中班艺术《中国龙》教案

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《中国龙》教案及试讲稿

标签:文库时间:2025-02-16
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《中国龙》教案

  一、课题:

  中国龙

  二、课型:

  新授课

  三、课时:

  1课时

  四、教学目标

  知识与技能目标:了解中国龙的历史、象征等知识,与同学合作完成舞龙道具。

  过程与方法目标: 通过观察、思考、交流的过程,了解龙造型、意义等知识,激发学生创作的主动性。

  情感态度与价值观目标:感悟中华文化的历史悠久,产生作为“龙的传人”自豪感。

  五、教学重点难点

  重点:学习龙的历史,了解龙的象征意义,体会龙的精神。

  难点:在感悟“龙”文化的基础上,合作制作一件有精气神的舞龙道具。

  六、教学方法:

  讲授法、启发法、演示法

  七、教学准备:

  多媒体课件、制作视频

  八、教学过程:

  (一)导入新课

  1.教师歌曲导入,演唱《龙的传人》,提问,我们为什么被称为龙的传人呢?

  2.引导学生回答,因为我们是炎黄子孙,进而引出课题《中国龙》。

  (二)讲授新知

  1.初步感知

  1)教师展示龙文化的视频,提问:你了解哪些中国龙文化的历史?(中国文化中,龙有重要的作用,新石器时代出现,周确定大致造型,汉代与皇权联系在一起,明清达到艺术巅峰,现代只是一种符号图形)

  2)提问:龙象征什么呢?(原

中国龙作文500字

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龙是传说中的瑞兽,是人们幻想的动物。在中国人的心目中龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。所以,华夏民族自称为龙的传人。

提起龙,我就想起来我曾经放飞过的龙形风筝。自从爸爸从风筝之乡”山东带回来一只风筝送给我之后,我就按捺不住喜悦和好奇,天天追着爸爸带我去放风筝。

我的那只龙形风筝,集九种动物的特征于一身:角似鹿、头似牛、嘴似驴、眼似虾、耳似象、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤。看上去威风凛凛,霸气十足。

终于等到了一个风和日丽的日子,爸爸答应带我去放风筝。到了公园的草坪上,看到空中各式各样的小动物风筝在天上飞舞,有可爱的小猫、有威严的老作文鹰、也有美丽的蝴蝶。这时,我信心满满地搭好支架、接好线,在爸爸的帮助下拽着风筝迅速跑起来,只听见呼”一声响,我那只霸气十足的龙”飞腾上了天空,光是气场就震住了周围的风筝,就好像它是其它风筝的统治者。龙风筝在空中自由地飞舞着,偶尔发出几声咆哮,在我看来那是龙在轰鸣,那只龙风筝仿佛活了起来,在呼风唤雨、翻江倒海、腾云驾雾。当我从震惊中缓过神来,就只剩下周围人群羡慕的眼神了。

那次放飞之后,我就一直珍藏着我这只龙风筝,每每看见它就想起当时的场景,仿佛它要搏击万里长空、它要迎接旭日东升,它

中国龙水鼓舞鼓谱 读法 手法 动作完整版

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我费了很大功夫,编辑了中国龙水鼓舞完整版的鼓谱,并附有读法、手法、口令、脚上动作和手上动作,供大家参考。

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我费了很大功夫,编辑了中国龙水鼓舞完整版的鼓谱,并附有读法、手法、口令、脚上动作和手上动作,供大家参考。

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“中国龙”团队另立门户 私募云南模式面临终结

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“中国龙”团队另立门户 私募云南模式面临终结

云南模式特点在于未引入第三方投顾,由信托方自身的投研团队自主管理;深圳模式以私募作为投资顾问做出投资决策,作为受托人的信托公司主要起执行和监督作用;上海模式主要是结构化产品,投资者分为一般受益人和优先受益人,作为投资决策者的私募机构在信托产品中担当一般受益人角色。

作为国内阳光私募主要组织形式之一的云南模式已走到尽头。云南信托旗下的中国龙团队脱离云南信托自立门户,成立涌峰投资管理有限公司。

一位中国龙投资团队内部人士告诉记者:“新公司仍由原来的投研团队构成,并沿用中国龙品牌,产品还是在云南信托运行,股权方面由新公司管理层持股,不再与云南信托相关,明年一季度前后完成股权变更。”

涌峰投资官网上的信息显示,上海涌峰投资管理有限公司设立于2012年7月,前身为云南国际信托有限公司资产管理总部的中国龙投资团队,负责云南信托自主管理的证券类资金信托中国龙系列信托计划的投资管理和运营。

2003年8月云南国际信托有限公司成立中国龙资本市场集合资金信托计划,成为国内首个投资于二级市场的证券类信托产品,目前中国龙团队管理的私募产品达到22只。Wind数据显示,成立于2003年8月1的中国龙1期,截至今年12月7日

幼儿园艺术教案-中班音乐游戏教案

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中班音乐游戏教案《毛毛虫啃苹果》

活动目标:

1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能够快乐的演唱。

2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。

3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

4.了解毛毛虫变蝴蝶的过程,激发幼儿喜欢小动物的情感。

重点:在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏快乐。

难点:掌握啃苹果节奏和用肢体创造性表演啃苹果的动态

活动准备:

多媒体课件、节奏图谱、毛毛虫手偶、贴有苹果的4个盘子。

活动过程:

幼儿园课件教案

一、导入:毛毛虫来了

1.今天老师请来了一位朋友和大家做游戏,它是谁呢?请幼儿猜测。

2.我们来看看到的是谁呢?播放PPT。哇真的是毛毛虫耶!再看看它在做什么?(播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)

3.我们一起来看看它到底吃了些什么?(播放PPT)

4.哇,它在吃苹果,我们一起来听听,它是怎么啃苹果的?(播放音效),请幼儿说说:(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞)。这只调皮的毛毛虫觉得还不过瘾,请听它又是怎么啃的?(播放音效)再请幼儿说说(咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—)。

二、毛毛虫啃苹果

(一)感知学唱游戏歌曲

1.毛毛虫会啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看,听一听!(播放音乐)

2.毛毛虫都啃了什

幼儿园中班艺术折纸活动教案

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幼儿园中班舞蹈兴趣班计划

幼儿园中班艺术折纸活动教案:快乐的小鱼活动目标:

1.引导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。

2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣。

3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。

活动准备:

准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。

活动过程:

一、出示范例,创设情景,引出课题。

1. “小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼)

2. “小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。(教师将范例贴到背景图上)

3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等)

4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。

提问:1. “小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折

小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?”(教师提问幼儿,引导幼

幼儿园中班艺术领域教案(音乐)三篇

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幼儿园中班艺术领域教案(音乐)三篇

【导语】音乐教育是音乐艺术与幼儿教育的交融。音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,与其它科目的教育一样,有能力、有责任促进幼儿的全面发展。无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助!

【篇一】幼儿园中班艺术领域教案(音乐):谁的尾巴看

活动目标:

1、学唱问答式歌曲,用动作大胆表现歌曲资料。

2、了解动物尾巴的特征。

3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。

活动准备:课件《谁的尾巴看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程

一、发声练习

1、师弹"谁的尾巴看"音乐,幼儿随音乐唱"啦"或"啊"的音

2、复习歌曲《小动物怎样过冬》

二、欣赏歌曲,感受问答式歌曲简单欢快的情绪。

1、看课件欣赏歌曲提问:歌里唱了哪些小动物,并学学它们尾巴的样貌。

2、发现歌曲中问答式的歌曲特点:引导幼儿听辩出歌曲那几句歌词是提问的,哪几句歌词是回答的。

评:透过完整的欣赏,让幼儿对歌曲产生浓厚的兴趣,熟悉歌曲旋律,初步了解节歌曲所表达的意思。孩子们听后思维很活跃,把歌里唱的所有小动物都说上来了,也运用已有经验,表现了他们尾巴的样貌。对问答式歌曲有了初步的了解。

三、学唱歌词

幼儿园艺术教案-中班音乐游戏教案:碰一碰

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中班音乐游戏教案:碰一碰

活动目标:

1、理解“碰”的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。

2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。

3、通过参与音乐游戏,有初步的合作精神。

活动准备:

1、《碰一碰》音乐磁带,录音机。

2、兔妈妈头饰一个,小兔头饰若干。

活动过程:

1、创设情境,组织教学。

兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉,大公鸡叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懒腰。兔妈妈说:兔宝宝,起床以后要刷牙、洗脸,做一个干净的宝宝,好吗?

生活动作模仿――刷牙、洗脸。

2、学习歌曲,参与游戏。

(1)、兔妈妈说:我的宝宝可真干净呀!妈妈要和宝宝们做一个游戏,你们愿意吗?游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们,我们可以和谁碰一碰呀?碰哪些地方呢?我们来试一试。(引导幼儿和同伴做动作)(2)、兔妈妈说:妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢,你们想不想听呀?

A、教师清唱一遍

幼儿园课件教案

B、提问:刚才宝宝们听到了什么?碰了哪里?(幼儿回答,教师小结)

B、幼儿学唱:宝宝,愿意和妈妈一起唱吗?(集体学唱两遍)

C、示范游戏:让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏,还有的宝宝就给我们拍拍手好吗?(播放《碰一碰》音乐,进行游戏)

D、宝宝们一起来碰一碰吧!(引导全体幼儿进行游戏)

E、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一

中国龙文化城组织设计

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广西“中国龙文化城”农林观光景区一期项目

目 录

一、 施工组织设计

二、 项目管理机构配备情况

施工组织方案 1

广西“中国龙文化城”农林观光景区一期项目

一、施工组织设计施工组织方案 2

广西“中国龙文化城”农林观光景区一期项目 目 录

第一章 总 体 概 述 .......................................... 8

第一节 工程概况............................................................. 8 1.工程综合说明 ............................................................... 8 2.气候 ....................................................................... 8 3.地理条件 ................................................................... 9 4.设计概况 .

中班教案

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目录

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正文

第一篇:中班教案

中班半日活动计划(下午)

一、生活活动

1、 观察幼儿起床的情况,提醒幼儿穿衣要迅速。

2、提醒幼儿要多喝水,安静的吃点心,把不要的东西放入盘子里。

二、集体教育活动:模拟建构——《转转椅》

(一)活动目标:

1、了解转转椅的构造,学会搭建转转椅。

2、体验建构的喜悦。

(二)活动准备:

转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片

(三)活动过程:

1、以谈话的形式导入,出示图片引入搭建的事物。

师:今天小熊去游乐园玩一个非常好玩的动西,那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还可以不停的转动大家猜猜看是什么呢?小朋友看过什么样的转转椅呢,认真看图片上的转转椅是什么样子的呢?今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。

2、出示搭建好的转转椅

师:老师把他们变了一个样,小朋友认真观察这个转转椅,说一说它是由哪几部分拼成的呢?

小结:是由两部分组成的,是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。

3、老师示范搭建的过程。

师:这个转转椅是由三个部分组成的,先搭一个小圆盘,接着搭椅子的身子(用两个长方形拼