物权法重点知识整理

红色字体需要背的，黑色字体是辅助阅读，蓝色内容供参考可能会考。 一，TD-LTE需求

1，峰值速率要求，下行100M/s，上行50M/s

2，覆盖距离100km可以提供服务，30km可以提供良好的服务。

3，更低的投资成本CAPEX和更低的维护成本OPEX。 4，灵活的带宽配置6种配置（后面有说明）

5，更低的时延，控制面从Idle状态到Active态100ms以内，用户面单向时延5ms.

6，对比3G，不管是什么比较，下行都是3G的3~4倍，上行都是2~3倍。

7，工信部划分给TDD用频段的是F（1880~1920）D（2570~2620）E（2300~2400）

8,5M带宽下单小区可以同时在线的用户数最小是200个，20M最小是400个，所以ENODB要求最小是1200个。 9，20M带宽可以同时调度数是最多80个。

10，在15~120km/h的速度下能提供优秀的服务，120~350能提供移动性功能，500以内都能提供无线连接。 11,整体设计目标，三高，两低，一平

高峰值速率，高移动速度，高频谱利用率，低时延，低成本，结构扁平化。

二，网络结构和接口

主要结构：核心网EPC+接入网E-UTRAN+终端UE 核心网EPC三大主要组成部

红色字体需要背的，黑色字体是辅助阅读，蓝色内容供参考可能会考。 一，TD-LTE需求

1，峰值速率要求，下行100M/s，上行50M/s

2，覆盖距离100km可以提供服务，30km可以提供良好的服务。

3，更低的投资成本CAPEX和更低的维护成本OPEX。 4，灵活的带宽配置6种配置（后面有说明）

5，更低的时延，控制面从Idle状态到Active态100ms以内，用户面单向时延5ms.

6，对比3G，不管是什么比较，下行都是3G的3~4倍，上行都是2~3倍。

7，工信部划分给TDD用频段的是F（1880~1920）D（2570~2620）E（2300~2400）

8,5M带宽下单小区可以同时在线的用户数最小是200个，20M最小是400个，所以ENODB要求最小是1200个。 9，20M带宽可以同时调度数是最多80个。

10，在15~120km/h的速度下能提供优秀的服务，120~350能提供移动性功能，500以内都能提供无线连接。 11,整体设计目标，三高，两低，一平

高峰值速率，高移动速度，高频谱利用率，低时延，低成本，结构扁平化。

二，网络结构和接口

主要结构：核心网EPC+接入网E-UTRAN+终端UE 核心网EPC三大主要组成部

1、在我国，最早把教和育连在一起的是(孟子)。

2、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。

3、学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。

4、教师在教育过程中发挥主导作用的原因在于：

第一教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任;第二、教师受过专门的职业训练;第三、青少年处在身心迅速发展的时期。

5、受教育者(学生)是教育的实践对象的原因是：一方面，受教育者作为发展中的人所具有的发展性和不成熟性，决定了他有接受教育的必要性;另一方面，受教育者作为主客体统一的人所具有的能动性和主体性，决定了他可以成为自我改造和自我塑造的主体。

6、教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

7、学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，双轨制学制主要存在

于19世纪的欧洲国家。单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制

教师考编重点知识点整理

　　1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

　　2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

　　3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

　　4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

　　5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

　　6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

　　7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和&ldquo

Lesson 1~2 Excuse me! ? 高频词汇&短语： 1. excuse me 打扰，对不起 2. yes? 是的，什么事？ 3. handbag n. （女用）手提包 4. pardon int. 原谅，请再说一遍 5. thank you 谢谢你（们） ? 经典句型：

1. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 2. I beg your pardon? 对不起，请再说一遍？

3. Thank you very much. / Thanks a lot. / Many thanks. 非常感谢。 4. Not at all. / You are welcome. /It’s my pleasure. 不用谢。 ? 重点语法：

1. 形容词性物主代词：你的(your),我的(my),他的(his),她的(her),它的(its),我们的(our), 你们的(your), 他们的(their),用在名词前。

2. be动词：我是I am=I’m, 你是you are=you’re, 他是he is=he’s, 她是she is=she’s, 它是it is=

物权法知识点打印整理

（一）非人格性：例外（尸体、捐献的器（2）相容之排他1、所有权——他物权2、三、物权的变动概念：是物权的发生、官、假牙）（二）有体物：例外（无形的担保物权——担保物权（二）优先效力物权变更和消灭的总称。其具体包括：１、自然能量，电、热、光波、有线电视讯号的优先效力体现在如下两个方面： （1）物物权的发生 ２、物权的变更 ３、物等）无线电频谱资源属于国家所有（三）权优先于债权： 1、破除债权 2、优先受偿权的消灭 原则（公示原则和公信原可支配性（四）独立性： 例外：买卖不破租赁、海商法上的优先权、则）

二、物的分类（1）原物、孳息：如果B工资债权（2）、物权之间的优先效力——Ⅰ、公示原则，指物权在变动时，物是A物基于自然规律、法律规定、游戏排他之相容：同一个标的物上存在两个以上必须将物权变动的事实通过一定的公规则而产生出来的，那么B物就是孳息，物权的先成立的物权优先于后成立的物权。示方法向社会公开，从而使第三人知A物就是原物。 这一原则有两个例外：1、法定物权优先于道物权变动的情况，否则不能发生物

按产生原因不同分为天然孳息（出产意定物权， 权变动的效力。（1）不动产的公示：的果实、产的幼崽、定期挤的奶、定期剪例如法定抵押场

企业管理咨询重点知识 题型 1、名词解释 2、简答题 3、论述题 4、案例分析 5、材料分析 ★重点章节：一、二、四、五、六、八 ★次重点章节：三、七 ★知识点汇总： 第一章 咨询原理 1、 【简答】企业中存在以下特殊问题时，需要企业进行外部诊断：（1）环境发生较大变化或企业经营管理中出现重大失误或隐患；（2）时间问题，为了集中时间解决问题；（3）人员问题，没有足够的人手。 2、 【名词、简答】所谓管理咨询，是指由具有丰富经营理论知识和实践经验的专家，与企业有关人员密切配合，到企业进行实地调查研究，应用科学的方法找出企业经营战略和经营管理上存在的问题，分析产生问题的原因，提出改进方案（建议）；当企业接受改进方案（建议）后，咨询师则负责培训人员，帮助、指导企业实施改进方案。 从本质的意义上来讲，咨询就是指提出问题、接受询问并提出适宜建议和解决办法的对立统一的过程。P37 3、 【简答】现代咨询与过去经验咨询和一般常识咨询相比，具有质的不同，主要有哪 些？ P37 4、 【简答】现代咨询的科学性和科学化要求主要体现为什么特点？共四点 P37 5、 【简答】简述管理咨询的两个阶段。P38第一段 6、 【分析、综合】管理

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参考.资料教育心理学重点知识点整理笔记

第一章绪论

1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与

2.学校教育心理学的研究范围:

①对学校教育现象的心理学认识;

②学习的基本理论;

③各种类型的学习;

④学习的迁移、保持、遗忘;

⑤影响学习的主要心理要素;

⑥学习过程及其结果的测量、评定

3.学习学校教育心理学的意义:

有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础上。

①增加对学校教育过程和学生学习过程的理解;

②学校教育心理学知识是所有专业教师的基础;

③有助于科学地总结教育教学经验;

④提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础

4.简述教育心理学的发展历程:

从1903年美国桑代克创立《教育心理学》开始,到20世纪80年代,教育心理学的发展可分为三个阶段:

㈠初创时期(1903年~20世纪20年代):主要是桑代克理论占据统治地位,出现行为主义、格式塔、儿童心理学; ㈡过渡时期(20世纪30年代~50年代):体系越来越宠杂,但无真正突破;

㈢发展时期(20世纪50年代~80年代):发展显著,出现了几个著名的教育心理学家及各自的代表理论:

①布卢姆:《教育目标分类》、《人类的特征与学习》,提出”掌握学习”的理论;

②布鲁纳:《教育过程》,提出”认知学习”

国际结算重点知识

1.一国货币升值对其进出口收支产生何种影响【出口减少，进口增加】 2.收购国外企业的股权达到10％以上，一般认为属于【直接投资】 3.在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明【本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降】

4.世界上国际金融中心有几十个，而最大的三个金融中心是【伦敦、纽约和东京】

5.国际储备资产管理有四个基本原则是【安全、流动、盈利、保值】 6.一国国际收支顺差会使【外国对该国货币需求增加，该国货币汇率上升】 7.目前，我国人民币实施的汇率制度是【有管理浮动汇率制】

8.所谓外汇管制就是对外汇交易实行一定的限制，主要目的是【平衡国际收支、维持汇率】

9.本票的英文单词是【Promissory Note】

10.按照国际商会《UCP600》的解释，所有的信用证都应该为【不可撤销信用证】

11.在海外进行投资产生的利息、利润、股利应该记载在国际收支平衡表的资本和金融账户下。【X】

12.国际收支持续性逆差对国内经济危害大，国际收支持续性顺差不会对国内经济产生不利影响。【X】

13.在我国，1美元=6.5699元人民币，这是外汇汇率的直接标价法。【√】 14.一般而

第一章 绪论

1.叙述航空航天的空间范围

航空航天是人类利用载人或不载人的飞行器在地球大气层中和大气层外的外层空间(太空)的航行行为的总称。其中,大气层中的活动称为航空,大气层外的活动称为航天。大气层的外缘距离地面的高度目前尚未完全确定,一般认为距地面90~100km是航空和航天范围的分界区域。

2.简述现代战斗机的分代和技术特点

超音速战斗机 分代 一(50年代初) 二(60年代) 技术特点 代表机型 低超音速(1.3~1.5)飞行;最大升限达170米格-29;F-100 00m 速度普遍超过2;最大高度2万米并出现双米格-21、米格-23;F-104、F-105、F-三飞机 4;幻影-3、幻影F-1(法);英国P-追求高空高速 1闪电;瑞典SAAB-37雷、SAAB-35龙;J-7、J-8 保留高空高速,强调机动性能、低速性能;米格-29、苏-27;F-14、F-15、F-普遍装配涡扇发动机;大量采用新技术 16、F-18;狂风，幻影2000 超音速巡航、过失速机动能力、隐身能力F-、良好的维护性、短距起落能力 22(超视距作战、近距离格斗、隐身、相控阵雷达、中距空空导弹)、F-35;M1.44、S-37 三(70年代中期、80年代早