关于加强中等职业学校校园文化建设的意见

关于加强中等职业学校德育工作和

校园文化建设的试点方案

安徽省阜阳市第一职业高级中学

2011.9

关于加强中等职业学校德育工作和校园文化建设 的试点方案

提高中职学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，具有重大而深远的战略意义。校园文化建设是德育工作的重要组成部分，德育推进文化，文化促进德育，两者相辅相成。为了切实提升中等职业教育服务经济社会发展的能力与水平，我们根据《安徽省皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》（皖教职成?2011?10号）的文件精神，从本校的实际情况出发，以促进中职学校的德育工作为目的，特制定本试点方案。

一、基本情况

阜阳市第一职业高级中学建校于1927年，是一所历史悠久的学校，市教育局直属职业中学，首批国家级重点职业高中，教育部、建设部行业技能型紧缺人才示范性培养、培训基地。我校始终坚持党的教育方针，努力培养高素质技能型合格人才，始终坚持“勤恳办学，从严治校”的精神，不仅要教授学生必要的文化知识和熟练的职业技能，更要求学生要具有良好的思想道德素质。学校自1983年开办职业教育以来，始终坚持以知识应用为主线，以能力培养为核心，以社会需求为导向，以学生发展为根

让学生社团为中等职业学校校园文化注入活力

【摘要】学生社团是中等职业学校校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。学生社团作为学生自我教育、自我管理、自我服务的群众组织，在培养中职生创新精神和创造能力、拓展中职生综合素质、发展个人爱好和兴趣等方面发挥着越来越重要的作用。本文分析了中职校学生社团的功能，探讨了当前许多中职校学生社团的运行和管理存在的问题，提出了加强和改进当前中职校学生社团工作的建议。

【关键词】学生社团 功能 问题 对策

一、学生社团为中等职业学校校园文化注入了活力

1.学生社团是推进中职生素质教育实施的重要场所。随着经济社会的快速发展和素质教育的不断推进，中职生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找展示自我风采的舞台和地位，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。学生社团作为学校课堂教育的补充和延伸，为学生综合素质的提高提供了有效平台和舞台，调动了学生提高自身素质教育的主动性和积极性。学生社团活动的开展，使中职生的人格得到升华，情感得到塑造，知识得到丰富，潜能得到发挥，学生社团已成为人才成长的摇篮，素质教育实施的重要场所。

2.

关于开展中等职业学校示范专业

评估认定工作的通知

吉教职成字 2011 16号

各市（州）教育局、长白山管委会教育局：

为贯彻落实吉林省教育工作会议和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《吉林省教育事业发展“十二五”规划》精神，加快中等职业学校专业规范化、现代化、特色化建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量，经研究决定，开展中等职业学校省级示范专业评估认定工作。现将有关事项通知如下。

一、评估目的

为适应我省经济发展方式转变和经济结构调整对职业教育提出的更高要求，本着“以评促建、以评促教、以评促管、评建结合、重在建设”的基本方针，以示范专业评估带动专业建设，充分发挥示范专业的示范、引领、辐射作用，扩大优质教育资源，强化基础能力建设，增强职业教育的吸引力，促进我省职业教育又好又快发展。

二、工作目标

在我省中等职业学校中，评审、认定出150个左右省级示范专业，并遴选30个专业参加国家中等职业教育改革创新行动计划中的国家级示范专业评选。

三、组织机构

成立吉林省中等职业学校示范专业评审工作领导小组，下设办公室，设在省教育学院职成教育研训院。

领导小组组成：

组 长：战高峰 省教育厅副厅长

副组长：龚玲 省教育学院副院长

办公室主任：郑迅

宁安农场校园文化建设工作总结

2012-2013学年

校园文化建设是学生成长的重要途径，人创造环境，同样，环境也创造人。我校以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：

一、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。

1、开展形式多样的主题班会。以培养学生良好的行为习惯。让学生明礼信知感恩。

2、国旗下的讲话，对学生进行正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、安全教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但很有实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，多渠道全方位的对学生进行安全教育、道德品质教育和行为习惯养成教育。充分挖掘教师和学生的才能，不断充实更新

加强校园文化建设 构建和谐校园

大学校园文化是大学校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在大学发展中具有举足轻重的作用。改革开放三十年来，各个高校都比较重视校园文化建设，大学校园文化作为社会文化的敏感点，其建设从内容到形式，从方法到手段不断探索与尝试，已初具规模，初有建树，但由于各种因素的影响，目前高校在校园文化建设中还存在不少问题，校园文化总体水平还有待提高。

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观强调经济、政治、文化全面发展，体现了先进文化的前进方向。高校是传播先进文化的重要阵地，高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如何以科学发展观为指导，通过校园文化建设促进大学生全面发展是高校教育工作者面临的一个重要课题。以科学发展观为指导的高校校园文化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和“和谐观”。

一、 体现校园文化的人文观

21世纪，人才是第一资源。坚持以人为本，就是要把人作为宝贵的资

诚恳憨厚，对自己份内的事总能尽职尽责，有一定的班级荣誉感。团结同学，也乐于帮助别人。但学习态度不端正，上课爱睡觉。希望学习上加大努力。

本学期进步了不少，能较好地遵守学校规章制度，学习上也开始认真起来了，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好！

作为班长，工作积极，责任感强，认真负责，热心维护班级荣誉，具有较强的班级管理经验和较强的管理能力。关心团结同学，乐于助人。上课认真听讲，学习用心努力，成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。

学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。

思维活跃，上课发言积极，学习成绩良好。关心班集体，集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，能主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望自身加强学习和约束力，做个全面发展的学生。

遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好。作为劳动委员和寝室长，希望工作上都投入精力，让管理到位。

能很好地遵守学校规章和班级公约，关心班集体，作为物管委员，工作严谨认真、一丝不苟。学习认真努力，成绩良好。希望多多和其他同学交流。

稳重、性

加强校园文化建设提升创新学校品位

校园文化建设是学校整体工作的一部分，是社会文化的反映。校园文化具有导向、凝聚、激励、规范等育人功能，是优化育人环境的手段，也是全面实施素质教育，提高学生整体素质的必要条件之一。校园文化建设搞的好，可以使师生处于积极健康、蓬勃向上的状态，提高师生的综合素质，保证正常的教学秩序，反之，则会削弱学校的育人功能。因此，学校上下应高度重视校园文化建设。 现状与问题

吉林市江北教育处校园文化建设指导思想明确，主题鲜明突出，内容丰富多彩，育人效果明显。一是领导重视。大部分学校在制定德育规划和素质教育实施方案等涉及学校长远发展的重大举措中，都把校园文化建设作为重要内容。为把校园文化建设真正落到实处，许多学校认真设计，力求建设文明式、园林式校园。二是贴近学校实际，突出育人主题。我们江北教育处校园文化建设紧紧围绕育人这一中心，既体现党的路线、方针、政策和阶段性工作重点，又贴近学校实际、贴近学生，体现学校特色。通过演讲比赛、社会实践、诚信教育等活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是活动内容健康丰富，形式精彩纷呈。我们学校校园文化活动在内容上能够结合社会发展要求与时俱进、不断创新；在形式上根据时代的特点，创造出师生喜闻

中等职业学校特色专业的申报与建设方案

一、 中职院校的现状与困境

中职学校，曾经作为普通教育的重要组成部分，为我国的社会主义建设事业培养了大量的专业技术人才和管理人才，为中国的教育事业做出了杰出贡献。但是，随着社会主义市场体制的不断完善和高校的扩招，尤其是实行招生并轨、大中专毕业生统一分配的制度以来，中职学校逐渐失去了昔日的辉煌，办学日益艰难。

如今的中职学校的招生越来越困难，虽然有一定的外部因素和社会发展的趋势，但中职学校自身也暴露出了许多的缺陷。学校在人才培养模式和课程体系上有一定的弊端，越来越跟不上社会的需求，培养不出企业所需要的人才；学校老师的教学模式和教学内容过于陈旧，很多东西几年、十几年没变，严重和社会发展现状脱轨；同时，为了适应市场需求的变化，有的中等职业学校为了扩大招生面，不得不开设计算机、财会、企业管理、电脑文秘、市场营销等专业。但由于办学条件不完善，师资力量不足，这些专业没有突出的特色，在市场上缺乏竞争优势，加之与许多大学、高等职业院校所设专业重复、雷同，使社会及市场对这些专业人才的需求也趋于饱和，中等职业学校开设的这些专业也难以维续。办学没有特色，是中等职业学校招不到学生的重要原因。

二、 国家及湖北省的政策

国家要发展

摄影测量与遥感技术专业

培养方案

河南测绘职业学院

2017年5月

目 录

一、专业名称（专业代码） ........................................................................................................... 1 二、招生对象 ................................................................................................................................... 1 三、学制与学历 ............................................................................................................................... 1 四、培养目标 .................................................................................

精品文章

《学校特色建设的校园文化建设研究1》一所学校的校园文化建设的好坏，直接彰显出这所学校的办学水平，因为校园文化是学校的精神之所在，是学校师生学习风气、精神风貌、养成习惯、价值观等多方面的综合反映。不仅是学校社会主义精神文明建设的重要内容，而且也是全面实施素质教育，提高学生道德素养，塑造其健康人格的必然要求。丰富而生动的校园文化，既对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，又对规范学生的行为习惯，促进学生的全面发展起到潜移默化的感染作用。在教育不断飞速向前发展的今天，作为一名教育工作者，我认为加强校园文化建设应从以下几点做起。

一、优化校园环境

校园环境是反映一所学校学风、校风乃至物质文明、精神文明建设水平的重要窗口，是学校创造良好的育人环境，提高人才培养质量的标志。校园环境包括学校绿化环境、教学条件环境、文化氛围环境、教育环境及校园周边环境等。创造优美的校园环境，是为了让学生在环境中感受现代文明人的生活追求，以及文明环境对个人素质的要求与约束，让学生从身边小事做起，培养自己的文明行为习惯。良好的校园环境，对于陶冶师生情操，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，无疑起着重要的作用。

近几年来，我们已清醒地看到，环境育人是学校全面推进素