，以爱守护。新冠肺炎让我们遭受了许多苦痛。有人失去了生命，有人送别了亲人，有人承受着孤独，有人承担着风险……同时，社会面临失序：武汉封城，企业停产，商场歇业，我们也推迟返校……如果要问，这些苦痛教会了我们什么呢?我想，最多的，是爱吧。首先，我们要珍爱生命，秉持敬畏之心。

　　病毒肆虐，那一个个陨落的生命，一个个支离破碎的家庭，一个个记录离别的故事，让我们心如刀割。生命有时顽强得令人惊叹，有时又脆弱得不堪一击。在我们抱怨无法出门、无法返校、没有游乐、没有美食的时候，有些人，光是活着就已拼尽全力了。生命来之不易，我们怎能不爱惜?我们不仅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的万千生灵：不吃野生动物，不向大自然过度索取，不破坏生态平衡。2020年如灾难片一般开场，病毒、火灾、蝗灾、暴雪……一个个新闻事实刺痛着我们的神经。你听，大自然的警钟已经敲响，灾难一次次提醒我们：枪响之后，没有赢家。正如《流浪地球》里说：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次

“防震减灾”主题班会

三（5）中队 郭桂玲

一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介

、 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害 、 常见灾害及预防自救、自护常识

三、活动过程

1、“防灾减灾日”意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 2、对我国影响最大的几种自然灾害

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严

“防震减灾”主题班会

三（5）中队 郭桂玲

一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介

、 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害 、 常见灾害及预防自救、自护常识

三、活动过程

1、“防灾减灾日”意义

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 2、对我国影响最大的几种自然灾害

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严

压岁钱怎么用

一、活动目的：

1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。 2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。 二、教学过程 （一）谈话

1．刚刚过完春节，一定有不少同学得到了长辈的压岁钱，可以公开一下你的小秘密吗？

2．还记得长辈给你压岁钱时说的话吗？

3．压岁钱是长辈给予我们的新年祝福，寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望，我们要记在心里。 （二）看图

小明像你们一样得到了长辈的压岁钱，你们知道他在想什么吗？ 生（甲）：他在想这些钱怎么用呢？

生（乙）：他想：“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习，我就用这些钱买课外书吧。”

老师：小明的主意怎么样？ 大家：很不错。 （三）讨论。

你想用你的压岁钱做什么？

1．先请同学在小组里说一说，再在全班说。 2．全班讨论时，教师演示课件。

同学说出一种压岁钱的用法，教师就点击出一种用法的画面。课件中没有的，教师板书文字或简笔画。

一位学生发言时，教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑，如：

同学A：我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。 同学B：你想给爷爷买什么？

同学A：爷爷过生日的时候，我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给

红领巾小书虫主题队会教案

队会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：

搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程： 一、导入

师：伴随你们成长的是什么？

生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。

师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。 师：今天我们的主题队会“红领巾小书虫”现在开始。 二、明确读书重要性

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活

　　江城子·战新冠病毒

　　世界从来多是非，人生短，宇宙恒。几只臭虫，踢破太平门。英雄出处无须问，心滴血，泪无痕!

　　南山团队再出征，驱病毒，送瘟神。壮志激昂，尤记当年魂!斩妖除魔今如昨，国有召，战必胜!

　　致敬，巾帼英雄!

　　(“疫情不除，头发不留”：感记湖北省孝感市中心医院隔离六病区8名女医护人员集体剪发上岗)

　　你的秀发

　　已经奉献给“袈裟”

　　你的笑容

　　被遮住在口罩之下

　　也许平时

　　你有几分羞涩

　　也许此时

　　你的心里不知道说啥

　　你的笑靥

　　虽然看不见全貌

　　但我相信这个春天里

　　你是那一朵最美的鲜花

　　请你多保重

　　等你平安归来

　　不等你长发及腰

　　我就把你隆重迎娶回家

　　突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏，大批医务人员义无返顾冲上了战“疫”前线。我们作为退役的白衣战士，坚决听党的话，少出门，不聚会，戴口罩，勤洗手。不传谣，不信谣。坚守信念，不忘初心。如若需要，我们都能重穿白衣，再当战士，披挂上阵。在党的坚强领导下，打赢这场没有硝烟的战争。若有战，召必回，战必胜!

　　致亲爱的你

　　——向抗疫一线的兄弟姐

民族团结教育主题队会教案

活动目标

1、 让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。 2、 让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。 3、 使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。 活动重点：

1、 让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。 2、 让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。 活动难点：

使学生热爱和平，热爱生活。

教学准备：歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。 教学时间：一课时 活动过程： 一、 故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和

　　x月x日，是第x批市直机关抗疫工作队支援疫情防控一线的最后一天，我校驻xx社区工作队与第x批工作队顺利完成了工作交接，随后开展复盘交流会，总结此次参与抗疫工作过程中的思考与收获，畅谈个人心得与感悟。14天来，队员们不畏艰险，团结协作，深入一线，冲锋在前，街巷上留下了巡视的足迹，门岗卡口闪耀着忙碌的身影，会议室回荡着探讨疫情动态的声音，夜晚楼道里飘过耐心指导业主填报登记的细语……有的队员身体不适仍坚守岗位，有的队员遇到危险冲在最前，党校人用温情与行动践行着“疫情当前，使命在肩”，用担当与奉献坚定了这场战“疫”必胜的信心和决心，为坚守战“疫”前线、稳固战“疫”后方贡献出自己的力量。‍

　　担当作为，推动防疫措施严格落实

　　工作队在抗疫工作中充分发扬斗争精神，展现出党员干部尽职尽责、迎难而上的优良作风。面对出现发烧症状的住户，工作队队员不顾自身安危，冒着风险前往了解询问、探测体温;为配合做好早晚高峰时段门岗出入车辆人员的管控工作，工作队主动向指挥部请示，将工作时间往后推延至晚高峰结束，于每天上午

　　新型冠状病毒还在肆虐地狂舞，开学只好延期，但停课不停学，上级教育部门安排我们运用xx的xx平台进行网上教学。

　　几天来，一直在注册、培训、学习，终于拿到了数字化教师证书。

　　2月x日晚上，我班开始试课。第一位试课的是班主任x老师，我准时等候在手机前。8点钟，有同学焦急地问怎么还不开始，看来，大家都在等待。其实，这时，已经能听到x老师的声音了，只是不够连续和清楚。x老师不停地问，能听到吗?不一会儿，屏幕上一下子出现了x老师的画面，连接上了!她和同学们一个个打招呼，祝贺新年好。

　　轮到我了，连接到直播课堂，脸印在屏幕上，居然这么丑陋!满脸的皱纹和胡子，真有点尴尬和羞愧。我急忙和同学们打招呼，我听不见声音，但他们用文字告诉我，可以听到。怎么回事呢?手机问题还是网络问题?我急忙找来耳机插上，又把无线路由器检查了一遍，没问题呀。这时，x老师提示我，退出重新登录，要么检查连麦设置。想起来了，培训课上讲过，直播时先要设置连麦，慌忙中竟忘了。

　　重新登录，设置了连麦，一个一个和同学们连接，终于接通了，同学们还是那么可爱，完全没有被疫情影响，开心地打招呼，互相祝贺新年。李彦祖的妈妈是老师，趁机询问他直播时能不能一次接通全体同学，彦祖

　　2019年末，起于湖北席卷全国乃至全球的新型冠状病毒肺炎，令人们猝不及防，情势极为危急，疫情猛于虎，这是一场没有硝烟的战疫，2020年2月xx日，市委党校第x批xx名队员积极参与抗疫一线，赴xx社区协助防控。通过参加这次抗疫阻击战，我深刻地体会到，中国特色社会主义制度显示出了其显著优势，显示出中华民族众志成城万众一心的中国力量、显示出中国共产党强大的组织力和号召力，显示出共产党员在危难关头发扬了不畏艰险、团结协作、善于吃苦、大公无私、乐于奉献的抗疫精神，这种精神是中国特色社会主义文化自信的生动诠释，这种精神也是共产党人“不忘初心、牢记使命”终身课题和永恒课题的生动答卷。

　　这次重大疫情，也暴露出中国特色社会主义制度还需要不断发展和完善，改革只有进行时，没有完成时。这次重大疫情，再次暴露我国应急管理的短板，同时也反映干部和政府在治理体系和治理能力方面需要进一步完善和提升，比如在疫情第一个信息出现之际，对该信息性质的研判能力。为避免传染源出现几何级数的扩散速度，需要领导干部具有果断的决策力和不折不扣的执行力。一线领导干部需要法治思维和运作能力，应急管理还应引入法治化轨道才能有效运行，一线指挥员